１０月１日（火）に全校遠足に向けて６年生との顔合わせを行いました。
班のめあてや約束を確認し、ミニゲームをしました。
１年生のしおりに記入するのを手伝ってくれる優しい６年生。
金曜日の遠足が一層楽しみになったようです。

算数科「どちらがおおい」では、実際に水とペットボトルを使って学習をしています。
実体験することで体積についての量感が豊かになるよう促していきます。
班での活動がスムーズに進められるよう協力する様子に成長が見られます。

　９月26日（水）にブラインドサッカー協会との交流教室を行いました。選手のお話を聞いたり、実際に視覚障がいの体験をしたりしました。初めは、障がいのある方はかわいそうだと思っていた児童も、話を聞き障がいがあることは決してかわいそうということではないという考え方になっていました。助けようと考えるのではなく寄り添うことの大切さを学ぶことができました。障がいのある方だけでなく困っている人がいたら寄り添う意識が芽生えるきっかけとなる学習になりました。

１０月４日（金）の遠足を前に、１年生と顔合わせをしました。
１年生のしおりにメンバーの名前やめあてを書いてあげたり、
並び順を確認したりしました。

遠足時の約束などを確認したあとは、ジェスチャーゲームや
しりとり、リーダー探しなどで遊んで仲を深めていました。
遠足が楽しみです。

　９月から総合的な学習の時間で「My job,my life」という単元がスタートしました。「未来の社会はどうなっていくのだろう」と視野を広げつつ、今の自分、未来の自分の生き方を考えていきます。
　「どのような社会になっても生き抜くために必要な力って何だろう？」との課題に、「何事も楽しむ力」「忍耐力」「判断力」「コミュニケーション力」等、友達と話し合いながら出し合いました。
　一人一人が今の自分のよさに改めて気づきつつ、「なりたい自分」を発見していきたいと思います。