中休み、ランチルームでお話会を行いました。集まった児童は「パンどろぼうとスイーツおうじ」などのお話を、熱心に聞いていました。
図書ボランティアの皆さん、ありがとうございました。

ホールで乾燥させていたバケツ稲の、脱穀と籾摺りを行いました。
初めにやり方を教わり、代表の児童が行う様子を見た後、みんなで作業に取り掛かりました。手指での脱穀、すり鉢と野球のボールでの籾摺りでしたが、皆熱心に作業してたくさんの玄米が出来上がりました。

中休み、ホールとランチルームでハッピー九を行いました。
たくさんの児童が、将棋、綾取り、折り紙、塗り絵、けん玉、組紐作りなどの様々な遊びに、熱心に取り組んでいました。
ご指導いただいた皆様、ありがとうございました。

５年生では「平均」の学習を行っています。学んだことを活用するために、習熟度別の「がっちりコース」では、こども一人一人の歩幅を測って、学校の校門から家までどれくらいの道のりを歩いているのかを求めることにしました。
まず、１０歩で歩いた長さを３回測ります。次に、３回の平均を出します。そして、１歩あたりの長さを求めました。
すでに校門から家までの歩数を調べてきたこどももいて、「計算したら、９００ｍになりました」「毎日およそ２ｋｍ歩いているんだ」という声がありました。

中休み、ランチルームでお話会を行いました。集まった児童は「ネコヅメのよる」などのお話を熱心に聞き入っていました。
図書ボランティアの皆さん、ありがとうございました。

３校時の生活科の学習です。動物病院の先生から、ウサギやモルモットと仲良くなるために必要なことを教えていただきました。クイズ形式で問題を出してくださったり、児童の質問に答えてくださったりしました。皆熱心に取り組みました。