最新更新日:2026/07/29
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「夢や希望を育む学校〜笑顔いっぱい十四小」
小平市立小平第十四小学校
〒187-0042
住所:東京都小平市仲町33番地
TEL:042-343-0201
FAX:042-343-0200

6年1組 図工

「龍」の絵を描いています。とても立派でかっこいい龍が仕上がってきています。色使いも構図もいいですね。
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2年2組

先生のお話を聞いています。交流する児童について意見を出しています。
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3年1組 書写

書写の授業です。まずは机の上の準備です。硯や紙の置き場所について確認しながら取り組み始めます。
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4年2組

漢字の学習をしています。新しく習う漢字は、1文字ずつ丁寧に成り立ちから教わっています。
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4年1組

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理科の学習です。
電流の働きについて学んでいます。モーターをもっと早く回すにはどうしたらいいのか考えます。

1年1組

5分休みの様子です。まだ頑張って勉強していると先生から「やすみましょうね」と声を掛けられていましたよ。友だちとおしゃべりしたり楽しそうですね。
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1年2組

テストです。引き算のテストをしています。指を使ったり、「う〜ん」とおもわず つぶやきながら取り組んでいます。みな頑張っていますね。
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2年1組

算数ドリル終わっていないところを各自取り組んでいます。
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中休みの様子

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校庭では、サッカーやドッジボールに鬼ごっこと体を動かして楽しんでいます。授業も楽しいけど、休み時間はもっと楽しいいというこどもたちも多いかもしれません。

中休みの様子

休み時間の様子です。うこっけいのミルクを取り囲んでいるこどもたち。見守っているだけですが、心が穏やかになっているようです。昆虫をのぞきこんだり、オジギソウを興味深く触っているこどもたち。自然と友達です。
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7/3(金)の給食

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ココア揚げパン トマトと卵のスープ ポテトサラダ 牛乳

クイズの答えです。3の日本です。北海道でとれたタコでした。

今日の主食はココア揚げパンです。4月のぱくぱくクイズで1位になった5年1組からのリクエストメニューです。揚げパンには色々な種類がありますが、ココア味はとても人気があります。ココアねじりパンを油で揚げてココアパウダーと上白糖をまぶしました。

クイズです。揚げパンは大田区で初めて作られました。その時は何味だったでしょう。
1きなこ 2さとうだけ 3ココア

7/2(木)の給食

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わかめごはん ポテトたこ揚げ きゅうりの一塩 かぼちゃのみそ汁 牛乳

クイズの答えです。2の×です。ひよこ豆は世界中で食べられています。特にインドのひよこ豆のカレーや、サラダが有名です。

今日は半夏生です。夏至(昼が一番長い日)から数えて11日目のことです。半夏生までに田植えを終わらせます。関西ではタコを食べる風習があります。タコの足のように稲がしっかりと根を張るようにとの意味があります。

クイズです。ポテトたこ揚げのたこはどこで獲れたでしょう。
1アメリカ 2ロシア 3日本

3年

3年1組では、来週の2組の研究授業に向けて事前研究を行っています。たくさんの先生が参観に来ています。黒板での提示の仕方はどうか、先生の発問の言葉は適切か。用意した資料は効果的だったか、等々、参観した先生たちから意見をもらいます。そして、よりよい授業を作ろうとしています。
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1年2組

2組は音楽です。季節の歌「たなばた」の歌をきれいな声で歌っています。
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1年1組

1組は図工で、紙工作でバックを作っています。折り紙を切り紙して、模様を作っています。
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図書環境整備ボランティアより

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7月になりましたね!渡り廊下図書ブースは、先週から七夕飾りで彩られています!
1、2年生が授業で作成した七夕飾りと短冊を、ボランティアで預かり飾りつけました。他の学年のみなさんには、自由に記入してもらえる短冊を3階に設置しました。
先週来ていた留学生さんも、飾りを作ったり、日本語で短冊を書いたり、この廊下の七夕飾りを見て日本の七夕文化に触れてくれたようです!

7/1(水)の給食

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メキシカンライス カルル(オクラとえびのシチュー) ひよこ豆のサラダ 牛乳

クイズの答えです。1のちくわです。茅の輪をイメージして丸い輪切りにしました。給食室で手作りしたかき揚げは大人気でした。

今日はサッカーワールドカップに合わせて世界の料理を作りました。日本は残念ながら負けてしまいましたが、大会はまだまだ続いています。カルルはブラジル料理です。オクラとえびのシチューです。濃厚なとろみがおいしいです。

クイズです。ひよこ豆は日本だけで食べられている。
1○か2×か。

1・2年生 水泳

今日は水泳指導が行われました。曇りでしたが、蒸し暑いお天気で気持よく入れましたね。
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5年生 算数 3展開

合同の図形です。四角形の角度や辺について学んでいます。
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3年2組 体育

体育館での体育です。ボール運動です。どうしたらバウンドが続くか、高く上げるにはどうするのか。ボールのどこを叩くとうまくバウンドできるのか。児童が気付いたことを友達に発表し、共有する場面もあり、どんどん上手になりました。
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