６年生の総合的な学習の時間の様子です。

本日、６年生は小平市観光協会の方をお招きして
説明を受けながら地域をまわってきました。

普段、何気なく生活している上宿小のまわりですが
説明を受けながら自分の目で見てみると
地域の魅力を再発見できたようです。

総合的な学習の時間で６年生が学ぶ「ともに生きる」では
地域のために自分ができることを考えていきます。

自分の住む地域をもっと好きになり
誇りとしてほしいと思います。

ソイどん
ちゅうかやさいスープ
だいがくいも
牛乳

３年生の学級会の様子です。

小平市で力を入れている特別活動
本校でも学級会を頑張っています。

みんなできめた議題に対し
みんなの意見を出し合って話し合います。
自分だけではなく
友達の考えを聞いて
意見をまとめていきます。
今日は、タブレットも活用した話し合いでした。

２年生の書写の様子です。

今日は、かきぞめの練習です。
お手本をしっかりと見て書きます。
こどもたちは、とても良い姿勢で
ゆっくりと丁寧に
一文字一文字気を付けながら書いていました。

使い慣れている鉛筆と
書き慣れている文字ですが
かきぞめとなると普段と違って
いつも以上に真剣な表情で取り組むことができました。

音楽室から楽しそうな
音楽が聞こえてきました。

１年生が
クリスマスのミニコンサートを
行っていました。

合唱は
「あわてんぼうのサンタクロース」
「あかはなのトナカイ」

合奏は
「ジングルベル」

それも、
２チームに分かれての発表でした。

聞いている人も、
もちろん発表している人も
みんな笑顔になるすてきな時間でした。

えびピラフ
しらすいりオムレツ
パスタいりカレースープ
くだもの（スイートスプリング）
牛乳

今日は、上宿パワーアップタイムの日です。
学年ごとに別々の種類の運動に全校で取り組みます。

１年：Sケン
２年：リバーシ
３年：的あて
４年：ねことねずみ
５年：タイミングジャンプ
６年：飛び石ジャンプ

中休みに、校庭や体育館から
こどもたちが楽しみながら運動に取り組むことができました。
これからもみんなで体力向上に取り組んでいきます。

４年生の書写の様子です。

書き初めに向けての練習です。
はじめは、文字の形を正確に捉えることから始めます。
文字のどこに気をつければよいのか
とめ、はね、はらい、まがり、おれなどに注目します。

その後、いよいよ
筆を持って書いていきます。
お手本のような文字を書くには
よい姿勢で書くこと
丁寧に書くことが求められます。
一生懸命に練習することができました。

５年生の体育の様子です。

今日も、雲一つない青空の冬晴れ
ティーボールに取り組んでいました。

止まっているボールを打つのですが
なかなかボールが前に飛んでくれません。
ボールのどの場所をどのように打つのか
考えながらのスイングです。

うまくいっても、いかなくても
こどもたちは、お互いに良さを認めながら
楽しみながら学習しています。

６年生の家庭科の様子です。

２学期は、ミシンを使って制作に取り組んできました。
学校の家庭科で使用するミシンは、
ご家庭にあるものとは異なり
ミシンの仕組みを学んだり
基本的な使い方を学んだりするものです。

今日は、学習したことをいかして
友達と確認し、下糸を巻くことを通して
ミシンの使い方を復習していました。

本日、小平五中校区　児童会・生徒会サミットを行いました。

小平五中、小平一小、小平十二小、上宿小の代表者が
オンラインで話し合いました。
こだいら特別活動の日で決定した
まちづくり宣言を受けて
どんな取組をしてきたのか
どんな課題があったのかなどを
共有することで
これから、それぞれの学校でどんな活動に生かせるのかを
考えるよい機会となりました。

五中校区が手を取り合い
五中校区まちづくり宣言
「コゲラもみんなも笑顔であいさつ、仲良しなまち」
を目指して頑張っていきましょう。

今日は、２学期最後の委員会活動でした。
２学期を振り返り、３学期に取り組んでいくことを
話し合いました。

上宿小学校には
代表委員会、スポーツ委員会、給食委員会
保健委員会、飼育委員会、園芸委員会
放送委員会、美化委員会、図書委員会
の９つの委員会があります。

委員会活動では
よりよい学校生活のためにどうするのかを
それぞれの委員会が
それぞれの立場で取り組んでいます。

よりよい学校生活のために
２学期もありがとうございました。
３学期もよろしくお願いします。

とりやさいつけめん
こんにゃくサラダ
ごへいもち
牛乳

１年生の国語の様子です。
１年１組から、音読する声が聞こえてきました。

声に出して読むことで
文字の一つ一つに注意して読めるだけではなく
登場人物の気もちを考えて
声の出し方などにも工夫することができます。

読むことを通して
登場人物の気もちを想像する力がついていきます。

１年生の生活科の様子です。

１年２組の教室をのぞくと
タブレットに向かうこどもたちの姿が・・
取り組んでいたのは、
これまでを振り返り
「成長したこと」や「できるようになったこと」を
まとめていました。

タブレットの操作も慣れたもので
スムーズに学習に取り組んでいました。

２年生の書写の様子です。
２年１組が書き初めの練習をしていました。

低学年は、毛筆ではなく硬筆です。
鉛筆で、一文字一文字丁寧に
とめ、はね、はらいに気を付けながら文字を書きます。

お手本をよくみて
真剣な表情で取り組んでいました。
みんな、お手本と同じ文字を目指して頑張っています。

２年生の図工の様子です。
２年２組が図工室で学習をしていました。

「たのしくうつして」
うつした形や色を見て、思いついたことかきたそう
このめあてで学習をしています。

こどもたちは、自分で想像したものを
今まで学習してきたことをいかして
絵に表していました。

題名を考えるもの一生懸命です。

４年生の総合的な学習の時間の様子です。

４年生は、小川用水について学んでいきます。
本格的な学習は、３学期からスタートしますが
今日は、学校のそばを流れる
小川用水をみんなで歩いてみました。

こどもたちから、歩きながら
「きれい」「流れがはやい」との声が

これからこどもたちは、どんな課題を立て
どのように調べ、まとめていくのかがとても楽しみです。

地域のことを知り、
地域に誇りをもってほしいと思います。

３年生　農園活動

本日が最終日でした。

頑張って育ててきた２種類の大根を
みんなで収穫しました。

丸い聖護院大根
長いおふくろ大根

どちらも抜きごたえ抜群です。

まるで「おおきなかぶ」のように、
数人がかりで「うんとこしょ、どっこいしょ」
しながら抜いていました。

持ち帰ったあとは、
各ご家庭でぜひ召し上がってください。

３年生の汗水の結晶です。
きっと味わい深いに決まっています！！

わかめごはん
とうふのつくねやき
いしかりじる
ごまあえ
牛乳