お彼岸が過ぎ、朝夕涼しくなってきました。校庭にも落ち葉が舞い始めました。
1年生の子どもたちは、生活科の時間に落ち葉やどんぐりを拾いました。どんぐりを動物の目に見立てたり、落ち葉を魚に見立てたりして、子どもたちは思い思いに作品を作りました。
作った作品を学習者用端末で撮影して、友達と共有しました。

運動会の練習を進めながら、お仕事体験や学芸会の準備も始まっています。
１・３組では、お仕事体験でお世話になる地域のお店や施設について知ろうとしています。２組では、学芸会の台本を全員で読み合わせています。どの行事でも、保護者や地域の皆様にご協力を賜り実施することができます。今後もよろしくお願いいたします。

今朝は、体育館に全校児童が集まり、運動会の開閉会式などで行う行進の練習をしました。
笛の合図に合わせて、左足から行進を始めます。本番と同様に、吹奏楽部の生演奏に合わせて練習しました。
素敵な演奏を聞きながら、心地よい気分で行進のタイミングを確認することができました。

５年生の運動会練習の様子です。５年生は大玉を用いて競技をします。赤組・白組どちらにもがんばってほしいです。

５年生の理科では、「水の流れとはたらき」について学習しています。今日は、理科室で水の流れを再現する実験に取り組みました。水の量によって、流れがどのように変わるのか観察していますが、装置の扱いが難しく、仲間と協力して工夫していました。

今日は、４月から取り組んできた前期委員会活動のまとめの日です。「フラフープ検定など、新しい取り組みができてよかったと思います。」や「当番の日には、休まずあいさつ運動に参加することができました。毎日、続けられてよかったです。」など、それぞれの取組を振り返っていました。次の活動に生かしていきたいですね。

お昼の時間を利用してリレーに出場する児童たちが、練習をしています。
バトンパスの仕方やリレーのルールを確認し、練習に取り組んでいます。

入場のときに走り込んでくる姿も、円になって踊る姿も、玉入れをする姿も、すべて微笑ましいです。一生懸命、練習している１年生。運動会が待ち遠しいです。

３年生の図工の学習では、小さい木材を組合せ、金槌で釘を打ち込んだり、やすりで木材を整えたりして、自分の作品の中に登場させる主人公を作っています。金槌の使い方を試行錯誤しながら、釘を主人公の目や足に見立てて作ります。納得できる形にならないときは、先生に相談し、釘を打ち直して粘り強く取り組む姿が見られました。

3年生の理科では、「音」について調べています。いろいろな楽器を用意し、「大きい音」と「小さい音」を比べ、何が違うのかを観察しました。
また、音が出るときに楽器がどうなっているかについて、気付いたことを発表しました。

牛乳、ごはん、チキンアドボ、きゅうりともやしのサラダ、ポテトのスープ煮
　朝夕は過ごしやすくなってきましたが、日中はまだまだ暑い日が続いています。運動会の練習で、みんな汗をたくさんかいていましたが、フィリピンの家庭料理のアドボは、お酢のさっぱりとした味付で、とてもごはんがすすんでいました。

今朝の全校朝会では、運動会のときの並び方を確認するため、全学年、赤組・白組に分かれて整列しました。
これから始まる全校練習や運動会は、この並び方で集まります。

こちらは出発係と審判係です。
どちらも全学年が行う徒競走のスタートとゴールに携わる大切な仕事です。安全に、正確に活動できるよう、仕事内容を確認しています。

６時間目は、高学年の児童たちが担当する「運動会係打合せ」がありました。
運動会では、高学年が果たす役割がとても重要です。第１回の今日は、自分たちの仕事内容を確認し、役割分担を行いました。
こちらは会場係、得点係、開閉会式係です。

牛乳、とりごぼうピラフ、魚のバーベキューソース、ひじきサラダ
　具がたっぷりと入ったピラフは、ちょっと多めかなかと心配しましたが、どのクラスも好評でしっかり食べてくれました。りんごやレモンが入ったバーベキューソースは、特に高学年に好評で「また出して欲しい。」とリクエストがありました。朝夕の気温が少し落ち着き、子どもたちの食欲も少しずつ増えてきたように思います。

牛乳、サラダうどん、天ぷら（いか、かぼちゃ）、くだもの（ぶどう）
　蒸し暑い日には、お酢の効いたさっぱりとしたサラダうどんがぴったりで、子どもたちは「おいしい。おいしい。」と大変よく食べてくれました。また、「このかぼちゃは、めちゃめちゃあまかったよ。」、「ぶどうがすごくおいしかった。」と新鮮な小平の農産物に反応する子が多くいました。

６年生は、移動教室で延期になった授業公開を行っています。４時間目は道徳の学習です。
今日の学習テーマは「自立」です。自立とは、どのようなものか、教材「お母さん、お願いね」を読んで考えを深めていきます。

４年生の算数では、２種類の包帯の伸び方を比べる際に、「倍の見方」を使って表そうとしています。何を「もとの数」と見るか、考えを整理して問題を解くようにしました。自分の考えをもつことができたら、友達と集まって意見交流をします。

今朝は、児童集会がありました。全校児童で、「ジンギスカン・ダンス」を踊り、一体感を楽しみました。踊ったことがない低学年の児童は、最初少し戸惑っていましたが、集会委員会の高学年が舞台上で踊って見せると、活発に体を動かして参加することができました。
みんなで、ニコニコしながらジンギスカンダンスを踊りました。

３・４時間目、保護者の皆様を対象とした「つぼみスクール」を開催しました。「つぼみスクール」は、（株）ワコールさんにご協力いただき、子どもの成長期への理解を深め、下着選びについて学ぶ会です。地域教育コーディネーターの方々が企画し、保護者の皆様に呼び掛けて実現したものです。
本日は、３０名近い保護者様が参加されました。講師の方から日頃の疑問に答えていただきながら新しい情報を得ることができ、とても有意義な会となりました。