漢字の学習の方法は
どのようなものがあるでしょうか。

ノートに何度も書く。
漢字ドリルを活用する。

それ以外に本校では、

「デジタルドリル」

を活用しています。

紙媒体にはないメリットが
たくさんあります。

もちろん、
デジタルのデメリットも併せて存在します。


低学年のうちから、
デジタル利活用は、
必要なときに限る

ということを意識させていきたいです。

それが目でわかるときは
どんなときでしょうか。

その一つに、
「ノート」があると思います。

１年生の算数を覗くと、

「せんせー！ノートがない！」

という声がちらほら聞こえました。

あんなにたくさんあったページが、
こどもたちの学びで埋め尽くされます。

時間があるときにでも、
ぜひ保護者の皆様、見てみてください。

あわせて、
残り少なくなってきたときは、
新しいノートのご準備をお願いいたします。

ふきよせごはん
さんまのつつ煮
やさいたっぷり汁
くだもの（みかん）
牛乳

６年生の国語の授業風景です。
６年生も実習生が授業を行っていました。

「熟語」
漢字が２文字以上で構成されるものです。
２文字の熟語、３文字の熟語、４文字の熟語、・・・
などがあります。

文字を組み合わせながら３文字の熟語を作っていました。
漢字が複数集まることで意味を持つ熟語になります。
当たり前に使っている言葉の中から
熟語を探してみるのもいいですね。

４年生の国語の授業風景です。

漢字を正しく使うことは
文章で表現する上でとても大切なことです。

「落ちた」と「落とした」
何かが落下するるという事象では同じことです。
でも、そのニュアンスは大きく違います。

こどもたちは、自分自身で考えたことを
友達と共有しながら学んでいきます。

ちなみにこの授業は実習生が行っています。
指導の先生から教わったことをいかして取り組んでいます。

いよいよ、運動会まで数日です。
全校練習の後の校庭では
高学年と低学年が表現運動の練習に取り組んでいました。

高学年は、高学年らしく
低学年は、低学年らしく

それぞれが目指しているものに向かって
精一杯取り組んでいました。

なお、中学年は今日は校庭での練習はお休みです。

どの学年も「練習をやりきった」と思えるように
頑張れ！！！
上宿のみんな！！！！

カレーうどん
えのきのサラダ
とうふボールドーナツ
牛乳

今日は２回目の全校練習でした。

内容は、
開閉会式の練習でした。

並び方、
準備運動・整理運動の仕方、
流れを確認しました。

式は会とは違います。
礼で始まり、礼で終わるように、
礼儀を重んじています。

こどもたちも表情にその気持ちが現れていました。

当日も気温が低いことが考えられます。
長袖・長ズボン（体育用）のご準備をお願いいたします。

今日は、あいさつデーです。
代表委員会の児童が中心となり
北門と正門であいさつ運動を行いました。

いつも以上に
こども同士のあいさつが飛び交っていました。
あいさつからスタートする一日
とても気持ちがいいですね。

低学年の表現運動の練習風景です。

「kamijyuku☆遊園地☆〜輪☆わ〜」
のタイトル通り
輪を使った表現です。

２年生が１年生に声をかけながら
１年生も先生の話を聞きながら
かわいいからかっこういいを目指して
取り組んでいるようです。

残り少ない練習ですが
楽しさを伝えられるように頑張っていきます。

理科室の前を通ると中から…

「ポンッ！！」

という軽快な音が聞こえました。

なんだろう？と覗いてみると、
４年生が空気鉄砲を飛ばしていました。

ただ飛ばすだけではなく、
楽しく飛ばせるようにするためには、
どのようなゲームができるか
こどもたちが考えながら行っていました。

的あてや射的など、
楽しそうなものばかり。

こどもたちの笑顔も溢れていました。

教育実習２週目に突入しました！

実習生が行う授業も
少しずつ始まっています。

この写真は
４年２組での算数の様子です。

実際に授業をすることで
見えることがたくさんあります。

我々教員も、
実習生の授業を見ながら、
たくさんの学びがあります。

実習生とともに学び合っていきます。

争嵐　晴願の海

いよいよ運動会まで１週間を切りました。
校庭では、５・６年生の表現の練習も
仕上げに向かっています。

立ち位置
振り付け一つ一つ
確認しながら進んでいます。

最後のフィナーレの練習も行っています。
どんなフィナーレになっていくのか
乞うご期待です。

頑張れ！！
高学年！！！

いちごジャムコッペ
秋やさいのクリーム煮
ひじきサラダ
牛乳

全校練習の後は
そのまま中学年の表現の練習がありました。

最後の仕上げで、
今までの細かな細かな表現を
ヒトツナギにしていきます。

そうすることで、
中学年の「For friends」という
ひとつの表現が完成します。

ダンス、
隊形移動、
どのようなものになるのか、
本番が楽しみです！

今日は朝から快晴で、
寒さではなく暑さを感じるほどでした。

そんな中、
運動会を今週末に控え、
全校練習その１が行われました。

今日の内容は
全校競技「上宿ダンシング玉入れ」の練習です。

全校が同じ踊りをした後に、
きょうだい学年で協力し合って
玉入れを行います。

今日は白組の方が多く入ったという結果でしたが、
本番はまだまだわかりません！

熱い闘いを楽しみにしています！

低学年の表現運動の練習風景です。

校庭では、１・２年生がフラフープを持って
とても楽しそうに練習に取り組んでいました。
校庭でみんなで合わせていくのは今日が初めてです。
今までの体育館練習を思い出しながらの練習です。

「Kamijyuku☆遊園地☆〜輪☆WA☆わ〜」
のタイトルの通り、友達の輪も大切にしていきながら

運動会までの１週間
仲良く、楽しく、頑張れ！！
低学年！！！

ツナカレーピラフ
とりのマーマレードやき
蒸しやさい
バターナッツのポタージュ
発酵乳

高学年の表現運動の練習風景です。

高学年の表現
「争嵐〜晴願の海〜」

ソーランのもつ意味合いを理解し
表現に取り組んでいます。

入場から退場までの一連の表現を通して
こどもたちの思いや努力を感じていただけるのではないでしょうか

運動会まであと１週間あまりです。
自分たちが「やりきった」と思えるように
頑張れ！！
高学年！！！！

今日の避難訓練は
「地震」を想定したものですが、
発生時刻は
中休み中です。

遊びに行っている児童がいれば、
廊下にいる児童もいて、
それぞれが自分で放送を聞きながら、
考えて行動する訓練です。


当たり前ですが、
天災はいつどこでどのように起こるかわかりません。

こどもであろうが、
大人であろうが、
起きたときには自分で考えて行動しなければいけません。

自分の命は自分で守れるように、
本校でも日々の指導を続けてまいります。