気がつけば
教育実習も今週で終わりとなります。

１年１組、４年２組、６年２組で
３人の教育実習生がこどもたちと共に学びました。

今日は、３人が教育実習のまとめのひとつの
研究授業を行いました。
３人ともにとても緊張しながら授業を行いました。
知ってか知らでか
こどもたちは、
普段以上に挙手をしたり
積極的に発言をしたりしていました。

私たち教員は、日々こどもたちと一緒に生活しています。
こどもたちに助けられながら
こどもたちと共に成長していることを
忘れてはいけないと改めて考えさせられました。

きびごはん
ちくぜんに
もやしのカレー風味サラダ
牛乳

寒さが心配されましたが
爽やかな秋晴れの中
１・２年生が生活科見学で多摩動物公園に行ってきました。

こどもたちは
電車の乗り方もとても素晴らしかったです。

動物公園の中では
昆虫館の見学では興味津々の様子でした。
班ごとにアフリカ園を周り
おいしいお弁当を食べて
最後は、少しでしたがクラスごとに動物を見ました。

帰りの電車の中で
とても疲れたようで、眠そうな表情を見せていました。

保護者の皆様
朝早くから、お弁当の準備ありがとうございました。

ゆずあんかけやきそば
ブロッコリーと鶏肉の中華炒め
いもようかん
牛乳

体育館に行ってみると、
３年生が体育をしていました。

開脚の姿勢のまま、
ボールを操り、
体の周囲を一周させる。

お次は、
長座の姿勢で同じように一周させる。

体の柔軟をしながら、
指先の感覚だったり、
器具を操る能力だったりを育みます。

このあと、
どんな学習につながっていくと思いますか。


これらの活動は、
「球技」の学習のためではなく、

実は・・・・・・・・



「マット運動」でした。

６年生が学年で集まり、
発表・話し合いをしていました。

内容は総合的な学習の時間について。

５年生まで経験してきたことや、
学んだことを生かしながら、
スマイルプロジェクトのまとめとして、
どんなことに取り組んでいきたいのか。

各グループが内容を考え、
学年のみんなに提案し、
意見を交流していました。

そのようなテーマにまとまるのか。

６年生の真剣な表情に、期待が膨らみます。

地域で安全なところ、
そして、
配慮が必要なところを
３年生が探しに出かけました。

地域安全マップを作成するためです。

何度も歩いたところがあるところでも、
視点をもって見ると見ないとでは
見え方は大きく変わります。

こどもたちはどんなところに気づくのでしょうか。

それを見て、どんなことを考えるのでしょうか。


今後の学習の展開が楽しみです。

今日は、なかよし班遊び（縦割り活動）の日です。
昼休みの時間に
１年生から６年生までのなかよし班ごとに
楽しく遊びます。

室内と屋外に別れて活動します。
６年生が１年生を気にかけていたり
学年を超えて楽しそうには話しながら遊んだり
みんな笑顔です。

こうした活動を充実させて
「楽しい・明日も来たい上宿小」
となるように取り組んで行きます。

海のごはん
みそスープ
だいこんとじゃがいものからあげ
牛乳

５年生の音楽の授業の様子です。

１２月に行われる「連合音楽会」
上宿小学校の代表は５年生です。
当日は、合唱と合奏に取り組みます。

今日は、合奏の練習を行っていました。
様々な楽器に別れて、演奏するのですが
もっとも大切なのは、それぞれの楽器の「音をひとつに」することです。

自分の演奏を行うとともに
みんなの音を聞きながら
すてきな音をひとつにして
すてきな演奏を目指して頑張っています。

６年生の学習の様子です。

６年１組は社会科
６年２組は理科

社会科では、江戸時代の五街道や海運
を学び、交通や産業の発展について
理科では、電気と暮らし
を学び、電気が私達の暮らしを支えていることについて
学んでいきます。

教科での学びは
単純にその教科の知識をみにつけるだけではなく
多面的に私達の生活を考えるきっかけになっています。

来週から始まる読書旬間を前に
図書集会を行いました。

図書委員会のみなさんが
より、読書に親しんでほしいという思いで
様々な取り組みを考えています。

最近では、夏を感じる日が長くなり
１１月になってようやく秋を感じるようになっています。
ようやく、読書の秋到来といったところです。

みんながたくさんの本にふれるよい取組になればと思います。

今日は、月に１度の委員会活動の日です。
月に１度といっても
普段、日常的にそれぞれの委員会の活動を行っています。

月に１度、委員会のメンバーで集まって
前月の振り返りをしたり
今月の活動内容の確認をしたりします。

今まで以上によりよい学校にするために
高学年として責任感をもって活動に取り組んでいます。

今日は４年生の理科見学、

多摩六都科学館へ行ってきました！

到着してすぐに、
プラネタリウムで
実際の太陽・星・月の動きを見ながら、
どのような動きをしているのか学びました。

驚いたことが、
最初に映し出された場所がなんと
上宿小学校だったのです！！

ただ、
その写真は１３年前なので、
４年生がまだ生まれる前の上宿小学校でした。

理科の教科書や映像教材だけでは
わかりにくい内容も、
プラネタリウムを使うととてもわかりやすかったです。

きっと今日の空を見上げながら
こどもたちは帰ると思います。

その後はグループごとに、
それぞれのブースを見て回りました。

ここでしか学べない、体験できないものばかりで、
時間が足りないほどでした。

午前中があっという間に終わってしまうくらい、
充実した理科見学となりました。

ぶたにくのおすし
ししゃものごまやき
かきたまじる
やさいのねぎしょうゆ
牛乳

４年生の社会科の様子です。

「地震からくらしを守る」
そのためには、どんなことが必要なのかを
考えていきます。

地震はいつ起こるかわかりません
起こったときにはどうなっているのか
自分たちにできることは
常に意識しておくことは大切です。

今日は、小平市役所の防災危機管理課の方を
ゲストティーチャーにお招きしてお話を聞きました。

「自助・共助・公助」について学ぶ
良い時間となりました。

おまめさんのごはん
こまつなのサラダ
りんごゼリー
牛乳

３年生が学童農園で育てた
大根の収穫を行いました。

種をまき、間引きをして
育ててきた大根を
一人一人が収穫をしました。

地面の中で育った大根をみたこどもたちは
嬉しそうな表情をのぞかせていました。

１２月にもさらに収穫をするそうです。

１年生の国語の代表的な物語の中に
「くじらぐも」というお話があります。

題名から「くじらぐも」を想像し、
物語の様子をおもいうかべながらよんでいきます。

挿絵を手がかりに想像を広げながら、
内容の大体を捉えて、様子を思い浮かべます。

その後は、読んで想像したことを友達と伝え合っていきます。

物語の内容を捉えていくには
想像力が大切になります。

こどもたちは、学習を通して
どの様な想像をし、楽しみながら読んでいくのでしょう。

２年生のといえば
「かけ算」を想起する人も多いのではないでしょうか

九九は、古代中国の漢の時代が発祥とされているそうです。
当初は、「九九八十一」から始まる覚えにくい形でしたが
日本には飛鳥時代に伝わったと推測されています。

九九を学ぶことで
速く正確な計算ができるようになったり
日常的な買い物などの生活で役にたったりします。

覚えるためには
反復練習が欠かせません。
学校でも取り組んでいきますが
ご家庭でも取り組んでいただけると助かります。