１０月２３日（木）

今年の運動会では、プログラムにはありませんが、
大玉送りの前に、応援団による応援合戦を行います。

応援団ですが、１０月１５日からほぼ毎朝練習に励んできました。
応援団長を中心に団結する姿、力強い声と振りに、毎朝、登校してくるこどもたちは、魅了されていました。

担当の教員が指示をしなくても、自然にこどもたちの中から｛おーっつ！」という声が沸き上がりました。

全力を出し切る中から湧き出る高揚感、
その高揚感の中で、さらに引き出される底力、

勝ち負けを超えて、正々堂々と全力と全力が競い合う爽やかさを味わっていってほしいと願います。

１０月２３日（木）

昨日の雨で順延になった運動愛全校練習をこの日の朝から元気に実施しました。

まず、凄い！と感心したのは、実に整然と整列できたことです。
本校は全校朝会は放送で行っています。
全校児童が校庭に並ぶということは避難訓練の時くらいです。
それにもかかわらず、列も間隔もばっちりです！

開会式・閉会式での並びを確認したら、
奇数学年、偶数学年に分かれての「八小よさこい」の練習です。
昨年度までは隣の広いグランドで全校児童一斉に行っていたよさこいですが、
校庭では、半分の児童でもいっぱいいっぱいです。

よさこい担当の５，６年生が前で見本を示して元気に楽しく踊りました。

小平よさこいは、いくつか演目がありますが、
「八小よさこい」
は、八小だけのオリジナルよさこいです。

毎年運動会で踊ってきましたが、
これからも私たちのよさこいとして、
大切に踊り継いでいきたいですね！

１０月２３日（木）

「小平野菜の魅力を伝える！」
このテーマでずっとやってきた６年生です。
農家さんを訪ね、お手伝いをさせていただいたり、
ご来校いただいてお話を伺ったり、
そうして感じた魅力を商品開発にもつなげてきました。

しかし、
「ん・・・？」
一番肝心！？な八小のみんなにこの「小平野菜の魅力」が伝わっているのだろうか
？
まさに「灯台下・・・」になっていないだろうか？

そんな思いから、全校に小平野菜や野菜についての実態をアンケート調査しました。
そして、この時間にアンケートの結果を学級全体で振り返りました。


「野菜は好きですか？」
　　　Yes：８５．９％
　　　No ：１４．１％

というデータがありました。

そして、好き嫌いの理由をみると、「見た目」という項目へのチェックが意外に多いことにも気付きました。

「「見た目」で敬遠されるんだったら、調理方法を工夫すればいけるってことなんじゃないの？」

データをもとになかなかいい考察が続きます。

こどもたちが「う〜〜ん・・・」となったのは、
小平野菜に対する認知度と実際には各家庭でそれほど意識して食べられていないようだということがアンケートから見えてきた時でした。

「まだまだやれることがある！」
「もっとやらなければいけないことがある！」

「小平フェスの大成功！」それで一区切りなんてとんでもない！
６年生の挑戦はこれからが楽しみですね！

１０月２３日（木）

「小平の魅力を伝える」学習は、
「何を伝える」から「どうやって伝える？」にすすんできています。

もちろん、「伝える」ために「小平ガチャ」の開発にも取り組んできました。
その「小平ガチャ」の宣伝も併せて、こどもたちは可能だと考えた媒体ごとにチームを作って作戦を立てていました。

１年生を招待して、体育館で「おもちゃランド」を行いました。

楽しい会になるよう、おもちゃに工夫を凝らしたり、遊びのルールを考えたりして２年生は準備に励みました。

迎えた当日は、１年生に優しくルールを教え、お世話する立派なお兄さん、お姉さんの姿をたくさん見かけました。

１年生は笑顔いっぱいで楽しんでいて、２年生も達成感いっぱいの「おもちゃランド」になりました。

　図工で「たいせつボックス」を作成しました。
　空き箱のご用意をありがとうございました。
　授業の初めに、こどもたちの宝物は何か聞きました。「メダル」「人形」「宝石」「タブレット」など、様々な宝物をこどもたちは紹介してくれました。今回は、そんな宝物を入れるオリジナルの箱になるように、おうちから持ってきた箱に装飾をしました。
　こどもたちは、創意工夫してすてきな作品を作り上げていました。

算数は、繰り上がりのあるたし算の学習を行っています。
２学期の学習は、繰り上がりのあるたし算と繰り下がりのあるひき算で終わりになります。１０月２０日（月）の授業では、９＋４の計算の仕方について考えました。４を分解して、１と３として見ることで、９＋１＋３＝１０＋３と計算が簡単になります。１０といくつの形に変形させ、学びを生かして学ぶ姿が素晴らしかったです。

１０月１９日（日）

この日、第47回小平市民まつりが、小平駅南口アカシア通りで盛大に開催されました。

祭りのオープニングを飾るのは、市内公立小学校のよさこいチームによるダンスパレードです。
今年も、八小よさこいは、元気いっぱいに参加しました。

今年からネーミングを

「八小よさこい『彩々楽』」

と改めての出演です。
前回出動の小平クラフトフェスタ2025で、旗もご披露しました。

八小よさこいの持ち味は、何と言っても流れるような美しい動きです。

この日は、「みやび」「和踊り（小平総踊り）」「小平よさこい２００４」の３演目を元気にご披露しました。

沿道に応援に来てくださった皆さん、ありがとうございました。
素晴らしい演舞を披露してくれた「彩々楽」の皆さん、本当にお疲れさまでした！

ルネこだいら前の「日本一の丸ポスト」も、法被を着てお祭りを盛り上げていました！

１０月４日（日）

この日、小川駅近くのブリヂストン南グランドで開催された「小平クラフトフェスタ2025」に、八小からよさこいチーム「彩々楽」が出演しました！

クラフトとは“手づくり”のこと
こだいらクラフトフェスタは市民が手掛ける
様々な“クラフト”が集まる祭典です。

元々は、ドイツのビールの祭典「オクトーバーフェスト」になぞらえて始まった、「こだいらオクトーバーフェスト」が淵源だと思います。

その血を受け継いで、芝生の会場には小平の地ビールをはじめ、東京や近郊のクラフトビールのお店がずらりと並び、ソーセージや東村山の黒焼きそばなどの食も充実！
ハンドメイドのお店や大道芸のコーナー、コダレンジャーショーもありファミリーで一日楽しめる素敵な催しでした。

そのメインのステージで、我らが「八の子よさこい」改め「八小よさこい『彩々楽』」が、「小平よさこい舞華」さんとともに元気一杯のよさこい演舞を披露しました。
今回挑戦したのは、日頃の小平よさこいのスタンダードナンバーだけでなく、
舞華さんのナンバーもご披露しました。
舞華さんには、親しくご指導いただき、難しい振りも見事に自分のものにしての演舞でした。

この日の演舞では、「彩々楽」の旗もご披露しました！


紗々楽の皆さん、素晴らしい演舞を本当にありがとうございました。ご苦労様でした！

１０月１６日（木）

この日、全校音楽朝会を行いました。

この日のテーマは、メロディや響きの重なり合いです。

「ほたるこい」の輪唱や、「ビリーブ」の全校合唱を行いました。

素晴らしい響きの重なり合いが、体育館中に広がりました。

１０月１５日（水）

いよいよ１０日後に迫った運動会！
今朝から、運動会応援団の練習が始まりました！！
団長の張りのある通った声が校庭に響きます！
とても気迫漲る応援団です！！

赤も白もこの応援団の下、
全力を尽くして運動会を楽しんでもらいたいと思います。

　算数では、「水のかさ」について学習しました。「そろえる」というキーワードをポイントとして、授業を行っています。同じ瓶に入っている液量は比べられますが、大きさの違う瓶に入っている液量は比べることができません。別の大きさが同じ容器に移し替えたり、同じ大きさのカップ何杯分にして数で数えたりすることができます。「そろえる」という視点をもち、繰り返し活動を行うことで、こどもたちの理解を深めていきたいと考えています。
　この「そろえる」という学習は、６年生まで大切になってきます。こどもたちが「そろえる」ということを意識できるように、指導したいと思います。

　１０月１４日（火）に生活科の授業で「こげらの森」に行きました。今回は、２組と４組で一緒に行きました。こげらの森では、秋を探したり、虫を探したりしました。どんぐりがたくさん落ちていたので、拾って帰りました。５時間目には、どんぐりを使って遊びました。アクセサリーやこまなどをそれぞれが作っていました。秋を感じる季節になってきました。ご家庭の近くにも秋が訪れているかもしれません。

１０月１０日（金）

クイズの後は、質問コーナーです。

こどもたちの質問に答えながら、今回の企画とこどもたちとのかかわりがとても有意義であったと有難いお言葉がありました。
嬉しかったのは、カレー開発の専門家として、今回のカレーの仕上がりはとてもよかったといっていただいたことです。これまで様々なカレーを開発してきたけれど、今回ほど試行錯誤したことはなかったかもしれないねとのお話でした。

「これで小平野菜の魅力を伝えるカレーになっているだろうか？」

と、こどもたちと追求した３か月でした。

最後に、こどもたちからの感謝の文集が手渡されました。
北野エースさんからは、こどもたちにマルイでの販売の時にも着用したＴシャツをいただきました。

北野エースの皆様、本当にお世話になりました。
心から感謝申し上げます。

１０月１０日（金）

９月２７日（土）に「だんごの美好」さんと「タコスメルカド」さんを学校にお招きして、この７月に国分寺マルイで開催された「あいラブ小平フェス」の感謝の会を開催しました。

この日は、同じく「こだいら野菜幸せカレー」開発をすすめてくださった「北野エース」さんをお迎えして感謝の会を行いました。

会の中では、カレークイズを行いました。
おいでいただいたお二人をチームリーダーに全員を２つに分けて３択クイズを楽しみました。

結構マニアックな難問も多く、カレー作りの北野エースのお二人もお手上げの場面もありました。

その中から、

◆カレーパンが油で揚げられているのはどうしてか？
　１　見た目をカツレツに見せるため
　２　中身のカレーが出ないため
　３　食感を楽しむため

◆カレーの日はいつでしょう？
　１　１月２２日
　２　６月７日
　３　８月２２日

◆日本最古のカレーにはびっくりするものが入っていました。それは何？
　１　カエルの肉
　２　うさぎの肉
　３　蛇の肉

クイズは１０問以上あったと思います。




答えは、３，１、１です。
難しいですね！

１０月１０日（金）

１年生を招待するといっても、遊び方の説明から、遊びのコツを教えるなど、
２年生はお店の人としての準備をたくさんしてきました。

どうしたら分かりやすく説明できるか？

説明担当の子は、何度も練習したことと思います。

お店に来てくれた１年生は大歓迎で迎えられます。、

「すごいね！！」
「おしかったね！」
「もう一回どうぞ！」

などと、あたたかい言葉かけが随所できかれました。

体育館は、とても楽しく、あたたかい雰囲気に包まれました。

先日のはちの子祭りでは、高学年のお兄さんお姉さんの指示で動いていた２年生でしたが、
この日は自分たちがおもてなしの主人公です。
とても元気に張り切って頑張る姿に、大きな成長を感じました。

頑張りましたね！２年生！！

１０月１０日（金）

これまで２年生は生活科で、おもちゃ作りをしてきました。
発泡トレーや空き箱、割りばしやストローなど、お家にあるものを持ち寄ってのおもちゃ作りです。
普段ならゴミになってしまいそうかこうしたものたちも、こどもたちの手にかかってみるみる楽しいおもちゃに変身です！

作ったおもちゃで早速楽しく遊びました。遊びながらさらに改良を重ねる姿もありました。
実に楽しく創造的な学びの時間になりました。

２年生は、ただ自分たちが遊んで楽しむだけでなく、この楽しさを１年生にも味わってもらいたいと考えました。

そして、この日の「おもちゃランド」への１年生のご招待となりました。

　１０月１０日（金）は、待ちに待ったおもちゃランドでした。以前に２年生から招待してもらい、こどもたちはおもちゃランドで遊べることを楽しみにしていました。当日は、たっぷり１時間程度遊びました。「とことこ車」や「射的」など、面白い遊びがたくさんあり、あっという間の時間でした。
おもちゃランドの後には、「楽しかった。来年は、１年生を招待したい。」と期待に胸を膨らめていました。また、次の時間には２年生に向けて、感謝の手紙を書き、私に行きました。手紙をもらった２年生は嬉しそうでした。１、２年生どちらもすてきな経験になったようで、よかったです。

１０月８日（水）

４５分間の授業はあっという間でした。

質問会も終わって、帰路に就こうかというその時、
「私たちのガチャをぜひやっていってください！」
と、こどもたちは、日本ガチャガチャ協会からお借りしているマシーン（？）のところに館長さんをご案内しました。

こどもたちの手作りの景品がたくさん詰まったガチャガチャです。
専用のコインをお渡しして、さっそく楽しんでいただきました。

市の学芸員さんや指導主事先生にもやっていただきました。

こどもたちは、玄関までお見送りです。
しかし、最後の最後の門をお出になるギリギリまで、
お別れを惜しんでお見送りをさせていただきました。

実は、まだ平櫛田中彫刻美術館に行ったことがないこどもも何人もいたのです。
「もうこれは行くしかない！」
「本物をこの目で見ないと！」
「前に行ったことがあるんだけど、もう一度ちゃんと見てきたい！」
と、口々に感想を語り合っていました。

余程感激したのか、中休みに何人か５年生が校長室に感想を話しに来てくれました。
「本当に今日のお話はよかった！」
「学校にきてよかったってすごく思っています！」
と、熱く語ってくれた子もいました。

この素敵な学びを実現してくださった、平櫛田中彫刻美術館館長さん、市役所の皆様、
本当にありがとうございました。

１０月８日（水）

「小平の魅力を伝えよう」という願いからスタートしている、
「小平ガチャ」作りですが、
ガチャの重要な候補の一つが
近代日本を代表する彫刻家の「平櫛田中さん」
であり、
小平市「平櫛田中彫刻美術館」
です。

担当をしている５年３組教室には、
平櫛田中さんを紹介する書籍等がすでにたくさん並んでいます。

インターネットで調べても、
山のように情報を手に入れることができますし、
分かりやすく紹介した動画サイトや特集したテレビ番組もあります。

しかし、こどもたちの思いはどこまでも、
「本物に触れたい！」
「人の思いに直接触れたい！！」
です。

この日、ご多用の上ご高齢にもかかわらず、
小平市「平櫛田中彫刻美術館」より館長の方をお招きすることができました。
そして、直接、平櫛田中さんについてお話を伺う機会をつくっていただきました。

ご来校くださったのは、平櫛田中さんの直系のお孫さんで、
小平市「平櫛田中彫刻美術館」の現在の館長さんでもあります。

館長さんは、小さい時からおじい様の平櫛田中さんの製作を間近でご覧になってきたそうです。
館長さんは、田中さんの生い立ちやその生涯、
作品作りや多くの文化人との交流のことなどを
本当に熱く語ってくださいました。

こどもたちも、最後まで真剣にお話を伺いました。
「80歳も半ばなのに、一度も椅子に腰かけることなく、ずっと私たちにお話ししてくださった・・・」
お話の内容だけでなく、
館長さんの「伝えたい！」いう熱い思いをこどもたちはしっかり受け取れたようです。

この授業には、市役所文化スポーツ課の学芸員の方や、小平市教育委員会指導主事の先生も駆け付けてくださいました。