３年生の国語の授業の様子です。 前回から引き続き、「挨拶」という詩について学習します。 詩の中で活用されている技法「体言止め、擬人法、対句、倒置法…」などを確認し、詩の中で、疑問に思ったことなどを共有しながら、なぜこのような言葉を使っているのか、その意味は何なのかなど意見を交わしながら授業を進めます。 受け止める人それぞれの解釈はありますが、作者が伝えたいことが何なのか、グループ活動なども取り入れながら生徒たちはよく考えていました。いつの間にか授業に引き込まれていくような素敵な授業でした。