★献立名：夏越ごはん、牛乳、京風みそ汁、水無月
「夏越ごはん」と「水無月」は、一年の半分が終わる６月３０日に、この半年の厄をはらい、残りの半年の無病息災を願って食べられています。
「夏越ごはん」は、雑穀ごはんの上に、夏野菜を使ったかき揚げをのせ、しょうがをきかせたおろしだれをかけて食べる料理です。

「水無月」は京都の郷土料理で、表面に飾られている小豆は、魔よけの意味があると言われています。
「水無月」の三角形は、氷を表現しています。

水無月にあわせて、白みそで仕立てた「京風みそ汁」を作りました。

真ん中の写真は、かき揚げを成形しているところです。
一番下の写真は、水無月の生地に茹でた小豆を流しているところです。

「なごしごはんがおいしかったです。」
「かきあげとおろしだれがあっていて、おいしかったです。」
「みなづきがおいしかったです！」
などの感想が書かれていました。

算数の学習では「比とその利用」について学習しています。
比の値を求めたり，等しい比のつくり方を考えたりしてきました。
今回は、等しい2つの比の関係について、できるだけ小さい整数の比で表す方法について考えました。

３年生の算数で「重なりに注目」して解いていく課題に取り組みました。
１ｍのものさし２本を２０ｃｍの重なりをつくってつなげたときの長さを求めることに挑戦しました。
こども達からは色々な考え方がでてきました。

７月初旬に１年生に向けて、ミニコンサートを実施します。
コンサートに向けて、学年合同で練習に取り組みました。相手意識をもって、練習に取り組むことで、普段よりも集中して演奏をすることができました。

４年生までは、「聞くこと」「話すこと」がメインだった外国語活動の学習でしたが、５年生からは、「外国語科」という教科となり、「読むこと」「書くこと」の学習も行っています。
今回は「得意なことや動作」についての英語をノートに書き写しました。

４月から学習しているユニットのダイアローグ以外に、日常会話の質問と返答を繰り返し練習しています。
始めにじゃんけんをして、勝った人が質問、負けた人が返答を３０秒間続けます。
役割を交代したら、ペアを変えます。
２ヶ月以上やってきたので、スラスラQ&Aができるようになっていきました。

★献立名：いかピラフ、牛乳、ジャーマンポテト、トマトと卵のスープ
今日の給食の「いかピラフ」は、いかをから揚げにしてから、ごはんに混ぜました。
いかが縮まず、食感がアクセントになり、おいしく仕上がります。

また、今日は旬のトマトと卵を使って、さっぱりとしたスープを作りました。

真ん中の写真は、いかを揚げているところです。
一番下の写真は、ごはんを配缶しているところです。

「いかピラフがおいしかったです！！コクがありました！」
「ジャーマンポテトがこうばしかったです。」
「スープがさわやかでおいしかったです。」
などの感想が書かれていました。

６月２６日(金)、３年２組は「枝豆もぎ」を行いました。
枝豆を枝から切る作業で、切った枝豆は当日の給食で塩ゆでにしました。

はじめに、枝豆クイズを３問行いました。
おいしいな通信で読んだことがあるから知ってる！という子も多数おり、クイズは大正解でした！

つづいて、枝豆もぎのやり方を説明しました。
ハサミを使うので、けがをしないように切るポイントも伝えました。

いざ作業がスタートすると、こどもたちは夢中になって取り組んでいました。
「４粒入っているものがあったよ！」
「変わった形のものを見つけたよ！」
「すごく小さいものがあったよ！」
「２つくっついているものがあるよ！」
などの声がたくさんありました。

作業終了後は、片付けも協力して行い、掃除もきれいにできました。
最後に感想を聞くと、
「変わった形のものがあって面白かった。」
「丸くて大きい粒のものと、うすい粒のものがあった。」
などたくさん発見をしていました。
食材に触れ、良い食育の機会となりました。

★献立名：豚肉ともやしのピリ辛ごはん、牛乳、小平産枝豆、豆腐だんごスープ
「豆腐だんごスープ」は、豆腐で作った白玉だんごをスープの中に入れました。
真ん中の写真は、白玉だんごを成形しているところです。
食べやすいように小さ目におだんごに仕上げました。

また、今日の枝豆は、小平市内の畑でとれたものです。
３年２組のみなさんが、１時間目にさやもぎをしてくれました。
とれたて新鮮な枝豆はとてもおいしかったです。
３年２組のこどもたちも「おいしい！」と言って食べていました。
一番下の写真は、茹でた枝豆を水冷しているところです。

「ぶたにくともやしのピリからごはんがおいしかったです。」
「ひさしぶりのえだまめ、おいしかったです。」
「とうふだんごスープのだんごが、すごくもちもちしていておいしかったです。」
などの感想が書かれていました。

毎年恒例「広げよう、元気のわ！やさいのわ！」の絵の募集を行います。
小平でとれる野菜で、野菜を食べたくなるような絵を描いてください。
応募締め切りは、令和８年９月３日(木)です。
夏休みの課題にいかがですか？
募集要項、応募用紙は、学校から各児童に配付します。
たくさんの応募をお待ちしています！

募集要項、応募用紙はこちらからダウンロードすることもできます。
★募集要項
「広げよう、元気のわ！やさいのわ！」絵の募集要項
★応募用紙
「広げよう、元気のわ！やさいのわ！」応募用紙

★献立名：小平夏野菜カレー、牛乳、オニドレサラダ、バレンシアオレンジ
今日は「小平夏野菜カレーの日」です。
小平市内の公立小中学校で「小平夏野菜カレー」を作りました！

小平の新鮮な野菜がたっぷり入ったカレーです。
小平産のにんにく、たまねぎ、にんじん、じゃがいも、かぼちゃ、なす、ズッキーニ、さやいんげん、トマトを使いました。
かぼちゃ、なす、ズッキーニ、さやいんげんは素揚げして、こどもたちにも食べやすいように工夫しました。（真ん中と一番下の写真）
なすは、普通の紫色のなすと、白なすの両方使いました。

小平にはおいしい食べ物がたくさんありますね！
地元野菜の良さを見直し、地産地消を広げていきましょう。

「こだいらやさいカレーおいしかったです！！」
「カレー、小平の野菜がいっぱい入っていておいしいです。」
「十三小のカレーが一番おいしい！！」
「サラダがおいしかったです。」
などの感想が書かれていました。

６月２４日(水)、給食委員会による食育meet放送を行いました。
当日の献立にあわせて、今回は「とうもろこしのお話」です。
とうもろこしの歴史や種類、どのようにして実がつくのか、とうもろこしを主食とする外国の料理などのお話をしました。
終わったあとは「とても緊張した〜！」とほっとした様子でしたが、読み方も丁寧で聞き取りやすく、上手に放送できました。

★献立名：なすとトマトのスパゲティ、牛乳、ごまドレッシングサラダ、酒井さんの焼きとうもろこし
今日のとうもろこしは、小平市内の農家の酒井さんが育てたものです。
２年２組のみなさんが、１時間目にとうもろこしの皮むきをしてくれました。
全校分１２０本の皮をむきました。

とうもろこしは洗ってカットしたあと、スチームコンベクションオーブンで蒸して、みりん、醤油、酒を合わせたタレをぬってから、もう一度スチームコンベクションオーブンで焼きました。
真ん中の写真は、とうもろこしをカットしているところです。
一番下の写真は、焼きとうもろこしを配缶しているところです。
おいしそうな焼き色がつきました。

「トマトソースがおいしかったです！」
「やきとうもろこしがおいしかったです！」
「２年生がむいてくれたとうもろこし、おいしかったです。」
などの感想が書かれていました。

６月２４日(水)、２年２組は「とうもろこしの皮むき」を行いました。
市内農家さんが育ててくださったとうもろこし１２０本分の皮むきをしました。
皮をむいたとうもろこしは、当日の給食「焼きとうもろこし」に調理しました。

はじめに、とうもろこしクイズ３問を行いました。
おいしいな通信のクイズに出したことがある問題もあり、こどもたちはしっかりと覚えていて、正解していました！
市内農家さんをゲストティーチャーにお招きし、とうもろこしのお話を伺いました。
今日のとうもろこしは、約９０日前に種まきをしたそうです。
受粉して実がつくことについて、とうもろこしの種類についてなど、教えていただきました。

今日のとうもろこしは無農薬で作ったこともあり、多少の小さな虫もいました。
こどもたちは「虫がいる〜！」とはじめは怖がっていましたが、作業を進めるうちにどんどん慣れて、虫も恐れずに夢中になって皮むきをしていました。
「ひげが残らないようにツルツルにむいてね！」とお願いすると、とてもきれいにむいてくれました。
皮むき終了後は、皆で協力して掃除も行い、とても手際が良かったです。
当日の給食も「おいしい！」とモリモリ食べてくれました。
本物の食に触れる、とても良い機会となりました。

３年生の算数では暗算のしかたについて考えました。
数を分けて考えたり、何十というおよその数にして考えたり、それぞれが工夫して暗算をしました。

★献立名：ししじゅうしい、牛乳、焼きししゃも、人参しりしり、イナムドゥチ
６月２３日は「沖縄慰霊の日」です。
沖縄料理を作りました。

「ししじゅうしい」の「しし」は‘豚肉’、「じゅうしい」は‘炊き込みご飯’のことです。

「イナムドゥチ」の「イナ」は‘いのしし’、「ムドゥチ」は‘もどき’という意味で、いのししではなく豚肉を使った汁物です。
今日の給食では、豚骨でとったスープと、かつお節でとっただしの２種類を合わせて使いました。
旨味の相乗効果で、深みのある味わいとなっています。
真ん中の写真は、「イナムドゥチ」を作っているところです。

「人参しりしり」は、人参をせん切りにして炒めた料理です。
一番下の写真は「人参しりしり」が出来上がったところです。

「ごはんがおいしかったです。」
「ししゃもがおいしかったです。」
「にんじんしりしりがおいしかったです。」
「イナムドゥチのお肉、おいしいです。」
などの感想が書かれていました。

★献立名：ミートソーストースト、牛乳、ホワイトシチュー、野菜サラダ
「ミートソーストースト」はコッペパンを半分に切って、その断面にミートソースをのせて、オーブンで焼きました。
真ん中の写真は、パンに具をのせているところです。
一番下の写真は、パンを配缶しているところです。

「ミートソーストーストがおいしかったです。」
「サラダがおいしかったです。」
「ホワイトシチュー、温かくてとってもおいしかったです！！」
「シチューがクリーミーでおいしかった！」
などの感想が書かれていました。

★献立名：チンジャオロースー丼、牛乳、中華もやし、春雨スープ
ピーマンはこれから夏にかけて旬を迎えます。
チンジャオロースーにすると、ピーマンが苦手な子にも食べやすくなります。
真ん中の写真は、チンジャオロースーの具を炒めているところです。

また、今日はアルファ化米100％でごはんを炊きました。
チンジャオロースーの具と一緒に食べると、アルファ化米もおいしく食べられます。
一番下の写真は、アルファ化米を炊いているところです。

「ごはんがおいしいです。」
「ピーマンは苦手だけど、チンジャオロースーのピーマンはおいしかったです。」
「サラダがすごくおいしかったです。」
「はるさめスープがおいしかったです。」
などの感想が書かれていました。

AGOカードゲームは英語を母国語としない英語学習者のための語学学習用カードゲームです。ゲームをやりながら、英語での質問・返答を繰り返し使っていくうちに、自然とフレーズを覚えることができます。
４月から少しづつフレーズを覚えてきました。
今回、初めてカードを使って学習をしました。
みんなとても楽しく英語で質問と返答をしていました。

４年生の外国語活動の様子です。
このUnitでは、「What day is it ?」「It's ◯◯day.」「Do you like 〜 ?」のダイアローグを学習します。
クラスメイトとコミュニケーションを取った後、エンドレスすごろくを行いました。
「What day is it ?」と聞き、止まったマスの曜日を「It's ◯◯day.」と答えます。
楽しみながら学習していました。