３年生になって、新しく学ぶ教科が増えました。
どの学習にも子どもたちは意欲的に取り組んでいて、
新しいことへの期待感と頑張りが伝わってきます。

今日は社会科の学習で、学校の外へ出て、
学校のまわりの様子を調べました。
玉川上水のような自然が残っていたり、電車が走っていたり、
お店が並んでいたり、学校のまわりにある様々なものを
調べることができました。

昨日とはうってかわって初夏の陽気となりましたが、
楽しく学習できたようでした。

漢字ドリルを使って漢字の学習を進めています。
いきなり「読」という画数の多い漢字が登場し、驚いた子もいたのではないかと思います。
まずは、漢字の覚え方を学び、実践しました。

【漢字の覚え方】
１．なぞりがき…指の腹を使って、太字をなぞります。
２．つくえがき…指で机にかきます。見本を見ずにかけたらOK。
３．そらがき　…指で空中にかきます。
　　　　　　　　ここまでできたら漢字を覚えたことになります。
４．鉛筆書き　…ここで初めて鉛筆を持ちます。
　　　　　　　　鉛筆で書くのは丁寧に書く練習のためです。

１〜３のときには、画数を声に出しながら指を動かします。
慣れるまでは面倒に思うかもしれませんが、急がば回れです。
授業内で覚えることを目指して、丁寧に指導していきます。

４月１９日（金）の朝の時間に、
１年生と全校児童の対面式を行いました。
６年生とは入学式や朝の支度等でお世話になっていましたが、
２〜５年生と顔を合わせるのは初めてでした。
四小の一員としてこれから過ごしていってもらいたいと思います。

また消防写生会もあり、
校庭に「ポンプ車」「はしご車」「救急車」の３台が出動していただきました。
１年生は写生ではなく、見学・質問タイムをとりました。
教室に帰り、「未来の消防車」をイメージして描く活動に取り組みました。

普段見ることが少ない車両を見ることができ、
子どもたちは大興奮でした。

今日は、１年生の給食開始の日でした。
メニューは、四小で人気の「ドライカレー、フレンチサラダ、オレンジゼリー、牛乳」にしました。
四小の給食は、ゼリーも手作りです。
左の写真は、ゼリーの材料、真ん中の写真はゼリー液をカップに流し入れているところです。国産のみかんの缶詰や、愛媛県産のオレンジジュースを使って作りました。

小学校で初めての給食に、１年生は、「とってもおいしい！」と、にこにこしながら食べていました。進んでおかわりをしている姿も見られ、とても嬉しかったです。

新年度になって初めての全校朝会を行いました。
今回は、プレゼンテーションによる安全指導があるため、Ｍｅｅｔによるテレビ放送で行いました。
新学年の第１回目なので、校長講話では「学校教育目標」の話をしました。
小平四小の学校教育目標は、「健康な子」、「考える子」、「やさしい子」、「おこなう子」の４本柱です。その中でも重点を「考える子」とし、一人一人の児童が、自分の考えをもち、表現できるようになることを目指します。
友達同士で考えを出し合い、認め合うことができるような学習を目指していきます。

４月９日（火）の下校時に、本校教職員と学園西町会のみなさんで下校指導を行いました。あいにくの雨天で、傘をさしての下校となりましたが、町会の方から「このような時こそ見守り甲斐がある」と言っていただき、有意義な活動となりました。
また、４月１０日（水）の朝には、登校指導を行いました。新学年に進級して間もない時期に、あらためて子どもたちに登下校の安全について再認識させることができました。

４月１１日から、令和６年度の給食が始まりました。
初日は、「さくらごはん、鮭のあけぼのソース、豚汁、清見オレンジ、牛乳」でした。

写真は、鮭にあけぼのソース（ゆでたにんじん、ノンエッグマヨネーズ、酒、薄口醤油を混ぜたもの）を乗せているところと、焼きあがった鮭です。
「今日の給食おいしかった！」と言ってくれる児童が多く、とても嬉しかったです。

子どもたちにとって「給食楽しみ！」と思えるような、安全、安心でおいしい給食を、心をこめて作っていきたいと思います。
今年度もよろしくお願いいたします。

４月８日（月）に、令和６年度の始業式と入学式を行いました。
今年は、ちょうどこの時期に桜が満開になり、咲き誇る桜の中での始業式、入学式となりました。
新たに四小に異動してきた先生方を紹介してから、始業式を行い、校長の話のあとに今年度の各学級の担任の先生や専科の先生、その他の教職員を紹介しました。

そのあと行った入学式は、かわいらしい新１年生が手をつないで入場し、微笑ましい雰囲気の中での式となりました。ご臨席いただいたご来賓の皆様、保護者の皆様、ありがとうございました。

令和６年度も、「みんなの笑顔が輝く学校」を継続して教育活動に取り組んでまいります。ご理解とご協力を賜りますようお願い申し上げます。