保護者の方に読み聞かせをしていただきました。
こどもたちは、真剣な様子で聞いていました。

以前よりも集中してお話を聞けるようになり、本の世界を楽しむことができました。

９月２４日（木）に第４回学校経営協議会を開催しましたのでご報告いたします。
今回は、１１月２８日（土）に実施予定の地域防災訓練について、小平市防災危機管理課の方との打ち合わせを行いました。ご案内のチラシは近日中にみなさまにお配りいたします。たくさんの方のご参加をお待ちしております。

コミュニティ・スクール（学校経営協議会）とは、学校と地域住民とが、地域の特色を生かし、学校の運営に取り組むことを目的とした組織です。活動の内容をＣＳだよりにまとめてスクールメールや学校ホームページにてお知らせしておりますので、ぜひご覧ください。

【ＣＳだよりはこちら】
https://usercontent.rua.jp/6bQSdxrn.pdf

学年全員で、８０ｍ走のタイムの計測をしました。
今年は初めてコーナーを走る３年生。
計測のときも、スタートラインに立つこどもたちからは緊張が伝わり、
見ているこどもたちからは大歓声が上がっていました。

本番でも、競技に応援に全力で臨むことでしょう。

５年生は、小平市役所の方をお招きし、校舎の建て替えについて考える授業を行いました。
「将来、自分が卒業生として、この学校に来るとしたら……」という視点から、未来の十一小学校について、自分のこととして真剣に考えました。
「こんな場所があったら、みんなで遊べて楽しそう！」「地域の人も一緒に使える場所ではこんなことがしたい」など、こどもたちは自分たちの経験や願いをもとに、さまざまなアイデアを出し合うことができました。

1年生を対象に「歩行者シミュレーター」を使った交通安全教室を行いました。
大画面に映し出されるリアルな道路の映像に合わせて、車や自転車に気を付けながら横断歩道を渡る練習をしました。信号が青になってもすぐに飛び出さず、「右・左・右」をしっかり確認することや、運転手さんと「アイコンタクト」をとることの大切さを体験を通して学びました。
シミュレーターの画面の中では、急に自転車が飛び出してくる場面もあり、こどもたちはハッとしながらも集中して安全確認を行っていました。

学校の行き帰りだけでなく、普段のお出かけの際にも、今日学んだ安全な歩き方を実践できるよう、ご家庭でもぜひお声がけをお願いいたします。

なかよしフェスティバルに向けて、９月17日（木）１年生と６年生で打ち合わせをしました。

お店の内容や役割分担を確認した後、実際にお店役とお客役に分かれて練習しました。６年生は、１年生に分かりやすく説明したり優しく声をかけたりしながら、準備を進めました。

本番に向けて、１年生と６年生が協力しながら、準備を進めています。なかよしフェスティバル当日も、みんなで楽しい時間をつくっていきたいと思います。

２学期の図工は、平面作品「まぼろしの花」からスタートです。
筆だけでなく、ローラーやブラシなども使いながら、作品づくりに熱中していました。また、絵の具をもったりとさせた立体的な花、おもしろい形の花、食べ物をイメージした花など、一人一人の個性が感じられる素敵な花がたくさん描かれていました。完成が楽しみです。

１０月のなかよしフェスティバルに向けた打ち合わせをしました。
昨年度お店の経験は積んでいますが、上学年として引っぱっていく側は今回が初めてです。リーダー会議で決まったお店の説明、店番とお客さんの順番、お店の係分担など、３年生をがんばってリードする姿、まとめようとする姿がたくさん見られました。

牛乳　こまツナマヨトースト　ミネストローネスープ　春雨のレモン酢かけ　くだもの（冷凍みかん）

こまツナマヨトーストは、「めざましスイッチ朝ごはん月間」の小平市小学校の共通レシピです。昨年度も提供しているので、これ好きなんだ！と言ってくれるこどももいました。
好評でしたので、ぜひご家庭でも朝ごはんのメニューに加えてください。作り方は家庭配布の献立表に記載してあります。こどもたちの感想を紹介します。「こまツナマヨトーストが美味しかったです。朝ごはんでつくります。ごちそうさまでした。」「ツナのトーストが美味しくてたまりませんでした。」

牛乳　餃子丼　小平めざましみそ汁　くだもの（小平産ぶどう）

9月は「めざましスイッチ朝ごはん月間」です。小平めざましみそ汁は、小平市の小学校共通の同じレシピのみそ汁です。豆、ごま、わかめ、野菜、魚、しいたけ、いもの頭文字の「まごわやさしい」からなる食材の仲間を入れた具だくさんのみそ汁です。「まごはやさしい」で「ま」は大豆製品、「わ」は、わかめの海藻、「し」はしいたけで、きのこ類を表しています。魚の部分は、かまぼこと、おかか削り節を使用しました。こどもたちの感想を紹介します。「餃子丼が、餃子の味がしてとても美味しかったです！」「小平産のぶどうが、とてもとてもおいしかったです。めざましみそ汁も具が多く体も温まりました。」

9/12(土)に道徳授業地区公開講座がありました。
ご多用の中、多くの保護者の皆様・地域の皆様にご参観いただき、ありがとうございました。
各学級、友達と意見を交わしながらテーマに向き合っていました。
また、４時間目の講演会も昨年度以上の方々にご参加いただき、笑顔あふれるひと時になりました。
これからも、共にこどもたちの豊かな心を育んでいきましょう。

学活「学級会」の研究授業がありました。
学級会では、議題について一人ひとりが一生懸命に考え、自分の意見を伝え合いました。
話合いを進める中で、司会グループが困っていたら声をかけたり話合いが進みやすくなるように協力したりする姿が見られました。
様々な人のことを思いながら発言する姿から、学級をよりよくしていこうとする気持ちが伝わってきました。

養護の先生と、どんな生活サイクルが理想的か考えました。

昼間に運動すると、夜にぐっすり眠れる。
夜にぐっすり眠れると、朝すっきり起きられる。
すっきり起きられると、朝ごはんが美味しく食べられる。

健康や成長に大切な生活サイクルを学んだあとは、
自分の生活を振り返ってみました。

これからも、みんなで規則正しく元気よく過ごしたいです。

夏休みが明け、２学期が始まりました。
休み時間は、久しぶりに会った友達とたくさん汗をかいて遊ぶ姿が見られました。
長い休みを経ても、友達と顔を合わせればすぐに笑顔が広がります。
友達と一緒に過ごす楽しさや、つながりの大切さを改めて感じるひとときとなりました。

漢字の学習は、文字を書くだけではありません。

部首などの部分を捉え、共通点を見つける学習をしました。

前回は部首の意味を学習しました。
今回は、部分に分け、他の部分と合わせて漢字の文字を作り、部分の捉えを深める学習をしました。

生活科では、身の回りの材料でおもちゃをつくる計画を立て、実際に作り、より良く工夫していくという学習に取り組んでいきます。
その前段階として、学級・学校にある素材をもとに、おもちゃを作ることにしました。段ボールやペットボトルキャップ、輪ゴムなどを組み合わせてどんなおもちゃを作るかを班のメンバーで計画しました。作りながら、新たなアイディアが見つかり、実際に遊ぶことを楽しみにしています。
今後は、「動く・動かすおもちゃ」をテーマに計画を立て、必要な材料を持参し、制作に取りかかります。作ったものをより良くするためにはどうすればよいか、こどもたちのアイディアで楽しい学習になることを期待しています。

夏休みの宿題に自主学習ノート10ページがありました。

こどもたち一人一人、たくさんの経験をしたようでした。
これを担任だけが知っているのはもったいないと考え、
クラスで交流会をしました。

自分のがんばりが認められたり、友達のがんばりや経験を知ったりして、
「今度自分もやってみたい」ことを増やしました。

認め合うクラス良いですよね。

「２学期の係は、何があったらいいか」
このテーマでグループ対話をしました。

自分のこととしてテーマに向き合い、意見を出し合いました。

この学習で身に付けた話し合いの力を、他の場面でも発揮していけると良いですね。

長いようであっという間の夏休みが終わり、空っぽで静かだった教室に、こどもたちの元気な姿と元気な声が戻ってきました。久しぶりに会う友達と楽しそうに話す姿、一緒に遊べてうれしそうな姿がどの学級でも見られました。
また、どの学級でも、夏休みの思い出を共有するミッションに取り組みました。ミッション達成を目指して、たくさんの友達とじゃんけんをして夏の思い出を話すこどもたちの表情はとても楽しそうでした。

国語「対話の練習　あなたなら、どう言う」の学習では、役割を決めて場面を演じ、よりよい対話について考えました。
それぞれグループで役割を交替しながらやり取りをしたり、代表児童によるやり取りを見たりで大盛り上がりでした。
やり取りのふり返りでは、「上から言われると嫌な感じだった」、「自分の言い方によって相手の言い方も変わっていた」、「理由を聞くと話がスムーズだった」など、よりよい対話のポイントをしっかりと考えられていました。これを、なかよし班での活動や今後の学校生活に生かしていってほしいです。