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最新更新日:2026/07/23 |
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上宿フェスティバル 6年生編
6年生編です。 6−1 「闇の遊園地から脱出せよ!」 アスレチックで遊んでいると閉園時間に・・・ みんなはおばけやゾンビから逃げ切ることはできるのか! 6−2 「チーム・ラボvs6−2」 本気ドッチボール、アスレチック、人間クレーンゲーム 体育館全体を使って、本気の6年生と対決! かかってこい!! 最高学年の六年生にしかできない 規模の大きなお店。 他の学年をたくさん楽しませようと 頑張っている姿に感動しました! 上宿フェスティバル 5年生編
5年生編です。 5−1 「5-1館 水と陸の仲間たち」 水族館コーナー、動物園コーナー、博物館コーナー 3つのエリアを探索しよう! ショーの時間も見逃すな! 5−2 「上ジュラシックワールド 復活のモリザウルス」 今日から皆さんは探検隊です。 ヒントを頼りに復活したモリサウルスの 生態を調べよう! 5年生は、とにかく作り物のクオリティがすごいです。 色んな動物や恐竜?と出会うことができた気分になりました。 上宿フェスティバル 4年生編
4年生編です。 4−1 「きらきら光るプラネタリウム」 学校中が喧騒の中、 4−1は一味違います。 きれいな星を見て 心を落ち着かせ、「ほっと。」一息つきましょう。 4−2 「よのにマーケット」 ミッションカードをもとに もらったお金でお買い物をしよう! みんなは、ミッションクリアすることができるかな? 四年生ならではの ひと味もふた味も趣向をかえた 面白いお店を運営していました! 上宿フェスティバル 3年生編
3年生編です。 3−1 「しゃてき」 ペットボトル、折り紙、段ボール 高得点の的を狙って ランキング上位を目指そう! 3−2 「もぐらたたき&ビー玉すくい」 得点の高いゴールデンモグラをめがけて ハンマーをたたけ! 低学年はスプーン、高学年は箸 を使い、ビー玉を何個すくえるかな? 3年生もお店運営 は初めてです。 みんなが楽しめるよう頑張りました。 上宿フェスティバル 2年生編
2年生編です。 2−1 「魚つり」 手作りのたくさんの魚達 魚にあった釣り竿を選び 大漁を目指せ! 2−2 「カラフルボウリング」 カラフルに色付けされた ペットボトル 全部倒した人は、 名前が教室に刻まれる?! 初めてお店を運営 苦戦しながらも楽しそうに頑張っています! 7月15日(水)の給食
ししゃものガーリックやき 西湖豆腐 ナムル 牛乳 始まりました!
学校中にこどもたち、 地域のみなさま、 保護者のみなさまの声が響き渡っています。 おもてなしの側も 楽しむ側も みんな笑顔でステキな空間が広がっています。 お忙しい中学校まで足を運んでいただき、 ありがとうございます! 開店準備、頑張ってます。
上宿フェスティバルの開店準備真っ只中です。 きてくれたお客さんが 楽しんでもらえるように みんなで協力しての準備です。 楽しい1日になりますように。 1学期最後のあいさつデー
あいさつデーです。 いよいよ1学期最後のあいさつデーになりました。 代表委員会のみなさん あいさつボランティアのみなさん 本当にありがとうございました。 みんなで元気にあいさつして 素晴らしい1日のスタートです。 今日は、上宿フェスティバルが行われます。 こどもたちは、朝からとてもワクワクしているようでした。 最後の上宿フェスティバル
6年生にとっては、 3回目で最後の上宿フェスティバルです。 いろんな工夫をして、 1〜5年生が楽しめるような行事にしたい という強い気持ちが伝わります。 最後の最後まで細かな調整も行い、 万全な状態で明日を迎えられそうです。 7月14日(火)の給食
かぼちゃサラダ くだもの(メロン) 牛乳 明日です!
そして、 2年に1回の上宿フェスティバルです。 こどもたちは今日も明日に向けて準備をしています。 準備が進むと、 教室の雰囲気もいつもとは少し違った感じになり、 こどもたちはそれだけで気もちが高まっていました。 明日も暑さが心配されます。 ご来校される皆様も、熱中症対策を万全にお願いいたします。 2年生もラストプールでした!
2年生の最後のプールの授業が行われました。 2年目となる今年のプール学習。 最初は「去年より泳げるようになるぞ!」と 張り切る姿が見られました。 授業を重ねるごとに、 水の中で上手に力を抜いて浮かんだり、 力強くバタ足をしたりと、 1年生の時よりもさらに成長した姿をたくさん見せてくれました。 今日の最後の授業では、 今までやったことをもう一度やってみたり、 水中に沈んだ宝物を探すゲームをしたりして、 プールいっぱいに元気な歓声が響き渡っていました。 保護者の皆様には、 毎日の検温や体調管理、 プール道具の準備など、 温かいサポートをいただき本当にありがとうございました。 おかげさまで、全員が安全に、 楽しく全ての学習を終えることができました。 3年生も学校のプール納め!
今年度最後となる水泳学習を行いました。 今年の水泳学習が始まったばかりの頃は、 「しっかり泳げるかな……」「冷たくてドキドキする!」と 少し緊張気味だったこどもたち。 しかし、 回を重ねるごとに水と仲良くなり、 今では力強い水しぶきをあげて プールを楽しめるようになりました。 最後の授業となった今日は、 これまでの練習の成果を確かめました。 力を抜いて、上手に「浮く」ことができるようになったこと 壁をしっかり蹴って、きれいな「けのび」ができるようになったこと バタ足で、少しでも遠くまで泳ごうとあきらめずに挑戦したこと 一人ひとりが自分の目標に向かって、 一生懸命に水の中を突き進む姿は、 1学期よりもさらにたくましく見えました。 友達ががんばっている姿に、 「がんばれー!」「すごい!」と 温かい声援を送る優しい姿もたくさん見られ、 クラスの絆も深まったプール学習となりました。 ぜひ、お家でも「今年度のプールの学習、どうだった?」と お話を聞いてみてくださいね。 7月13日(月)の給食
あじのカレーやき こふきいも やさいたっぷりじる 牛乳 楽しかったプールの授業
最後の授業が行われました。 最初は 「プールって大きいな」 「水が冷たい!」と ドキドキしていたこどもたちでしたが、 回を重ねるごとに水に慣れ、 たくさんの笑顔が見られるようになりました。 今日の最後の授業では、 顔を水につけたり、バタ足をしたり、 みんなで力を合わせて様々な活動をしたりと、 これまでの学習の成果を存分に発揮して思いきり楽しんでいました。 大きな怪我や事故もなく、 安全にすべての授業を終えることができました。 保護者の皆様には、 毎日の検温や体調管理、 水泳用具のご準備など、 多大なるご協力をいただき本当にありがとうございました。 水遊びを通して、またひとつ逞しくなった1年生。 これからの学校生活での成長も楽しみです。 学校で水泳を学ぶということ
プールからこどもたちの元気な歓声が聞こえてきます。 4年生の今年度最後の水泳の授業でした。 今回のタイトルの通り、 今日は「学校で水泳を習うということ」の意義について、 4年生の授業の様子とともにお伝えします。 今の時代、 スイミングスクールに通っているお子さんも少なくありませんが、 学校で行う水泳の授業には、それとはまた違った大切な役割があります。 1「命を守る」ための安全を学ぶ 学校の水泳授業は、 きれいに速く泳ぐことだけが目的ではありません。 万が一の時に「自分の命を守る」ための 安全教育という重要な側面があります。 水の心地よさを体感すると同時に、 水の危険性もしっかりと学び、 いざという時の心構えや体の動かし方を身につけていきます。 2「みんなで」励まし合い、目標に挑戦する 4年生になると、低学年の「水遊び」の段階から、 少しずつ「泳力を伸ばす」という目標に向かって本格的な挑戦が始まります。 水が少し苦手な友達が、 勇気を出して顔をつけられたときに沸き起こる拍手。 「あと少し!がんばれ!」と プールサイドから自然と送られる声援。 このように、友達の頑張りを間近で認め合い、 お互いを刺激し合いながら高め合えるのは、 学校という集団の場だからこそ見られる素晴らしい光景です。 最初は少し緊張した表情だったこどもたちも、 授業の終わりには「楽しかった!」「次はもっと長い距離を泳ぎたい!」と、 達成感に満ちた笑顔を見せてくれました。 それぞれの目標に向かって、 一歩ずつ前進していく4年生。 これからの水泳学習を通して、 心も体もさらにたくましく成長してくれることを期待しています。 1週間、よく頑張りました!
こどもたちが元気な笑顔で下校していきました。 今週は、暑さに負けず、 授業に運動に、そして1学期のまとめにと、 どの子も本当によく頑張った1週間でした。 金曜日の教室や廊下には、 こどもたちの充実した表情があふれていました。 土曜日、日曜日は お家でゆっくり心と体を休めて、 また月曜日に元気な笑顔を見せてくれるのを楽しみにしています。 保護者の皆様、 今週も本校の教育活動へのご理解とご協力をいただき、 ありがとうございました。 どうぞすてきな週末をお過ごしください。 今日の給食は、、、
「こだいらのえだまめ」 があります。 その枝豆なのですが、 なんと枝からとるのを3年生がやってくれました! まずは栄養士さんから少し食育を受けて、 そのあとに実際に活動に入りました。 枝豆一つ、食べるためには 様々な工程を経る必要があります。 そんな普段はあまり見られないところを 3年生は見る、体験することができたのではないでしょうか。 7月10日(金)の給食
ドライカレーサンド ベーコン煮 小平の枝豆 |
小平市立上宿小学校
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