高野豆腐のそぼろ丼
牛乳
野菜スープ
あじのにんにくみそ焼き

他の学年と同じ様に、楽しく活動していました。

本日の中休みの体育集会は、２年生のドンチッケッタでした。

主人公の気持ちの変化について、タブレット端末のソフトを使って入力し、その内容をクラス全員で共有しました。その後、班に分かれて主人公の気持ちついて話し合い、これからの学校生活で友達との関わりについてどうしていくかを意見交換し、自分の考えをまとめました。

５年生の道徳で「心のレシーブ」の教材に取り組んでいました。ソフトバレーボール大会に向けて４人の男女のこどもたちが、練習試合の前の練習、練習試合中、試合後の会話や心情等を通して、友達と互いに理解し合い、よさを認め合いながら人間関係を築いていこうとする心情を育てる単元です。デジタル指導者用教科書を活用しながら、授業を進めていました。

体育館は、エアコンが効いていますが、運動後は水分補給をしっかりします。

５年生は、昼休みにドンチッケッタを行いました。

セサミトースト
牛乳
レンズ豆のサラダ
クリーム煮
冷凍ミカン

みんなで楽しそうに行っていました。

中休みに体育館で１年生の体育集会がありました。体育・生活委員会が説明し、コーンも使って、ドンチッケッタを行いました。

すてきな作品がたくさん出来上がりました。

若草学級の図工の時間で、星座のステンドグラスを作成していました。黒画用紙に自分が決めた星座を描き、それに穴をあけていきます。

若草学級で、タブレット端末を使ってタイピングの練習をしていました。タイピング練習のサイトにアクセスして、練習していました。練習が終わった後は、自由時間で自分の好きなサイトに行って楽しんでいました。

２年生の国語で、物語文の一場面をロールプレイを見て考える場面がありました。主人公のミリーとぼうしやの店長さんとのやりとりを担任とミリー役の児童が演じていました。透明な帽子をもらったときのミリーの気持ち等を考えていました。

野菜のペペロンチーノ
牛乳（写真には入っていません。）
じゃがいものハニーサラダ
豆腐ときな粉のケーキ

定義や報告文の構成について理解した後、「二小のよさ」の中で保護者に伝えたいことについて決め、タブレット端末のソフトに入力し、それを基にこどもたち同士で意見交換しました。

５年生の国語の「みんなが使いやすいデザイン」の単元で、就学時検診に来校する新１年生の保護者向けの報告文を作ることにしました。報告文とは、必要な情報（事実）を整理して、相手に分かりやすく正確に伝えることであることを理解しました。

本日、６年生が１学期最後の授業で合唱の発表をしていました。練習を録音した後、担任の先生を呼んで、合唱を披露しました。心を一つに合わせた歌声で、担任も感動していました。

分数の比の問題では、分母の公倍数を両方の公にかけてやる方法などを理解し、学習を進めることができました。

６年生の算数で、0.9：1.5、2/3：4/5のなどの小数・分数で表された比を、どうすれば簡単な比にできるかを確かめました。小数の比では、最初個人で考えてから、グループになって簡単にする方法を相談し、全体でまとめました。