図画工作の授業も始まりました！

今年度は作品展も予定されているので、
保護者や地域の皆様にも見ていただける
機会があります。

ぜひ楽しみにしていてください！


こどもたちは
平面的、立体的な作品を
自分の感性豊かに表現し作成していきます。

日頃の作品も廊下などで展示されるので、
学校へお越しの際にはぜひご覧ください。

２年生漢字の学習が
始まっています。

漢字を覚えるためには、
どんな方法があるでしょうか。

「読む」
「見る」
「書く」

どれも大切なことですが、
今ではこれらは紙だけではなく、
学習者用端末上でも可能になっています。

ということは、
「読む」も「見る」も「書く」も
それぞれ２種類ずつあるということです。

方法はたくさんあっても、
どの方法が合っているかは児童によって変わります。

まだ２年生なので、
まずはいろんな方法を知って試すことを優先させています。

学年が上がるにつれて、
自分にあった方法を見つけ、
選んで行っていけるとなおよいですね。

今年も玄関に
「五月人形」が飾られました。

地域の方の手を借りて
飾っています。
雛人形の時と同じでお手伝いしてくれた子もいました。

学校がスタートして数日
何かとバタバタしていますが
季節を感じるものがあることで
すこし心が落ち着くような気がします。

シナモントースト
ホワイトシチュー
こまつなサラダ
くだもの（セミノール）
牛乳

本校では、
教科担任制を一部取り入れています。

例えば、
６学年は理科と社会を
クラス跨いで同じ教員が
１組２組両方の授業を担当しています。

６年生の理科の時間は、
異動してきた先生との出会いでした。

しかも、
特別な楽しい実験からスタートしました。


テーマは「バランスの不思議」。
竹細工のやじろべえのように、
指一本で自立する「バランストンボ」作りに挑戦です。

「出会いと同じで、理科もバランスと発見が大切」

という先生の気もちが伝わる内容でした。

こどもたちは
試行錯誤を繰り返しながら、
科学の面白さを肌で感じていました。

この１年間、
驚きと発見に満ちた理科の時間が今から楽しみです。

３年生の外国語活動の様子です。

３年生から始まる外国語活動
今日は、いろいろな国のあいさつを学びました。

中には、初めて聞くものもあれば
日本のあいさつ「こんにちは」も・・・

外国語活動を通して
様々な国の文化に触れながら
言葉を学んでいければと思います。

５年生の様子です。
毎年、上宿小では
５年生が入学式の片付けを行っています。
高学年として取り組む最初の役割です。

自分たちで声をかけ合い
協力して取り組みます。

さすが、高学年です。
あっという間に式場が体育館に戻りました。
これで体育の授業がスタートできます。

ありがとう、５年生！！

昨日の入学式を終え、
学校生活がスタートしました。

学校生活をしていくには
様々なことを覚えていかなければなりません。

特に毎日生活する教室ルール
学習で使う自分の机の使い方
一つ一つ担任の先生が示しながら
一緒に取り組んでいきます。

初めのうちは、疲れも出やすいと思います。
ご家庭でもいつも以上に様子を見ていただければ幸いです。

今日の朝の時間に
ひまわり教室の先生方の
紹介集会を行いました。

ひまわり教室ではどんな学習をするのかなど
お話していただきました。

ひまわりの先生方
今年度、よろしくお願いします！

令和８年度　入学式を行いました。
４９名の新入生を迎え
あたたかい雰囲気の式となりました。

校長式辞では
「めあてをもつ」
「最後まであきらめない」
ことを話しました。

その後、小平市教育委員会から
お祝いの言葉をいただきました。

最後に、６年生からのお話もありました。

新入生は、しっかりとお話を聞くことができ
これからの学校生活が楽しみです。

保護者の皆様
お子様のご入学おめでとうございます。
こどもたちにとって実りの多い
小学校生活となるよう教職員一同
取り組んでまいります。

本校の教育活動にご理解とご支援を賜りますよう
よろしくお願い申し上げます。

６年生の様子です。

１組は、自己紹介カード作成
２組は、国語の授業です。

２つのクラスの授業に共通するのは
目的意識をもつことだと感じました。

教科の学びをするときにも
今、問われていることは何なのか
どうして、そのような問いが必要なのかを
考えることは大切です。
自分のことを相手に伝えるときにも
伝えるべき内容なのか、伝えたい内容なのかを
考えることは大切です。

常に何のためにを意識して取り組んでいきます。

５年生の様子です。

１組は、国語で詩の読み取りです。
書かれていることを読み
自分自身の考えをもち、表現する。
インプットとアウトプットは学びの基本です。

２組は、挨拶について考えています。
挨拶をするときには、相手がいます。
相手の名前を読んで挨拶することでお互いに気持ちが通じます。
相手意識をもつことは、どんな場面にも通じます。

４年生の様子です。

４年生は、算数の時間でした。
算数は、学年で習熟度別算数を行います。
このことは、こどもたちの一人一人の学びを
確かなものにするためにとても有効です。

個別最適な学びは現代においてとても重要視されています。
こどもたちの学習状況をしっかりと把握し
学習を進めていきます。
タブレットドリルもどんどん活用していきます。

３年生の様子です。

３年生は、算数の時間でした。
学んだことをノートにまとめ、活用していくためには
自分自身のノートを作ることも大切です。
また、学習者用端末をつかって学ぶ機会も
更に増えていきます。

デジタルとアナログの両方を活用して
算数の学びを更に深めていけるよう
取り組んでいきます。

２年生の様子です。

１組も２組も国語の授業でした。
国語を学ぶとは、どういうことなのでしょう。
読みものを読んだり
漢字を書いたり
文章を書いたり
話したり、聞いたり
と日常の生活にもっとも活用するものです。

２年生に進級して
どうして学ぶのかも考えていけると学びが深まりますね。

いよいよ、本日の午後１時３０分に入学式開式です。
体育館の準備もあと少しといったところです。

本日、入学される児童の皆さん、保護者の皆様
誠におめでとうございます。

なお、受付は、午後１時より行いますので
時間に余裕をもってお越しいただければ幸いです。

今年度から
学習者用端末が新しくなりました！

新しい端末になるだけで
こどもたちはテンションが上がります。

ただ、あくまでも「学習」のために
小平市が貸与しているものです。

学習者端末の使い方について
各ご家庭でもお声がけいただけたら幸いです。

また、
今年度より「学習者端末使用のルール」が
一部変更となっています。

学校でも、こどもたちに指導していきますが

ご家庭でも先日配布した資料をお読みいただき、
お子さんと一緒にルールの確認をしてください。

ICTを効果的に活用し、
学習できるよう取り組んでいきます。

最高学年となった、
新六年生が入学式に向け準備をしました。

体育館、
下駄箱、
新一年生の教室の掃除。

まだ２日目だというのに、
率先して動く姿は最高学年そのもの。
周りのために行動できるところさすがだと思いました。

まさに、上宿小学校の良き伝統が
引き継がれていることを感じました。

登校が終わり、誰もいなくなった昇降口
下駄箱を見てみると
外履きが整然と並んでいます。

できて当たり前のことは、意外と難しいものです。
そんなことが当たり前にできる
上宿の子は、さすがだと思います。

整頓された下駄箱を見るのは
とても気持ちの良いものですね。

昨日、始業式を終え
こどもたちは、新しい仲間と先生方と出会いました。
いよいよ今日から本格的にスタートです。

朝の、こどもたちの登校の様子を見ると
みんな、元気に挨拶をしてくれたり
友達とおしゃべりをしたりと
すでに馴染んできている様子で安心しました。

笑顔で学校生活を送ることができるよう
教職員一同、取り組んでまいります。