本校の代表委員会の児童と小平四中の生徒と合同で朝のあいさつ運動を行いました。
小・中連携活動の一環として、正門のところで元気よく挨拶をしようという取組です。
日頃からあいさつをしっかりすることを大切にして指導していますが、この日は突然中学生がいることにびっくりした様子もあったものの、いつもより一段と声を張り上げて元気に挨拶をする様子が見られました。
朝、気持ちよくあいさつをすると、その１日を気持ちよく過ごすことができます。
これから先もしっかりとあいさつをする習慣になるといいと思います。

４年生の図工開きは、平面の絵の具を使った作品から始めました。
春をイメージして、野原に咲く色とりどりの花をテーマに、
筆で絵の具を散らして、ストローで色を伸ばしながら描きました。

図工室に飾られた作品で、部屋全体が明るく春らしくなり
図工室の中にまで春が訪れたようでした。

社会科では、学校のまわりの土地利用について学習しています。
学校のまわりを北東、南西方面に分かれ学区域巡りをしました。
屋上から学校のまわりを見たり、航空地図で見たりした事前学習とは違い、実際にみて気づいたことや感じたことがたくさんありました。

始業式から１か月程経ち、少しずつクラスの雰囲気に慣れてきている様子です。
意欲的に授業に参加する児童が多くいます。