「みなさん、九小まつりは楽しかったですか？クラスのみんなで話し合ってお店を決め、友達と協力し、楽しんでいるみなさんから、たくさんの笑顔がみられました。
　準備の時は、いそがしくて大変だったことや、うまくいかなかったこともあったと思います。そんな時間をのりこえたからこそ、今日の時間があったと思います。
　今年楽しかったことを心に、来年もすばらしい行事にしていってください。来月には運動会もあります。運動会も、みんなで協力して、全力で楽しみましょう。」

「今日は、待ちに待った九小まつりの日です。短い時間で、みんなで協力して準備してきたと思います。
　私たち６年生は、今年が最後の九小まつりです。ただ楽しむのではなく、みんなで協力することや、自分が頑張ったこと、これから頑張りたいことを見つけながら過ごせる時間にしたいと思っています。
　そして、１年生のみなさん、みなさんは初めての九小まつりです。ポプラ学級や、２年生から６年生までのお店をたくさん楽しんでください。各学級で一生けんめい準備してきたお店を、全校みんなで楽しんでもらえるように頑張りましょう。」

　今日はお彼岸の行事食、おはぎを作りました。きなことごまの二色です。炊きあがったもち米と七分つき米をつぶしてから丸めます。まだ熱いうちに衣をまぶして出来上がりです。

　教室ではおはぎを始めて食べる子や、おはぎをみて「これなあに？」と初めて見る様子も伺えました。

　二色おはぎ・牛乳・豚汁・たくあんのごま炒め・ミニトマト

いよいよ明日は「九小まつり」です。各クラスのお店を回って、みんなで楽しみます。２年生以上は、こどもたちが話し合って、どんなお店にするか決めました。店長さんを中心にして、準備はみんなで分担しています。さあ、準備万端。明日がとっても楽しみです。

「ン」と「ソ」は、似ているけれど、２画目が下から書くと「ン」、上から書くと「ソ」になります。カタカナは、似ている字が難しいのです。こどもたちは間違い探しをしながら、文字の違いを確かめていました。（この記事のタイトルにもまちがいがあります）

「♪歩こう、歩こう〜」と楽しそうな歌声が聞こえてきました。ポプラ学級のこどもたちが、トトロでおなじみの「さんぽ」をみんなで歌っていました。体でリズムをとったり、一行ずつ歌う人を変えたりしながら、楽しそうに歌っていました。

天気にも恵まれ、久々に思い切りクラブ活動ができました。
今日は６年生の卒業アルバム撮影もありました。
写真は、イラストクラブ・工作クラブ・ダンスクラブです。

　今日は野菜を使ったデザートを作りました。

　始めの写真はケーキ生地に入るおからを乾煎りしているところです。
ケーキの生地には茹でてからミキサーにかけた小松菜と小麦粉、バター、さとうをあわせ、天板にスプーンで落としていきます。生地がゴツゴツとしてみえることから、ロックケーキと呼びます。

なす入りスパゲティミートソース・牛乳・わかめサラダ・小松菜のロックケーキ

　今回は、休み時間に地震速報が鳴る想定で訓練を行いました。昇降口にはガラスの破片が落ちているという想定です。避難後、担当教員が「落ちてこない」「倒れてこない」「移動してこない」の３つの『ない』を確かめながら避難することが大切だと、こどもたちに伝えました。併せて、避難の標語「お・か・し・も」の「も：もどらない」が大事なことも話しました。このような訓練の積み重ねを大切にしていきます。

　小学校生活最後の社会科見学です。公共のマナーや時間も自分たちで意識しながら、興味深く見学を進めることができました。
　国会衆議院「お城みたいに豪華で、歴史を感じた」「こんなところで法律を決めているんだと思った」
　江戸東京博物館「江戸と東京の歴史を知れた」「あんな重いものを持って走っていたなんて、働いていた人の気持ちも分かった」

　九小には、いろいろな生き物がいます。１年生は今日、九小の生き物たちを探しに出かけました。
　２階の会議室には、うさぎのアクアとショコラがいました。「かわいいね」「おとなしいね」「さわってみたい！」これからの生き物とのかかわりが楽しみになりました。

　９月も半ばになり、秋の虫たちの声が聞こえるようになってきました。今日は九小のホールからも、美しい虫の声が聞こえてきました。２年生による「虫の声」の演奏会です。いろいろな楽器を使い、班ごとに工夫して、秋の虫たちの声を表現していました。

「ちいちゃんのかげおくり」は、あまんきみこ作の戦争文学です。ちいちゃんは、お父さんが出征する前日に家族4人でかげおくりをします。そして、一人ぼっちで天に昇るときにも、かげおくりをする場面がえがかれます。こどもたちは、この二つのかげおくりを比べて読むことで、読みを深めていました。

　小筆を使って、４年生が自分の名前を書く練習をしていました。毛筆で細かい字を書くことは、なかなか難しいです。まずは墨を摺って心を落ち着かせ、背筋を伸ばして筆を立て、自分の名前を心を込めて練習していました。

　「ね、うし、とら、う、‥ 」みなさん、この続き、言えますか。ちょっと一緒に言ってみましょう。「子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。」言える人、いそうですね。これは「十二支」と言います。
　では、もう一つ。「いろはにほへと‥」この続きはどうですか？　これも言える人はいますか？　これは「いろは歌」と言います。
　今日は、十二支といろは歌を、ちょっとだけ覚えてみましょう。どちらか片方でいいです。今から30秒間、これを見ながら、小さく声に出して覚えてみてください。声に出すことが大事ですよ。もう覚えているという人は、見ないで何度も言ってみてください。では、どうぞ。
【30秒】
　では、もう一度言ってみましょう。
　どうですか？「さっきより、覚えてる！」という人がいると思います。何度も声に出したり、書いたりすると、人はよく覚えることができます。特に、こどもの時に覚えたことは、大人になっても覚えていることが多いのです。
　この十二支やいろは歌も、もしかしたら、みなさんが大人になっても覚えているかもしれません。そう思ったら、ちょっとうれしいですよね。いろいろなこと、覚えると楽しさが増えますよ。
　今日は「覚えるって楽しい」というお話をしました。

３年生は、ソフトバレーボールに挑戦中です。相手からボールが来たら、チーム全員がパスをつないでからボールを返すというルールです。チームワークが欠かせません。つないで、つないで…。２つのコート、どちらからも大きな歓声があがっていました。

今日の主役は「ふろしき」です。日本で昔から使われているふろしきを、実際に使ってみました。自分のタブレットPCや、スイカの代わりのボールを上手に包むことができました。美しい布で、どんな形のものでも包むことができることを体験して、昔から伝わっている物の魅力を感じていました。

顕微鏡を使った観察に５年生が挑戦していました。ワクワクしながら操作の手順を確認し、実際に花粉の様子を観察してみました。目に見えないほど小さいものの様子が、大きくはっきり見えることに、こどもたちは心を動かされていたようです。

相手に伝わるように話す学習です。「九小から出て、まっすぐ進んだら、信号を右に曲がって…」と、担任手作りのアプリを使って、友達に道順を説明しました。聞いている子たちは、メモを取りながら聞き、着いた場所がどこなのか相談していました。さあ、道案内はうまく伝わったでしょうか。

　オリジナル・クッションカバー作りに取り組んでいます。この日は、ミシンで縫う場所に線を引いたり、布にオリジナルのフェルトを貼ったりしました。使える物を自分で作れることが、こどもたちのワクワクにつながっているようです。
　この日はたくさんのボランティアの方にも参加していただきました。ありがとうございました。今後は本格的にミシンを使った活動に入ります。ボランティアをお引き受けいただいた皆様、引き続きよろしくお願いします。