卒業式にむけて（その２）

６年生の練習がスタートしました。
自分たちにとって門出の式が素晴らしいものになるためには
礼法を学ぶことは必要です。

歩き方
立ち方
礼の仕方

など細かいところまでどのようにするのかについて
実際にやってみながら学んでいきます。
普段とは、少し違うことに戸惑いながらも
真剣な表情で取り組むことができました。

これから、練習も本格的に始まっていきます。
頑張れ、６年生！！！

体育館では、卒業式に向けて
５年生が式場準備を行っていました。

６年生にとってステキな式にしてほしい
そんな願いが伝わるように
きびきびと行動し、予定されていた時間より速く
式場が出来上がりました。

５年生も卒業式に参加します。
５年生も最高学年に向かう準備が
着々と進んでいるような感じがしてきました。

今日は、６年生を送る会です。
卒業まで後少しです。

各学年からは６年生に向けた出し物を
６年生も在校生に向けて出し物を
最後には、全校児童で歌を歌いました。

６年生が学校を巣立っていくにあたって

１年生から５年生は、６年生に感謝の気もちを
６年生は、在校生にエールを

お互いに今までを思い出しながら
気もちの通じ合う、温かい会になりました。

体育館に集う上宿小のこどもたちをみると
お互いを大切に思い合うことができる
素晴らしい子たちだと感じました。
６年生の卒業まで、みんなで楽しい思い出を
ひとつでも多く増やしてほしいと思います。

チキンライス
レンズ豆のカレースープ
マヨドレサラダ
牛乳

今日は、音楽朝会でした。
先日、６年生が音楽のまとめとして
保護者会が始まる前に発表した演奏を動画で
全校で見ました。

１年生から５年生は、ステキな演奏に心をうたれ
さすが６年生というような表情できいていました。

６年生は改めて自分たちの演奏を見て
自分たちの頑張りを振り返っているようでした。

朝のスタートがステキな音楽
今日は、いつも以上に良い一日になりそうです。

日差しも少しずつ春めいてきました。
本日は、今年度最後となる
「なかよし班」の活動が行われました！

最後となる今回の活動、
いつもと少し違ったのは……
「進行役が５年生」だったことです！

これまで１年間、
優しく班をまとめてくれた
６年生からバトンを受け継ぎ、
今日は５年生が初めてリーダーとしてみんなをまとめました。

遊びのルール説明をしたり、
下級生に優しく声をかけたりと、
少し緊張しながらも一生懸命に頑張る５年生の姿は、
すでに立派な最高学年の顔つきでした。


そして、
今日は違う立場として参加した６年生。
５年生の頑張りを温かく、
頼もしそうに見守りながら、
下級生たちと一緒に無邪気に遊ぶ笑顔がとても印象的でした。

１年間、
楽しい思い出をたくさん作ってくれた６年生、
本当にありがとうございました！

そして５年生、
立派な新リーダーデビューでした。

来年度のなかよし班もよろしくお願いします！

うめさけ茶づけ
６の１特製わかめサラダ
だいがくいも
牛乳
＊６の１の献立
今日のメニューは、６年１組の皆さんが家庭科の授業で考えたメニューです。

５年生の家庭科の様子です。

今日の学習は
「温かい住まい方で快適に」です。
最近では、断熱材の進化や
暖房機器の発展に伴って
暖かく過ごすことが容易になりつつあります。

それでは、「寒い日に快適に過ごす工夫」を
こどもたちが考えていました。
ものに頼らずできる工夫として
「日光」があることに気が付きました。
日光にあたることで寒さを凌ぐことができる
当たり前のようで当たり前でないことです。

日常で感じる快適さは
何に関係しているのかを考えることは大切ですね。

校庭から、4年生の元気な声が響いています！
現在、体育の授業では「ハンドティーボール」に取り組んでいます。

ハンドティーボールは、
バットを使わず、
止まっているボールを自分の手で打ち返すゲームです。
ボールをよく見て
「パーン！」と力いっぱい打つと、
「ナイス！」「走れー！」と、
チームの仲間から温かい声援が飛び交っていました。

守備のチームも、
「どこにボールを集めればアウトにできるかな？」
と声を掛け合い、
自分たちで作戦を練りながらゲームを進めています。

打てて嬉しい顔、
アウトにできて喜ぶ顔、
そして何より、
勝っても負けても仲間と協力して楽しむ姿に、
４年生としての確かな成長を感じました。

これからも、
みんなで楽しく体を動かしていきましょう！

いよいよ明日は、６年生を送る会です。

朝から各学年でリハーサルを行っています。
写真は、リハーサルのほんの一部です。

どの学年のこどもたちも
「６年生に感謝の気持を伝えよう」と
様々な出し物を考え、取り組んでいます。

６年生からも在校生の皆さんに対して
出し物を予定しています。

６年生が卒業する日まで残り少なくなってきました。
みんなで温かい気もちとなるような会になればと思います。

今日は５のつく日です。
月初めの５のつく日といえば
あいさつDAYです。

小平五中校区のまちづくり宣言
「コゲラもみんなも笑顔であいさつ、仲良しなまち」
を目指して、取り組んでいます。

今回も代表委員会の児童と
あいさつボランティアのこどもたちが
北門と正門のところに立ち、あいさつをします。

いつも以上に笑顔で挨拶する子たちが多かったように感じます。
今年度のあいさつDAYは、最後ですが
これからも笑顔で挨拶できるよう頑張っていきます。

こどもたちが内容を考え、仲間を集めて始まった
クラブ活動も最終回を迎えました。

４年生から６年生までが集まって
楽しく活動してきました。
最後の今日は、１年間の振り返りを行いました。
少し、時間が残ったクラブは
最後にみんなで楽しく活動しました。

振り返りを聞いてみると
楽しかったことや学んだことがたくさんあったようです。

来年度は、どんなクラブが設立され
どんな異学年交流となっていくのか今から楽しみです。

３年生の体育の様子です。

３年生が取り組んでいたのは
ゴール型ゲーム（サッカー型）です。

足でボールを操作するのは
手で操作するよりとても難しいものです。
しかも、自分の足元だけではなく
フィールド全体を見渡すことも大切になります。

狭いフィールドでどのように動くことが必要なのか
学習を通して学んでいきます。

１年生の体育の様子です。

雨でぬかるんでいた校庭も
あっというまに乾き始めています。
そんな校庭では、１年生が
KBC（かみじゅくベースボールクラシック）に
取り組んでいました。

もちろん、野球ではありません。
大きめのボールとカラーコーンをつかった
ベースボールに似た運動です。

チームごとに作戦を考えて望みます。
楽しそうに体を動かすこどもたちの姿
ステキですね。

和風スパゲティ
みそベーコン煮
くだもの（りんご）
牛乳

３月の避難訓練の様子です。
今年度の避難訓練もいよいよ最後になりました。
本来であれば校庭に避難すべきところですが
校庭の状態があまり良くなかったので
廊下に避難することにしました。

本校では、避難訓練時間の最後に
先生と学級で振り返りをします。
今日は、最後ということもあったので

１年間の避難訓練について
災害時に自分はどのように行動すればよいのか
の２点を考えました。

「自分の命は自分で守る」
その意識は、最も大切なことです。
そのためにどうするのが良いのかを
常日頃から考えておくことも重要です。

２年生は
町探検へ行きました。

そこで見つけたお店など、
詳しく知りたい！と思ったことを
グループごとに調べました。

それらをスライドにまとめて、
今日は友だちと発表しあいました。

友だちの発表を聞きながら、
いいなと思ったことは参考にし、
もっとこうした方がいいと思ったことは助言しあい、
みんなの発表の質を高め合いました。

５年生の図工の様子です。

「紙から生まれるすてきな明かり」という題材です。
中にライトを入れて
紙から光が通る感じを味わいながら
紙でできることを試していきます。

こどもたちは
筒の計上を工夫したり
画用紙に穴を開けたりしながら
制作していました。

完成したときに紙の中から見える光は
きっときれいなのではと思います。

６年生の理科の様子です。

学習者用端末をつかって
プログラミングに取り組んでいました。
どうすれば、きちんと表示されるのか
指示の順番をどうするのかを考えます。

やってみて失敗してやりなおして
トライアンドエラーが基本です。

このような授業を見ると
ICT機器の進化を感じますね。

１年生の図工の様子です。

画用紙にいろいろなものをつかってスタンプし
クレヨンをぼかして色をつけます。

こどもたちは、自由に画用紙に
デザインしていました。

それぞれがそれぞれの模様となっており
こどもたちが楽しそうに活動する姿をみると
上宿小のこどもは、素敵ですね。