６年生の理科の様子です。

いよいよ小学校での理科の学習も大詰めです。
単元名は「地球に生きる」です。

生活と環境は切り離せないものです。
環境との関わりに着目しながら
多面的に調べる活動を通して
人と環境の関わりを理解する学習です。

今まで学んできた理科の学習を活用して
学習に取り組んでほしいと思います。

4年生オリジナル スペシャルハッピーピザ
チキンフォー
パインカルピスゼリー
牛乳

４年生の総合的な学習の時間の様子です。

４年生は、地域を流れる「小川用水」について
学んでいます。
小川用水を知ってもらいたい
小川用水をきれいにしたい
小川用水でゆっくりやすんでもらいたい
などの課題を立て取り組んでいます。

自分たちが考えたことを
校長室に行き、校長先生にプレゼンしました。
校長先生からアドバイスをもらい
こどもたちは、考えたことを実現すべく
さらに学びを深めていきます。

２年生の算数の様子です。

文章を読んで問題を解く際に
たし算になるのか引き算になるのかを考える必要があります。
このときに大切なのは
問題文からその場面をイメージすることです。

イメージをもって立式するときの手がかりとなるものに
図を使うという方法があります。
今日学習していたのは
テープ図と呼ばれるものです。

こどもたちは、問題場面をテープ図にしていました。
この方法を使うことで、今わかっているもの
求めなければならないものがわかりやすくなります。
こどもたちは、頭を使い、イメージをもつこと繋がり、
立式することができました。

５年生の学級活動（学級会）の様子です。

学級会は、議題にそって
みんなで意見を出し合い
お互いの意見を尊重しながら
合意形成を図るものです。

今日は、交流会に向けての話し合いでした。
こどもたちは、それぞれ理由を示しながら意見を述べます。
色々出てきた意見をうけて
意見をまとめていきます。

自分の意見も友だちの意見も
どちらも尊重すべきものであるという考えをもち
活動に取り組む５年生は、とてもステキです。

１年１組の体育では、
器械・器具を使っての運動遊び
跳び箱を使った運動遊び
の授業でした。

題して、「上宿ランド」

グループごとに、
いろんな動きを組み合わせて
それぞれの場を作ります。

こどもたちは
授業中に身につけた動きだけではなく、
日常の経験も活かして、
友だちと「もっと楽しく遊ぶためには」を
追求していました。

話し合う時は話し合う。
体を動かす時は全力で動かす。
準備・片付けはテキパキと。

もうすぐ２年生になろうとしている
ステキな１年生がメリハリもって授業を受けていました。

牛乳
パエリア
スペイン風オムレツ
ソパデアホ
果物（ネーブルオレンジ）

３年生の国語の様子です。

今日は、「つたわる言葉で表そう」のまとめです。
２００字で書くことを難しさを知りました。
友達の文章を読んで
つたわる言葉のための工夫を見付けたり、
すてきな表現であったところを発表したりしました。

学習のまとめなので
自分自身を振り返り
どんなことを学び、どんな力が付いたのか
振り返りをしました。

振り返りの大切さを再認識しました。

１年生の生活科の様子です。

校庭では、昨日まで降った雪が残っていました。
生活科「ふゆをたのしもう」の学習です。

雪の上を歩いたり
雪をさわったりしながら
活動することができました。

東京では、なかなか校庭に雪が残る機会も少ないです。
気温は低かったですが
こどもたちは、元気に活動することができました。

６年生の国語の様子です。

日本の文字文化を学んでいました。
ひらがな
カタカナ
漢字
それぞれの文字の由来は何なのでしょう。

普段、当たり前に
見たり、読んだり、書いたりしている文字
改めて考えてみると
私たちの生活にとって
どれだけ生活に必要であるのかを
知ることにつながるかもしれませんね。

ガーリックライス
フィッシュアンドチップス
スコッチブロス
牛乳
＊イギリスの料理

１年生の図工の様子です。

色鉛筆やクレヨンを使って
線を自由に書き
書いた線を見てイメージを深める活動に
取り組んでいました。

タイトルは
「せんのぼうけん」です。
こどもたちは、思い思いに線を引き
模様をつけたり、
道をイメージして迷路のように進んでみたり
楽しそうに活動していました。

何も無いところから
想像し創造するこどもたちは、さすがです。

５年生の総合的な学習の時間の様子です。

５年生は、高齢者との触れ合いを通して
自分たちのできることで高齢者の方々を
笑顔にしていきたいとの課題で学習に取り組んでいます。

５年１組では、高齢者クラブのみなさんと一緒にできる
グランドゴルフ大会を企画しています。

相手方に電話をして日程調整をしたり
打ち合わせをしたりしています。

当日のグランドゴルフ大会で
みんなが笑顔になれると良いですね。

２階、
北校舎の廊下に
３年生の図画工作の作品
「ゆかいなキャンピングカー」が展示されていました。

上宿小学校では、
図画工作で作成した作品はすぐに持ち帰らずに、
校内のいたるところに展示されています。

児童同士見合えるようにはもちろん、
教職員や保護者の皆様、
地域の方々にも来校の際には見ていただいています。

階段や廊下を歩くときにはぜひ
いろんなところに注目してみてください。

今回の作品は、
釘を打ったり、木を切ったりする学習でした。
「友だち」がキャンピングカーに乗って楽しく過ごしている様子を
表現しています。

牛乳
古代米ごはん
焼きししゃも
じゃがいものそぼろ煮
きりぼしときゅうりのごま酢和え

飼育委員会集会の様子です。

上宿小といえば
たくさんの良いところがあります。
そのひとつがにわとりです。

上宿小学校には、８羽のにわとりが生活しています。
教職員もこどもたちもみんなで大切に育てています。
にわとりたちも上宿小ファミリーの一員です。

たまに散歩している時もありますが
びっくりせずにあたたかく見守ってください。

今日は、月初めの５のつく日、あいさつデーです。
昨日、代表委員会の児童から放送で
「あいさつボランティアしてみませんか」
との声がけがありました。

登校時間の正門と北門のまえには
代表委員会のこどもたちと
多数のあいさつボランティアのこどもたちの姿が

みんなで元気に気持ちの良いあいさつができました。
いつも以上に晴れやかな上宿小学校の１日の
スタートです。

６年生が小平第五中学校の
中学校体験入学に行ってきました。

校舎の見学をしたり
生徒会の役員の中学生から
五中の生活のことや委員会活動、部活動の説明を聞きました。
こどもたちは、真剣な表情で
校舎をまわり、話を聞き
少し、中学校進学への不安が減ったようです。

小学校生活も残り２が月を切りました。
中学校の進学に向けて
有意義な小学校生活になるよう取り組んでいきます。

６年生の外国の様子です。

外国語は、「話すことが一番苦手」と
考えている方も多いかもしれません。

高学年で外国語には
スピーキングの時間があります。
ALTの先生と１対１で行います。
ALTの先生から英語で質問され
こどもたちは、質問に英語で答えていきます。

英語を話すこどもたちをみて
外国語コミュニケーションの大切さを実感しました。

今日は、学校薬剤師の先生をお招きして
４年生でおくすり教室を行いました。

体調を崩したときには
薬を服用することがたくさんあります。
また、薬といっても様々な種類があります。
例えば
カプセルや錠剤
シロップ
点鼻薬や点眼薬
注射
などです。

薬は、効果のあるものですが
用法用量をしっかり守って使うものであることを
学ぶことができました。