１年生の国語の時間です。「仮説・検証・考察」という一連の流れを、実際に自分たちで考え、取り組んでいこうという学習です。現在の国語の時間は、かつてのように読解ばかりをやっているわけではありません。たとえばある班は「先生が授業中に使うチョークの色」に着目しました。実際に黒板に書いてみたり、先生たちにインタビューしたりという検証作業を通して、「見易さ」と使用頻度のとの関係を考察しています。
　今世の中には「検証」や「考察」をしない、感覚的な言動をする人が少なくないです。国語の時間に、こういう「検証」や「考察」をしうる言葉の力を培っていくのはとてもよい学習です。