７月５日（金）の家庭科の時間に修学旅行事前学習を兼ねた「出汁」の特別授業を行いました。
この日は、京都鰹節株式会社から佐藤智裕様をお迎えし、前半に栄養教諭から出汁の基礎知識について、後半は様々な「出汁」の試飲を通して出汁の風味や複数の出汁による相乗効果を確認しました。
今回の授業を通し修学旅行の楽しみが一つ増えました。

今日は朝からうだるような暑さ、小暑とは程遠い天候です。

現在G組の国語科では、対義語の学習をしています。
訪問したときは、授業にゲームの要素を取り入れ、チーム毎にたくさんの対義語を集めていました。
最後は、みんなで答え合わせをしました。

アメリカの各都市は花火大会で彩られ、パレードが開かれるなど、壮大な祝賀イベントが催されます。

　７月３日(水)の５時間目に修学旅行の事前学習の一環として、薬師寺の和尚さんから説法をしていただきました。　

　修学旅行の心構え、お寺の作りやお釈迦さまへの対し方、ここまでたくさんの思いのもとに古いお寺が続いているという歴史を教えてくださいました。

　また、中学校３年生で思春期真っ只中のところで迷いがあるところ、自分がどんな状況にいるかを知ることができることが大切で、しっかりと向き合うことが大切ともお話しいただきました。

　説法の途中、生徒同士が実際に行ったキャッチボールを行い、

「面を倒していると、大事なものは受け取れない。」＝面倒。

「逆に、面を上げて、聞こうとする。そうすると、黒い影がなくなる(黒→白)。」＝面白い。

一生懸命生きる。人生を面白くするのも面倒にするのも自分次第。

と言う説法をしてくださいました。


最後には「手と手を合わせたときに、しわとしわを合わせるとしあわせ、節と節を合わせるとふしあわせ」と締めくくってくださいました。

さらに放課後には時間を作っていただき、個別の悩みを相談してくださいました。

修学旅行に向けて全体も動き出しました。

キャッシュレスの時代ですが、現金を使用すると「買う」実感がありますね。

７月２日（火）放課後、社会を明るくする運動に１４名の有志生徒が参加しました。小川駅前で通行人や乗降客に街頭宣伝活動を行い、ティッシュペーパー等を配りました。中学生の元気な力で街の一角が明るい雰囲気になりました。参加した生徒の皆さん、ありがとうございました。

本格的な夏の到来はもうすぐです。夏バテ防止のため、給食メニューもよく考えられています。

現在２年生の技術・家庭科（技術分野）では、生物育成の技術に関する内容を学んでいます。
訪問した時間は、コマツナの収穫を行っていました。
若干小ぶりでしたが生徒たちは歓声を上げながら収穫作業を行っていました。

３週間学習に集中し、規則正しく生活しましょう。

現在、１年生の保健体育科の授業では、２学期から実施する体づくり運動に向けたオリエンテーションを行っています。
訪問した日は、体育館の都合から北校舎の２階の教室を使って授業を行いました。
体ほぐし運動や体力を高めるための運動に取り組み、実施前に比べ気分が良くなった生徒が多くいました。改めて運動の効用を感じられる授業だったようです。

現在３年生の保健体育科では、バレーボールの学習を行っています。
この時間は、練習やゲームを通してチームの課題を明確にすることをねらいにして授業を行いました。
男女で協力し合いながら練習やゲームに取り組む様子が見られました。

歴史の時間に学んでいるでしょうか。

現在３年生の社会科では、第一次世界大戦後の日本の変化の学習を行っています。
この時間の目標は、日本の政治や経済が戦争によってどう変化したのか捉えようです。
生徒たちは、教科書や資料などを使いながら、当時の様子をつかもうとしていました。

現在、２年生国語科（書写）の授業では、毛筆に取り組んでいます。
この時間は、課題の「紅花」を行書で書いていました。
どの生徒も真剣に半紙に向かっていました。

該当者は必ず参加しましょう。

現在３年生の理科の授業では、化学変化と電池の単元の学習をしています。
この時間は、金属イオンへのなりやすさの違いと電池のしくみに関して、金属イオンへのなりやすさを比較する実験を行いました。
３年生は、難しい学習を行っていますね。

５校時３年生の授業を先生方で参観し、共に学びます。

現在、G組では、期末テストを実施しています。
複数の日に分けて実施しています。
訪問した時間は、社会科のテストでした。
地図帳を使いながらテスト問題に取り組んでいました。

気が緩みがちなこの時期、学習に集中し、力をつけましょう。