牛乳　ゆるっとチョコパン　キリッと揚げパン　いちょうのスープ　十一小中庭のソテー

一年間の給食で、こどもたちが一番楽しみにしている通称ゆるキリパンです。「ゆるキリパンはいつでますか？」とこどもからよく聞かれます。ちょっと意地悪に「年に１回しか登場しないよ。」と答えています。チョコレート味の甘い味のパンなので食事としては特別です。二種類のパンをつくるので、調理員は大変ですが、子どもたちが楽しみにしているので、皆もやりがいを感じているようです。手際よく頑張ってつくってくれました。余ったパンはお代わり分として配ったので、教室でこどもたちがたくさん手を挙げている様子がみえました。

牛乳　鶏そぼろごはん　ちゃんこ汁　うどのごまマヨ和え　みかん

東京都の郷土料理としてちゃんこ汁をつくりました。豚肉、鶏肉、生揚げ、たらなどのたんぱく源の食材や、野菜をたくさん入れてつくりました。お釜からあふれそうになるくらい具だくさんでしたが、その分いろいろな種類の食材からうま味がでて美味しく出来上がりました。小平の特産品のうどを和ものに入れました。マヨネーズ味のドレッシングは好評でした。

牛乳　塩おにぎり　鮭の塩焼き　おひたし　鶏汁

学校給食週間が始まりました。初日は、山形県鶴岡市忠愛小学校で始まったとされる給食を再現しました。当時のままでは、さすがに栄養価が足りないのでお浸しや汁物は野菜や具をたくさん入れています。おにぎりも、昆布を入れて炊いたごはんで握りました。調理員が形よく美味しそうなおにぎりを握ってくれました。普段より米の量を増やして炊きますが、ほとんど残りませんでした。

牛乳　鮭とほうれん草のまぜ寿司　具だくさんみそ汁　ツナ入りおひたし　つぶ入りみかんゼリー

６年１組さんが家庭科の授業でたてた献立です。七夕に給食で提供したまぜ寿司が美味しかったので、鮭と冬の野菜のほうれん草を入れたまぜ寿司を考えてくれました。色合いのよい献立になりました。

牛乳　ごはん　鶏肉とチーズのエネルギー焼き　にんじんしりしり　温まる栄養たくさんスープ

６年２組さんが家庭科の授業でたてた献立です。考えてくれた人のメッセージです。「栄養のバランスと色合いを重視して考えました。鶏肉とチーズのエネルギー焼き　は鶏肉とチーズで口に鶏の美味しさとチーズのまろやかさを味わえます。温まる栄養たくさんスープで疲れをすっきりとりましょう！」

「量感を養う」

大事な感覚です。

廊下の窓の縦幅
教室のドアの幅

いろいろな場所に見当をつけ、はかりました。

おうちでも探してみてください。

本日（1/31）〜2/2
ルネこだいら展示室にて開催しております。

１１小児童の作品も出品しております。
ぜひお出かけください。

令和７年１月２５日（土）、学校授業公開として学習発表会が行われました。

一家庭一担当制による受付お手伝いも無事に終了いたしました。

お忙しい中、快く立候補してくださった１、３、５年生の保護者の皆さまに心より感謝を申し上げます。

２月みまもり当番、展覧会とつづきます。

こちらにつきましてはこれから募集をかけていきますので、ご協力いただけますと幸いです。

保護者証につきましても安全、防犯対策のため今後も引き続き着用をよろしくお願いいたします。



ＰＴＡイベント委員

学習発表会に向けて、発表の仕方をグループや学級でたくさん練習しています。
１月２３日（木）に、リハーサルをしました。リハーサル後、こどもたちから、[はっきりいえるように頑張る」「大きな声で話す」という声がありました。

３学期の生活科は、「２年間の自己の成長を振り返る」学習です。

自分で振り返ったり、

友達に聞いたり、伝えたり、

関わりのある先生に聞いたり、

おうちの人に聞いたりして、学習しています。

毎時間、こどもたちの表情は、にこにこです。

「自分って、こんなに成長してるんだ。」
「こんなに自分のこと見てくれている人がいて嬉しい。」

長期間の学習ですが、自己を見つめるって大切ですね。

１月２１日（火）、２４日（金）の朝の時間を利用して
なかよし班の１年生と一緒に、お互いの作品を鑑賞しました。

６年生は毛筆で「感謝」の二文字を書きました。
書くときに気をつけたことや難しかったことなどを説明しました。
１年生も鑑賞した感想を上手に伝えていました。

小平市選挙管理委員会の方に来校いただき、
「選挙とは・・・」「投票はどうやってやるの？」など
動画を見たり、クイズに答えたりしながら選挙の大切さを学習しました。

体育館の一部を投票所として、候補者の演説を聞いた後、実際に使われている投票用紙に候補者名を書いて、投票をする体験をしました。開票作業も行い、当選者を発表するところまでの流れを教えていただきました。

今回の体験を生かして、６年後選挙権を得たときには、
与えられた大事な１票をきちんと投じてくれることを願っています。

　３年生が４年生に向けての学習発表会を開き、交流しました。３年生は「働く人」をテーマに仕事の内容や工夫、思いについて調べたことを分かりやすく伝えていました。すでに学習発表会を終えている４年生は、発表の仕方、資料の提示の仕方などについてたくさんのアドバイスをすることができました。３年生はうなずきながらアドバイスを聞いていました。兄弟学年でとてもよい交流をすることができました。

１月２１日（火）に書き初め鑑賞会を行いました。
なかよし班のABに分かれて６年生の教室に行ったり、１年生の教室に招いたりしました。
２４日（金）にもABに分かれて鑑賞をします。
６年生の教室に行ったこどもたちは、「字が上手だった」と話し、
１年生の教室に招いたこどもたちは、６年生にたくさん褒められて嬉しそうな表情が印象的でした。

１月21日（火）に書き初め鑑賞会を行いました。なかよし班の４年生とペアを組み、３年生は自分が頑張ったところを伝えました。４年生からは、「ここの『はね』がうまいね。」「ここのバランスがいいね。」などと褒めてもらいました。

最初は、自分の書き初めを見てもらうことに緊張した様子の３年生でしたが、たくさんの褒め言葉をもらい、とても嬉しそうな表情に変わりました。今日の嬉しかった気持ちを糧に、よりキレイな字が書けるように練習を重ねていきます。

　４年生は３学期に３４文字の新出漢字を学習します。一人一文字を担当し、漢字先生になりきって担当した漢字の「音読み、訓読み、意味、熟語、部首」などを説明します。なかには、「こうするとうまく書ける」とか「この字と間違えないように」「ここは、はねちゃだめ」などの注意点を発表できる漢字先生もいます。みんな漢字先生の説明をしっかりと聞いて、丁寧に書いていました。

１月１６日（木）に第１０回学校経営協議会を開催しましたのでご報告いたします。
今回は、市の防災危機管理課の方にお越しいただき、十一小避難所マニュアル（感染症対策編）の内容について議論しました。感染症流行下で災害が起きた場合の運用を確認するとともに、ＣＳ委員が疑問に思ったことや追記していただきたいことを挙げていきました。

コミュニティ・スクール（学校経営協議会）とは、学校と地域住民とが、地域の特色を生かし、学校の運営に取り組むことを目的とした組織です。活動の内容をＣＳだよりにまとめてスクールメールや学校ホームページにてお知らせしておりますので、ぜひご覧ください。

【ＣＳだよりはこちら】
https://usercontent.rua.jp/x7rxOeTW.pdf

１月２０日（月）馬頭琴鑑賞がありました。
ボルドさんがモンゴルについてのお話や、馬頭琴の演奏をしてくださいました。
こどもたちは、馬頭琴の美しい音色を聞き入ったり、低音と高音を同時に出す「ホーミー」という唱法に驚いたりしていました。こどもたちはリズムに乗りながら楽しんで聴いていました。

５年生は総合的な学習の時間に、SDGsについて調べ学習を進めています。
グループごとに１７の目標の中から興味のあるものを選び、来週の学習発表会で発表をする予定です。見ている人に分かりやすい発表を目指して各グループ頑張って準備しています。

小学校生活最後の書き初めは『感謝』です。
文字の大きさやバランスが難しい二文字です。
止め、はね、払いに気をつけながら、力強くそして
「感謝」の気持ちの込めて書くことができました。