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最新更新日：2026/07/09 |
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６／２５ 今日の給食
今日の献立は以下の通りです。（写真や献立内容などは、小平市立学校給食センターのホームページより転載させていただいています。） 【献立内容】 牛乳 小平夏野菜カレー ハムとキャベツのソテー すいか 【小平市学校給食センター ホームページ】 献立の説明や豆知識など掲載されています。よろしければこちらもご覧ください。 https://www.kodaira.ed.jp/swas/index.php?id=center ６／２６ 特別支援学級Ｉ組 「国語」
漢字テスト、期末テスト返却、意見文トレーニングという学習でした。 漢字テストではとても難しい漢字がありますが、勉強している様子がわかります。みんなすらすら書いています。 「わきまえる」を漢字で書くことができますか？ 期末テストもみんなよくできています。素晴らしいですね。 意見文では、図書館にマンガを置くことに賛成か反対かというテーマでした。どちらが正解ということではなく、自分の考えを根拠に基づいて書いています。とてもがんばっています。 ６／２３ 今日の給食
今日の献立は以下の通りです。（写真や献立内容などは、小平市立学校給食センターのホームページより転載させていただいています。） 【献立内容】 牛乳 セサミトースト ミネストローネ 変わりサモサ 【小平市学校給食センター ホームページ】 献立の説明や豆知識など掲載されています。よろしければこちらもご覧ください。 https://www.kodaira.ed.jp/swas/index.php?id=center ６／２３ 特別支援学級Ｉ組 数学 「時間・時刻」
生活に欠かせない時間や時刻についての学習です。 時計を見ながら考える。計算を使って考える。などそれぞれのやりやすさを大切にしながら、学習しました。よくがんばっています。 ６／２３ 今日の給食
今日の献立は以下の通りです。（写真や献立内容などは、小平市立学校給食センターのホームページより転載させていただいています。） 【献立内容】 牛乳 ジュウシイ もずくの味噌汁 麩チャンプルー 冷凍パイン 【小平市学校給食センター ホームページ】 献立の説明や豆知識など掲載されています。よろしければこちらもご覧ください。 https://www.kodaira.ed.jp/swas/index.php?id=center ６／２２ 今日の給食
今日の献立は以下の通りです。（写真や献立内容などは、小平市立学校給食センターのホームページより転載させていただいています。） 【献立内容】 ミルクコーヒー キャロットピラフ ラタトゥイユ チーズスパニッシュオムレツ 【小平市学校給食センター ホームページ】 献立の説明や豆知識など掲載されています。よろしければこちらもご覧ください。 https://www.kodaira.ed.jp/swas/index.php?id=center ６／２２ 特別支援学級Ｉ組 社会 「地理」
１週間後に控えている宿泊学習に向けて、宿泊地でもある「富士山」にまつわる学習をしました。世界遺産に登録されている富士山は、世界各国からの登山者に人気のある日本を代表する山です。 富士山の特徴や歴史などについても学習しました。宿泊学習に向けてとても良い時間となりました。 ６／１８ 特別支援学級Ｉ組 技術 「栽培 ものづくり木工」
栽培については、本校の畑に、ミニトマト きゅうり、大根、ニンジン、じゃがいもの苗を植えたところから、毎週記録をとって、成長の様子を見ています。 今日は、きゅうりが大きくなっていて収穫もできました。雨の中でしたがしっかりと成長の記録を取りました。 教室に戻って、全員で共有した後、木工作品の続きを行いました。完成まであと少しです。 ６／１８ 今日の給食
今日の献立は以下の通りです。（写真や献立内容などは、小平市立学校給食センターのホームページより転載させていただいています。） 【献立内容】 牛乳 高菜チャーハン ごまキムチ汁 フルーツ白玉 【小平市学校給食センター ホームページ】 献立の説明や豆知識など掲載されています。よろしければこちらもご覧ください。 https://www.kodaira.ed.jp/swas/index.php?id=center ６／１８ 特別支援学級Ｉ組 音楽 「音楽鑑賞」
今日は、３月に音楽発表をする曲にまつわる学習のために、様々な取組を行いました。 まずは、「銀河鉄道９９９」の曲をイメージするために、現在、東所沢にある角川武蔵野ミュージアムで行われている「銀河鉄道９９９」のイベントの紹介ビデオを見ました。 また、映画音楽の歴史を紐解いて、音楽がもっている力を生徒に感じさせるような取組をクイズ形式で行い、後半は、チャップリンやトムとジェリーの映像を見て音楽の効果などを感じました。 生徒は、興味をもって考えていました。いい授業でした。 ６／１５ 今日の給食
今日の献立は以下の通りです。（写真や献立内容などは、小平市立学校給食センターのホームページより転載させていただいています。） 【献立内容】 牛乳 ごはん 豚汁 鯖のカレー焼き ごま和え 【小平市学校給食センター ホームページ】 献立の説明や豆知識など掲載されています。よろしければこちらもご覧ください。 https://www.kodaira.ed.jp/swas/index.php?id=center ６／１５ 特別支援学級Ｉ組 理科 「動物の体のつくり」
今日の授業の目標は、「動物の体のつくりを観察し、グループ分けする」ことです。 にぼし（イワシ）を解剖して、魚のつくりをスケッチしながら、まとめていきます。 にぼしは小さいので、細かな内臓や脳の部分をルーペを使ってみていますが、スケッチするのはちょっと大変です。それでも一生懸命に解剖し、スケッチをしました。 前回学んだエビと今日のイワシは何が同じで何が違っているのでしょう。 どうも背骨が関係ありそうです。 ６／１５ 特別支援学級Ｉ組 美術 「ステンシル画制作」
「ステンシル画の制作」ですが、テーマは、世界遺産です。 世界遺産の調べ学習をしてから、自分が画にするデザインを考えています。 世界遺産といっても、文化遺産、自然遺産、複合遺産、場合によっては負の遺産もあります。 富士山、厳島神社、…とまずは、下書きとなる画を決めて、色鉛筆でスケッチをします。 みんなクロームブックで調べた写真を見ながら、上手にスケッチしていました。 ６／１２ 今日の給食
今日の献立は以下の通りです。（写真や献立内容などは、小平市立学校給食センターのホームページより転載させていただいています。） 【献立内容】 牛乳 和風ツナスパゲティ 海藻サラダ はちみつレモンケーキ 【小平市学校給食センター ホームページ】 献立の説明や豆知識など掲載されています。よろしければこちらもご覧ください。 https://www.kodaira.ed.jp/swas/index.php?id=center ６／１１ 今日の給食
今日の献立は以下の通りです。（写真や献立内容などは、小平市立学校給食センターのホームページより転載させていただいています。） 【献立内容】 牛乳 梅ごはん のっぺい汁 鰯の香り揚げ 青菜の辛子和え 【小平市学校給食センター ホームページ】 献立の説明や豆知識など掲載されています。よろしければこちらもご覧ください。 https://www.kodaira.ed.jp/swas/index.php?id=center ６／１０ １年生 国語 「接続する語句の種類や役割について」
接続する語句があることで、文章の先が予想できます。当たり前のように使っている接続する語句について、その種類や役割について学習しました。 生徒たちは積極的に発言し意見を出していました。よく頑張っています。 ６／１０ 今日の給食
今日の献立は以下の通りです。（写真や献立内容などは、小平市立学校給食センターのホームページより転載させていただいています。） 【献立内容】 牛乳 ごはん かみかみ味噌汁 チキンの甘辛焼き ツナ和え 【小平市学校給食センター ホームページ】 献立の説明や豆知識など掲載されています。よろしければこちらもご覧ください。 https://www.kodaira.ed.jp/swas/index.php?id=center ６／９ 今日の給食
今日の献立は以下の通りです。（写真や献立内容などは、小平市立学校給食センターのホームページより転載させていただいています。） 【献立内容】 牛乳 じゃこごはん キャベツの味噌汁 豆あじの唐揚げ 変わり金平 【小平市学校給食センター ホームページ】 献立の説明や豆知識など掲載されています。よろしければこちらもご覧ください。 https://www.kodaira.ed.jp/swas/index.php?id=center ６／９ ２年生 保健体育（体育分野）「体力測定」
今日は体力測定を行いました。 １ 反復横跳び ２ 握力 ３ 前屈 ４ 立ち幅跳び の４つの測定でした。説明を聞いて、測定を行いましたが、２人がペアとなって行いました。測定の結果は気になりますね。何度もチャレンジしている様子が見られました。 昨年度からの成長を感じて次年度に向けての目標など見つけられるといいですね。 ６／９ １年生 社会 「オセアニア州の産業の発展」
地理的分野でオセアニア州の産業について学習しました。 １ 農業 ２ 鉱産資源 ３ アジアとの結びつき という３点に注目しながら、 本時の目標（課題）である「オセアニア州の産業の発展には地域との結びつきがどのように影響を与えたか」を考えました。 普段の生活の中で当たり前に食べている農作物やオージービーフなど、多くのものがオセアニア州からの輸入されたものであることも授業の中でイメージできたのではないかと思います。時代の変遷とともに、関わりが変わっていく輸出入なども興味深いです。 ４人グループで考えたり、意見を交換したりして、自分の意見と他者の意見を合わせて、深められたこともいいですね。あっという間に１時間が終わってしまうような授業でした。 |
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