「訓練は本番のように」「本番は訓練のように」
とよく言われますが、

いつも避難訓練をして思うのは
「訓練」だけで終われるといいなということです。


今日は震度５強の地震のが発生したとの想定で、
引き渡しを行う訓練でした。

引き渡しが必要なほどの地震が実際に起った際は、、
きっと臨機応変な対応が余儀なくされることだと思います。

今日の訓練を基に、
常日頃から防災について話題にしていただき
どのような行動をする必要があるのかなど、
各ご家庭で改めて確認をしていただけると幸いです。

ご協力ありがとうございました。

３年生の社会科の様子です。

３年生では、小平市について学んでいきます。
今日は、自分自身で小平市を説明するとしたら
を考えて、これからの学習のために
学習問題を立てていきます。

これから、小平市のことにつて学んでいきながら
自分たちの住む小平市について
しっかりと知っていけるように
取り組んでいきます。

４年生の国語の様子です。

４年生が習う新出漢字は
小学校で最も多いです。
しかも、都道府県の名前の漢字も習っていきます。

一文字一文字
しっかりと覚え、書けるように
授業の始めなどを活用して学習していきます。

漢字の定着には、練習が必要です。
まさに「継続は力なり」です。

２年生の音楽の様子です。

今日は、みんなで歌を
とても楽しそうに歌っていました。

伴奏が流れると
とたにこどもたちが笑顔になりました。
元気で明るい声で歌うこどもたちをみていると
あたたかい気持ちになります。

音楽のもつ力に感動しました。

ハヤシライス
キャベツとベーコンのサラダ
くだもの（みしょうかん）
牛乳

５年生の国語の様子です。

学習しているのは、「銀色の裏地」です。
この学習のねらいは

人物の心情や人物どうしの関わりをとらえ、
印象に残ったことを伝え合おう

です。

文章の中には
比喩や反復などの表現の工夫があり、
登場人物の相互関係や心情などを読み取るヒントになります。
国語の学習を通して
様々な表現の工夫にふれらるように
指導していきます。

６年生の算数の様子です。

この単元では

対称な図形の観察や構成を通してその意味や性質を理解し、図形を構成する要素及び図形間の関係に着目し、構成の仕方を考察したり図形の性質を見いだしたりする力などを養うとともに、図形を対称という観点で考察した過程を振り返り、多面的に粘り強く考えたり、今後の生活や学習に活用しようとしたりする態度を養う。

ことをねらいとしています。
今日は、単元のまとめの時間です。
こどもたちは、教科書やプリント、学習者用端末を使って
練習問題に取り組みました。

練習問題を解くことで
学習してきたことを振り返り
学習内容の定着のために取り組んでいました。

１年生の算数の様子です。

数を学んでいます。
６は、いくつといくつに分けれれるのかを
考えています。

数字を学ぶ際には
数の合成と分解がとても大切だと言われています。
数の合成や分解がしっかりと身についいていくことで
これから学習していく
たし算（加法）やひき算（減法）の理解が
深まりやすくなります。

ご家庭でも
◯は、いくつといくつと声をかけてみるのも
良いかもしれません。

委員会紹介集会を行いました。

上宿小学校には

代表委員会
スポーツ委員会
給食委員会
保健委員会
飼育委員会
放送委員会
環境委員会
図書委員会

の８つの委員会があります。
それぞれの委員会がどんな活動をしているのか
委員長さんたちが説明をしました。

５・６年生のこどもたちにより組織された委員会
よりよい学校となることを目指して
日々活動に取り組んでいます。

本日、４月３０日は上宿小学校の開校記念日です。
昭和５５年に開校し、４７年目を迎えています。

昭和、平成、令和へ時代は移り変わりましたが
学校は、変わらず時を刻んでいます。

コミュニティ・スクールとなり
５年目となります。

「楽しい・明日も来たい上宿小」
〜学校に関わるすべての人の誇りとなるように〜

を目指して教育活動に取り組んでいます。

今後とも
本校の教育活動に変わらぬご支援を賜りますよう
よろしくお願いいたします。

５月２１日、２２日に
５年生移動教室が行われます。

本日はその説明会が開かれました。

今年度から様々な状況により参加できない方へも聞いていただけるように、
オンラインでも同時開催をしました。

聞きにくいときもあったかと思いますが、
いろんな方へ対応できるように本校では新しいことに挑戦していきます。


さて、
向かう先は今年度も八ヶ岳周辺です。

近年の熊出没の実態を踏まえると、
例年通りとはいかないかもしれませんが、
こどもたちのためにできることを考え、
計画を立てました。

２日間何事もなく終えられるように、
私たちも準備をしっかりとしていきます。

各ご家庭でも計画的に準備をお願いいたします。

３年生の「特別の教科 道徳」の様子です。

今日考えていくのは「命の大切さ」です。
命はつながりです。

自分の命は
両親、祖父母・・・・からつながっています。
こどもたちもつながりを考えながら
感謝するとともに
命の本当の大切さについて
考えることができたようです。

２年生の算数の様子です。

「計算の仕方を考える」
今日は、ひき算です。
２けた引く２けたの計算では
筆算を使うことで簡単にできると考えられています。

筆算をするときにも、ルールがあります。
ルールを間違うと計算も間違うことに繋がります。
授業でも習熟の時間を確保するようにつとめていきますが
ご家庭でも、お子さんの計算の仕方を見ていただけると幸いです。

４年生の国語の様子です。

国語辞典と漢字辞典
２つの辞典の
同じと違うは何なのでしょう。

こどもたちは、自分の考えを発表し
共有しました。

最近では、国語辞典や漢字辞典を使う機会も
ICT機器の進化により
減ってきたような気がします。

それでも辞典をひくことで
様々な知識を得ることにつながると思います。
国語辞典や漢字辞典をひく良さも
伝えていきます。

６年生の外国語の様子です。

今日は、自己紹介です。
自分のことを相手に伝えるためには
何を話したら良いのか考えてしまいます。

しかも今日は外国語（英語）で行います。
こどもたちは、それぞれ準備してきたことを
みんなの前で英語で行います。

英語ではなすこどもたちの姿を見て
すごいなあと感じました。

スパゲティナポリタン
ドレッシングサラダ
セサミマフィン
牛乳

セルフフィッシュサンド
コーンスープ
くだもの（ひゅうがなつ）
牛乳

今日は、１年生が交通安全教室を行いました。

はじめに小平警察署の方から
交通安全についてのお話を聞きました。
学習のはじめは、雨模様だったので
校舎内で行いました。
話が終わるころには、青空ものぞき
交差点のわたり方や歩道の歩き方などを
実際に外で行うこともできました。

こどもたちも真剣な態度で
学習に臨むことができました。
まるで、お空もこどもたちを応援しているようでした。

５年生の音楽の様子です。

歌を歌うときには様々な形態があります。
今日は、ソプラノとアルトに分かれて歌います。

こどもたちは、どちらのパートで歌いたいのだろうと
見ていると、クラスのだいたい半分づつに分かれました。

それぞれのパートでは
歌う場所や旋律は異なります。

こどもたちは、数回聞いてだけで
なんとなく歌えてしまいます。
こどもたちの耳の良さと感覚の良さには
いつも驚かせられます。

これから学習が進み
お互いの歌声のひびきを感じながら
ステキな合唱になっていくことでしょう。

３年生の算数の様子です。

今日の学習は
「時こくと時間の求め方を考えよう」です。
時刻と時間は似ているようで違うものです。

こどもたちは、
１分より短い時間の表しかた
１分は、６０秒であること
などについて学んでいきます。
問題に挑戦しながら定着を図っていきます。

時刻と時間は、日常生活で必要となるものです。
様々な学習を通して感覚も磨いていければと思います。