９月３０日（水）に、２回目の吃音グループ活動を行いました。前回のグループ活動時に司会や始めの言葉、終わりの言葉、ゲームリーダーなどの担当を募り、児童と教員が一緒に準備をしてきました。
　「みんなであそぼう」のコーナーでは、児童が提案した「しっぽとりゲーム」を体育館で行いました。ゲームでは、「ふつうのしっぽ」は１点、「きらきらのしっぽ」は3点など一工夫が加わっていました。赤チームと緑チームに分かれ、皆で作戦を話し合ってからゲームスタートしました。赤チームは攻撃的な手法を、緑チームは守備的な手法をとっていました。
　「吃音の学びコーナー」では、「ことばカフェ」を行いました。初めに、家庭科室に移動して、教員が「注文に時間がかかるカフェ」について紹介しました。その後で「店員役」と「お客さん役」に分かれ、実際にカフェを体験しました。「店員役」も「お客さん役」も、自分の言葉や台本、表示、指差し、ジェスチャーを交えながらやりとりをしました。テーブルでは、トーキングカードを使って、児童、保護者、2小教員で交流をしました。
　次回の吃音グループ活動は、２月１０日（水）です。

ハムライス
牛乳
魚のケチャップソース
ひよこの豆スープ

２年生で、テストが終わった後、算数や漢字のICTドリルを行っていまいた。みんな上手にタブレットを操作しています。

彫刻刀を使って、ていねいに彫っています。

若草学級「よだかの星」の絵の木版画を行っていました。

それぞれの学校では必ず校内研究とその授業から学ぶ研究協議会をしています。二小の今年の研究テーマは「適切に表現する資質能力の育成」です。今回の研究協議会では、『ラウンドスタディ』をして学び合いました。数人のグループに分かれ、若手の先生もベテランの先生も感じたことを話します。利き手もうなずきながら傾聴します。どの先生も話すアウトプットができました。このアウトプットすることが学びには大切です。新学習指導要領の議論もすすんでいます。先生たちも学び合い、授業力を高め、人間力を培っていきたいと思います。

きこえとことばの教室に通うこどもたちがグループ活動をしました。普段は、学校や学年も異なり個別に学んいます。だからこそ、それぞれ上の学年のこどもたちが司会やはじめの言葉を分担し準備し練習して本番に臨みました。それぞれ、立派に進めていました。こどもたちのめあては、「仲よく遊ぶことと友達とたくさん話すこと」でした。一緒に学ぶ姿を保護者の方にも見ていただき、こどもたちも満足そうでした。

今朝の児童集会は、飼育委員会による校内放送での発表集会でした。デグーや花壇に関してのクイズを発表していました。

久しぶりにお天気になりました。運動会の練習もできそうです。

６年生は「『鳥獣戯画』を読む／発見、日本文化のみりょく」です。タブレットを使い、自分が選んだ絵について解説画面の文章を考えました。途中で、こどもたち同士で意見交換をして、それを生かして再び作業に戻っていました。

９月３０日(木)の５時間目、４年生と６年生で校内研究で国語の授業を行いました。４年生は、「祭りってすてき！」〜３年生にお祭りのみりょくを伝える文章を書こう〜という内容です。付箋とワークシートを使って、伝えたい内容を整理する学習でした。

揚げパン
牛乳
ドレッシングサラダ
クリーム煮
りんごゼリー

保健の学習として薬物乱用防止教室を行いました。薬物の知識について話を聞いた後、「なぜ危険な薬物とわかっているのに、乱用してしまう人がいるのか」を動画を視聴しながら考えました。実際の模型を見て、あらためてやってはいけないことだと感じていました。　

友達とよく見合いながら、安全にミシン縫いを行っています。

５年生がミシン縫いの練習をしていました。班で協力しながら行っています。

今朝も雨が少し降ってきました。今日は研究授業があります。

中休みに保護者ボランティアの方が本の読み聞かせをしてくれました。真剣に話に入っていく読み聞かせは、こどもたちが大好きな活動です。これからの読書活動も楽しみです。高学年の図書委員会の皆さんが最後にお手伝いをしてくれました。

劇団四季の俳優の方をゲストティーチャーにお招きし「美しい日本語教室」が行われました。母音だけで「おはようございます」というと、「おあおうおあいあう」となります。子音も入れると、はっきりした「おはようございます」になります。母音だけで話すときは、皆で笑いながら楽しく学習できました。最後は歌を歌ったりはっきり「さようなら」と言ったりしながらにっこり終わりました。

とても楽しい宿泊学習でした。明日からも、元気に登校しましょう。

解散式です。保護者の皆様にただいまのあいさつをしました。