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最新更新日：2026/04/03 |
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「修学旅行日記」2日目 ＜京都散策出発＞
全班、全員そろって、出発しました。
それでは「行ってきま〜す」 2025.10.15 校長 
「修学旅行日記」2日目 ＜京都散策出発＞
京都班行動がスタートです。自分たちで計画し、事前学習したお寺やお城などを、バスや電車、徒歩で回ります。
全班、全員そろって、出発しました。 それでは「行ってきま〜す」 2025.10.15 校長 
「修学旅行日記」2日目 ＜しっかり朝食＞
京都散策に備えて、しっかり食べました。おかわりもして、力がわいてきました。
もちろん、お片付けもしっかりしました。 2025.10.15 校長 
「修学旅行日記」2日目 ＜笑顔の朝食＞
早起きにもかかわらず、朝からみんな笑顔です。
全員そろって、美味しい朝食をいただきました。 2025.10.15 校長 
「修学旅行日記」2日目 ＜念には念を入れ＞
今日は全日班行動です。朝食前にリーダー会議を行いました。
ルールを守り、協力し、安全かつ楽しく行動できるよう、確認をしました。 班長さんたち、頑張って！ 2025.10.15 校長 
「修学旅行日記」2日目 ＜おはようございます＞
高野先生の挨拶と心地よい音楽で目覚めました。みんなよく眠れたようです。
昨夜、京都は雷雨で嵐のようでした。薬師寺のお坊さんから「地震、雷、火事、親父」の話があったからかもしれません。 今日の天気は曇りで、雨の心配はなさそうです。最高気温は27度の予報で.昨日よりはいい感じです。 2025.10.15 校長 
「修学旅行日記」1日目 ＜おやすみなさい＞
事前学習が終わると、リーダー会議に続いて部屋別会議を行い、就寝時間になりました。
１日目はこれで終了です。今日の朝は早かったので、もう眠いです。明日の起床は６時です。しっかり眠って、明日も元気に頑張ります！ 2025.10.14 校長 
「修学旅行日記」1日目 ＜正しい礼法＞
事前学習の最後、神社を参拝する際の基本「二礼、二拍手、一礼」を行いました。
2025.10.14 校長 
「修学旅行日記」1日目 ＜らくたび講座＞
夕食のあとは、明日の京都散策班行動の事前学習を行いました。
観光ガイドさんから、神社とお寺の違いや歴史、文化についてのお話があり、見どころをたくさん紹介していただきました。 明日の京都散策が、いっそう楽しみになりました。 2025.10.14 校長 
「修学旅行日記」1日目 ＜宿舎の夕食＞
盛りだくさんのおかずに、ついつい食べ過ぎてしまいました。
ごちそうさまでした。 2025.10.14 校長 
「修学旅行日記」1日目 ＜宿舎の夕食＞
楽しみにしていた夕食時間になりました。
いただきま〜す。 2025.10.14 校長 
「修学旅行日記」1日目 ＜お世話になります＞
自分の荷物を部屋へ運び、宿舎での生活が始まりました。
2025.10.14 校長 
「修学旅行日記」1日目 ＜宿舎着＞
宿舎「三木半」にたどり着きました。厳かな佇まいに感動です。宿舎の方たちに温かく迎えていただきました。
2025.10.14 校長 
「修学旅行日記」1日目 ＜奈良とサヨナラ＞
鹿と戯れていると、ついつい時間を忘れてしまいます。遅れないよう、走ってバスに戻りました。
1日目の見学はここまでです。バスに乗って宿舎へ向かいます。 2025.10.14 校長 
「修学旅行日記」1日 ＜奈良の大仏＞
奈良公園は、東京よりもかなり暑いです。修学旅行生と外国人観光客と鹿であふれかえっています。
東大寺の見どころは、何と言っても大仏です。その大きさに圧倒されました。 2025.10.14 校長 
「修学旅行日記」1日目 ＜薬師寺＞
奈良の薬師寺に着きました。
車内でお弁当を食べました。朝早いのにお弁当を作っていただきありがとうございました。こどもたちも感謝しながら食べていました。 薬師寺では、お坊さんの法話を聞きました。薬師寺の歴史やご本尊のことをわかりやすく、面白く話していただきました。 最後には、健康な心と体を大切にすること、そのためには「喜び、感謝、敬いの心を忘れないように」というためになるお話でした。 2025.10.14 校長 
学校公開時間割「修学旅行日記」1日目 ＜京都に到着＞
あっという間の２時間でした。「まだ新幹線に乗っていたい」という気持ちもあり… 「早く奈良の大仏をこの目で見たい」という気持もあり…
新幹線は京都駅に着きました。 でも一旦、京都とはお別れです。バスに乗り換えて、奈良の薬師寺に向かいます。 2025.10.14 校長 
【第一学年】 特別支援理解推進授業の様子
10月10日金曜日に、小金井特別支援学校のコーディネーターの方をお招きして、特別支援の理解を目的とした講演を行っていただきました。講演の中では、小金井特別支援学校では、普段どのようなことをしているかなど、取り組みの様子を知ることができました。また、演習を通して特別支援を必要とする人がどう感じているかを、体験を通して理解することできました。造形を特定しない抽象的なお題からイラストを描いたり、細かい指示のない絵描き歌など、楽しみながら、真剣に話を聞くことができました。
「修学旅行日記」1日目 ＜行きの車内＞
新幹線での楽しい自由時間もひとまず終了です。
もうすぐ京都に着きます。 2025.10.14 校長 
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学校いじめ防止基本方針