9月10日(水)G組家庭科の授業は「作品制作」を行っています。合同作品展に向けて、1.2年生はクッションを、3年生は修学旅行の額絵を各自のイメージで作っています。

午前授業に集中しましょう。帰宅後14時50分までは自宅学習です。

　「生物の体が成長するとき、細胞がどのように変化しているか」という課題について、教科書の写真（顕微鏡観察）などをもとに考え、個々の考えを班で伝え合っています。

9月9日（火）G組社会科の授業は「人類の歴史」について学習しています。狩猟・農耕・遊牧の生活様式を学んだ後、学習者用端末で興味のある歴史上の人物について、調べ学習を行っていました。

理科の授業で物質の質量について実験をしました。よく観察しながら取り組むことができました。

9月9日（火）1年生の英語は「3単現を用いた文」を学習しています。ペアワークを何度も行い、練習したり聞きたいことを伝えあったりして積極的に活動していました。

9月9日（火）朝、選挙を知ろうプロジェクトの動画を各教室に配信しました。生徒会か作成した選挙の仕組みやルールについて、選挙キャラクターがわかりやすく紹介しました。視聴した生徒は、二中の選挙についてよく理解したことでしょう。

9月9日（火）朝、校門前で生徒会立候補者が登校してくる生徒に挨拶をしながら選挙活動を行いました。各委員長立候補者は大きな声でアピールしながら活動し、玄関は朝から活気があふれていました。

立会演説会は今週金曜（12日）午後に行います。

2学期最初の職業の授業をしました。2学期は5グループに分かれて、生徒だけで野菜を育てる活動をします。今日は野菜を育てるための土起こしをしました。

9月8日(月)1年S組の数学は「一次式の数の乗法」について学習しています。教科担当と生徒が1対1で常に対話しながら、様々なかけ算について演習しました。

日本全国で3年ぶりに皆既月食が観測できる機会でした。

９月５日（金）の５・６時間目は、１・２年生と３年生に分かれて総合を行いました。１・２年生は職業について、働く理由について考え、共有し、優先順位をつけたり、ＭＢＴＩ診断を利用して性格や向いている仕事について考え、発表しました。調べる際は、ChatGPTや googleAIを活用し、効率的に情報収集する練習もしました。ＭＢＴＩ診断は、感覚で答えていくものですが、「当てはまるなぁ」と思うところも多く、他者視点としての自己理解に有効だと感じました。自分の道を自分で決めていくために、これからも自己理解を深めていきたいですね。

2学期の個人目標を決めました。生活面と学習面について目標を考えました。すぐに書ける人もいましたが、悩みながら書いている人もいました。

2年生は午後事前訪問をします。安全に配慮して実施します。

9月4日（水）給食の時間に、生徒会役員候補者がTV放送で選挙活動をしました。各候補者は自己紹介や抱負など、思いを放送で全校生徒に伝えました。12日の立会演説会に向けて、選挙活動が始まっています。

夏休みの出来事について、一人ずつみんなの前で発表しました。発表が苦手な人は事前に話す内容を考えてスムーズに発表することができました。

朝から天候が不安定です。2日間登下校に留意し、安全に生活しましょう。

「友情を築くために大切なことは何でしょうか」お互いに笑い合えることも友達、共に助け合えることも友達、様々な意見が出ました。なぜそう思うのか。自分が我慢しても相手を思う行動をとった経験はどんなことだったのか。道徳の時間を通して、さらに深めて考えることができました。

　「目の見えない人はどのように美術作品を鑑賞しているのでしょうか。」目の見えない人の役、案内する人の役、体験を踏まえ、自分たちが感じたことや考えたことを話し合っています。よりよい社会を築くためにはどんなことが大切か、じっくり考えるよい時間になりました。