本日、学校経営協議会が行われました。

令和８年度の教育課程の承認と
今年度行ったプロジェクトチームのまとめを行いました。

学校の課題解消に向けて
１年間を通して学校経営について話し合ってきました。
その話し合いをいかして教育課程を作成し、承認していただきました。
３月１１日（水）には
学校経営協議会主催の教育課程説明会が行われます。
保護者、地域の皆様
お忙しい中かと存じますが
ご来校いただければ幸いです。

クラブ発表週間２週目です。

今日は
中休みに「バスケットボールクラブ」。
昼休みに「ダンスクラブ」の発表がありました。

バスケットボールクラブでは、
フリースロー体験を行いました。

時間以内に何本決められるか、
競い合いました。

大きなバスケットボールをゴールまでとばすには、
身体全体を使わないといけません。
難しさ、決まった時の爽快感を味わえたでしょうか。

ダンスクラブは発表会でした。

振りを自分たちで考えるだけでなく、
何人で踊るのか、
それぞれの組み合わせはどうするのかなど、
１年間を通して取り組んできました。

明日も発表があると知ると、
こどもたちはうれしそうにしていました。

一緒に体験をする。
発表を見てもらう。

クラブ発表にも種類があります。

でも、
どんな形であれ、
今まで活動を頑張ってきた達成感をぜひ感じてもらえたら
うれしいです。

菜めし
とりのマーマレードやき
かわりきんぴら
きりたんぽ汁
牛乳

今日から、廊下歩行強化週間です。

学校の廊下は、お家と違い
広く、長いです。
昔から、こどもたちが学校の廊下を走ってしまうことは
少なからずあります。

上宿小では、廊下歩行強化週間として
みんなで廊下を歩くことを意識する週間を設けています。

どうしても
「廊下は走らない」と声をかけたくなってしまうところですが
本校では
「廊下は歩きましょう」等と声をかけるようにしています。

安全に学校生活を送ることができるよう
みんなで取り組んでいきます。

１年生の国語の様子です。

単元名は「いいこと　いっぱい　一年生」です。
入学して、早いもので１年が過ぎようとしています。
１年生として取り組んできた
様々なことを振り返ってみると
たくさんできるようになったことや
楽しかったことなどがありました。

今日は、学習者用端末に
それぞれが書き出していました。
学習者用端末の扱いもお手の物です。

６年生の体育の様子です。

体育館で跳び箱に取り組んでいました。
開脚跳び
抱え込み跳び
台上前転
頭はね跳び

こどもたちは、自分自身の目標に向かって
様々な技にチャレンジしていました。
友達からアドバイスを受けながら
取り組む姿に感心しました。

今日から、５年生に転入生が入りました。
教室では、一日も速く学校や学級に慣れてほしいという
こどもたちの願いから
歓迎会を行っていました。

違う環境で生活していくのは大変だと思いますが
みんなで楽しく、仲良く生活してほしいと思います。

これから、よろしくね！！

本日、青少対主催の
「上宿小クリーン大作戦」が行われました。
自宅から上宿小までの道のりを
ゴミを拾いながら学校まで清掃する取組です。

道端に落ちているゴミは
かなりの数あったようです。
ゴミを拾ってくれたこどもたちには
青少対からプレゼントが・・

何気なく登校している道にも
たくさんのゴミがあることを知ることができました。
自分たちの住む街が少しでも
きれいな街になってほしいという思いをもつ事ができました。

運営等、ご準備頂いた青少対の皆様
本当にありがとうございました。

１年生の図工の様子です。

「スルスルピョーン」
このタイトルからどんな学習をイメージするでしょうか。

こどもたちは、紙コップに
絵を書いたり
装飾を付けたりたあとに
糸にかけるフックをつけました。

作ったものを斜めにはった糸に引っ掛けて
すべらせていきます。
まるでゴンドラのようです。

とても楽しそうに活動する姿がステキです。

３年生の理科の様子です。

学習しているのは「じしゃくのせいしつ」です。
動画を見ながら
磁石の性質を確かめていきます。

磁石には
S極とN極があり、鉄を引き寄せます。
磁石の性質について学び
さらに調べてみたいことが増えるといいですね。

理科の学習をとおして
科学的な見方や考え方が身につくよう指導していきます。

スパゲティ海の幸ソース
野菜ソテー
オレンジチョコケーキ
牛乳

２年生の算数です。

たし算とひき算の単元を学習しています。

今わかっている数は何なのか。
求める数は何なのか。

それらの情報を「テープ図」に集約し、
式や答えを導き出します。

問題文をテープ図に直す力は、
算数においてとても大切な力です。

２年生でしっかりとできるようになっておくと、
その力を今後の算数で発揮するようになります。

算数はすべてつながっています。

２年生でできるようになったことを３年生で活用し、
３年生でできるようになったことを４年生で活用し。

だからこそ、
積み重ねが非常に大切な教科です。

今日のなかよし班は
６年生が仕切って行うのは最後でした。

次回は次年度へ向けて、
５年生が計画・進行を行います。

６年生はこのように
「最後の活動」を経験し、
５年生は
「最初の活動」を経験する。

今の時期はまさしく「引き継ぎ」の時期です。


６年生は下級生へどんなことを引き継ぎたいのでしょう。
１〜５年生はそんな６年生の姿を見ながら、
新年度どのようになっていきたいのでしょう。

この時期だからこそ、
感じること、
できることがあると思います。

今年も雛人形が昇降口に飾られました。

地域の方にお願いをして
雛人形を飾って頂いています。
今年は、飾るのを手伝ってくれた子もいます。

ある説によれば
雛人形は、五節句のうちのひとつ「上巳の節句（じょうしのせっく）」と、日本の平安時代に流行した「ひいな遊び」の2つが合わさって生まれた風習です。
古代中国では旧暦3月の最初の巳の日（みのひ）に、水辺で身体を清め災厄を祓うという風習があり、その習わしが日本にも伝わりました。
日本では、平安時代に貴族の女の子の間で「ひいな遊び」と呼ばれるお人形遊びが流行しました。「ひいな」とはもともと小さくて可愛らしいものを表す言葉で、このひいな遊びには紙や布で作られた人形を使って、現代のおままごとのような遊びをしていたようです。
この平安時代の女の子の間の遊びで使われていた「ひいな」と、上巳の節句に用いられた「人形（ひとがた）」が長い年月を経て結びついたものが雛人形の起源と言われています。

まだまだ、気温が低い日が続いていますが
飾られた雛人形をみると春を感じます。
季節を感じながら
こどもたちの健やかな成長を願っています。

茶めし
わかさぎのかんろ煮
おでん
はくさいのこんぶあえ
牛乳

２月９日から２月２０日の期間で
クラブ発表週間を行っています。
この週間では
４年生から６年生が１年間のクラブ活動で
できるようになったことを、上宿小のみんなに
発表するというものです。

本日、２月１２日は
バドミントンクラブと球技クラブの発表です。
見に来てくれたみんなと
一緒に楽しく活動したり
クラブのことを話したりしました。

来年度、どんなクラブ活動が
立ち上がるのか、今から楽しみです。

今日は、避難訓練を行いました。
毎月、想定を変えながら行っています。

今日は、まず地震が発生します。
その後、火災が発生するのですが
放送機器が使えなくたったとの想定なので
教員が校内をまわりながら
火災発生箇所を伝え、避難しました。

このときに大切いなるのは
指示をしっかりと聞いて避難するということです。
災害はいつ起こるか分かりません。
つねに意識して生活していけるよう
日々、指導していきます。

６年生の理科の様子です。

いよいよ小学校での理科の学習も大詰めです。
単元名は「地球に生きる」です。

生活と環境は切り離せないものです。
環境との関わりに着目しながら
多面的に調べる活動を通して
人と環境の関わりを理解する学習です。

今まで学んできた理科の学習を活用して
学習に取り組んでほしいと思います。

4年生オリジナル スペシャルハッピーピザ
チキンフォー
パインカルピスゼリー
牛乳

４年生の総合的な学習の時間の様子です。

４年生は、地域を流れる「小川用水」について
学んでいます。
小川用水を知ってもらいたい
小川用水をきれいにしたい
小川用水でゆっくりやすんでもらいたい
などの課題を立て取り組んでいます。

自分たちが考えたことを
校長室に行き、校長先生にプレゼンしました。
校長先生からアドバイスをもらい
こどもたちは、考えたことを実現すべく
さらに学びを深めていきます。