４年生の学習はわり算の筆算に入っています。数が大きくなって九九で対応できなくても、筆算を扱うことで解決できることを学習してきました。子どもたちは筆算の処理のしやすさに気づくことができています。
ところが、今回はこんな問題でした。
「７４÷２の計算を筆算を使わずにわり算してみよう」
みんな７４÷２の暗算の仕方を考えていました。
みなさんならどのように暗算をするでしょうか。
こどもたちは７４をふたつの数に分けて計算したり、大きな位から計算したりしていました。