今回の道徳のテーマはSDGsです。先日の１日入級でも取り扱いましたが、その続きを行いました。生徒たちは前回の話をよく覚えていて、きょういくや貧困、飢餓などについて改めて質問をすると、次々と解答してくれました。
授業の中で、「生活に困っている貧しい人がいたらどうするか」を考えました。次の１、２、３が主な意見と理由です。
１．お金を寄付する…理由は寄付したお金で必要なものを買い、生活することができるから。
２．仕事を紹介する…理由は働くことができれば、仕事で稼いだお金を使い、自分で生活することができるようになるから。
３．食事を分ける…お腹が減って困っていると思うから。
持続可能な解決としては、２の仕事を紹介するという発想が良いと思います。次回の授業では無理なくできる取り組み（持続可能）ということに焦点を当てて、学校生活の中で自分たちにできることを考えていく予定です。

美術ではお面制作が終わり、自画像の制作に入りました。まず鉛筆でグラデーションの練習をしてから輪郭を描きはじめました。自画像は事前に撮った写真を見ながらデッサンを行っています。
制作が進んでいくと右の写真のようにできあがっていく予定です。さて、右の写真は誰でしょうか。ぜひ当ててみてください。

　３月になりました。風は強いですが、日差しは春らしい暖かさです。正門前のチューリップも、何だかわからないけれど「芽」だったものが、「チューリップの芽」らしくなってきました。一部しかなかったものも花畑全体で芽が出始めました。こうして一月後には立派なチューリップ畑になっていくわけですね。