１１月４日（火）

この日、近隣の嘉悦大学で学ぶ留学生の方と交流を行いました。
交流の内容は、来校していただき、

〇一緒に給食をいただく
〇昼休みに一緒に遊ぶ！

この２つです。

１学期から嘉悦大学の学生支援センターとこの取組を協議してきました。

今回来校いただいたのは中国からの留学生２名です。

お迎えしたのは４年４組です。

美味しく給食をいただいた後は、
教室内で、一緒にゲームを楽しみました。

この取組は、この日をスタートに毎週火曜日に継続して行っていきます。

来週も留学生の方にはご来校いただけることになっています。
どこのクラスとの交流になるか！？
楽しみにしていてください！

１０月３１日（金）

昨年の立川で起きた、侵入者による教師への暴行事件はまだ記憶に新しいところです。

これまでの不審者のイメージは、平成１３年の大阪府の池田小事件など、
単独犯のイメージが強かったのですが、立川の事件は複数でした。
安全であるべき学校に侵入して、児童や教職員に危害を及ぼすという異常な行動は、
その異常さから「複数」という発想に繋がらなかったとも考えられます。

この日の訓練では、刃物をもった不審者が、玄関から校舎内に侵入したという想定で行われました。訓練の中では、駆け付けた教員によって数分で制圧されたことになりましたが、児童の安全は言うまでもないですが、教職員の無事・安全も大切なことです。
そのためにも、杈（さすまた）や盾（たて）の効果的な使い方について、小平警察の方に実地で研修をしていただきました。

１０月３１日（金）

後一か月と迫った連合音楽会に向けて、
５年生はだんだん熱が入ってきました。

５年生が挑戦するのは、

「アシタカせっ記」

です。

映画「もののけ姫」の作中で何度も流れる重要なテーマです。

この名曲をどう自分たちのものにしていくか！
５年生の挑戦と成長が楽しみです。

ちなみに、「せっ記」とは「人の耳から耳へと言い伝えられた物語」を意味する造語といいます。
実は宮崎駿監督は、映画のタイトル自体を「もののけ姫」ではなく、「アシタカせっ記」にしようとしていたそうです。

１０月３０日（木）

私たちの生活にどんどん入ってきているＡＩですが、
そのＡＩを校務改善につなげようという研修会を行いました。

講師は図工の先生です。

「ChatGPT」
「Gemini」
「Copilot」

が紹介される中で、
特に
「Copilot」
を活用したデータ処理や文書作成について研修しました。

「ChatGPT」が、自然な会話が実現されているの対して、
「Copilot」のよさは、Officeとの圧倒的な親和性です。

研修では、AIの基本的な検索ややり取りを体感した後、
Excelデータから情報処理を行い、それを元に文書を作成するまでの一連の流れを研修しました。

１０月２９日（水）

５年生がすすめてきた「小平ガチャ」ですが、
そのガチャに入れる小平の紹介文を考えるというのがこの日の内容でした。

ガチャはキーフォルダーで、内容はこどもたちが厳選した１２種類です。

各ガチャの詳しい内容については、二次元コードで伝えることにしていますが、
その用紙の片面に小平の紹介文を載せることにしました。

モデルになったのは、
熊本のまちガチャに同封されている熊本の紹介シートでした。

様々な視点が浮かび上がる中で、
「これだけは！」という内容に絞っていきました。

１０月２９日（水）

小平市には、「つながりフェス」という取組があります。

近隣に住んでいる方々、小平市で活動している方々と出会い、交流することで、人々のつながりを作るきっかけとなる機会として、小平つながりフェスは企画されました。

市内の事業者、
サークル、
個人、
市民団体等多くの団体が
福祉会館をメイン会場に、市内全域で交流企画、相談会、販売、体験会など、
それぞれの団体の魅力にあふれた企画を行います。

今年は、11月29日（土）がその日です。

４年生は、「福祉」をテーマに様々な障害への理解やケアなどについて学習をすすめてきました。
その学びの中で、より多くの人とつながっていきたいと思いが広がっていきました。
そして、この「つながりフェス」を知り、参加を決めました。

この日は、どんなフェスにしようかと、各学級で協議してきた内容を交流し合いました。

スタンプラリーやボッチャ体験、障害体験など、これまでの学びを生かした内容が光りました。

内容的にはとても充実した企画です。
あとは、だれをお呼びしてフェスを行っていくか、
まさに「つながり」がテーマになりますね！

１０月２９日（水）

昨日は運動会でした。
（運動会の様子は後日掲載しますね！）

振り替え休みは月曜日に先取りしてしまいましたので、
この日は「登校」です。

疲れていないかな？
元気かな？
と、思いながら校門でこどもたちを迎えました。
地域のわんわんパトロールの皆さんもいつも通りにこどもたちを迎えてくださいました。

本当に、いつも通り、
元気に笑顔で登校してくるこどもたちでした。

１０月１９日（水）

運動会明けのこの日の朝、
３Ｆの音楽室に急ぐ５年生がたくさんいました。
１２月５日に開催される連合音楽会に向けての練習のためです。

練習できるのはわずか１５〜２０分ほどです。
次の目標に向けて、５年生は早速エンジン始動です！

１年３組、４組のみなさんへ

みんなが休みで、先生たちは寂しいです。
２日間は、１・２組で授業をしたり、野菜の収穫をしたりしました。
来週は、一緒にポップコーンとかぶの収穫に行きましょう。楽しみにしています。
１１月４日、元気なみんなと会えることを楽しみにしていますね。
３連休、風邪を引かないように、楽しく過ごしてね！

３組・４組担任より

　１０月３１日（金）に不審者対応訓練がありました。小平警察署の方に来校していただき、訓練をしました。こどもたちは、放送をよく聞き、教室内で決められた避難行動を取ることができました。普段の避難訓練とは違ったものでしたが、落ち着いて行動できたこどもたちは立派でした。避難訓練後の校長先生、警察署の方の話もしっかりと聞くことができていました。

１０月３１日（金）に学童農園へ行き、ポップコーンとかぶの収穫をしました。こどもたちは、野菜の収穫ができることをずっと楽しみにしていました。当日、こどもたちは農家の方の話をよく聞き、楽しそうに収穫をしていました。こどもたちは、収穫したポップコーンとかぶを嬉しそうに持ち帰りました。

　１０月２９日（水）にこげらの森へ行きました。今回は、１年１組と２組で一緒にこげらの森へ行きました。こどもたちは、こげらの森でどんぐりを拾ったり、虫を探したりして過ごしていました。友達と仲良く会話をしながら、楽しそうに過ごす姿がたくさん見られる時間となりました。

　１０月２８日（火）は、初めての運動会でした。１年生は、よさこい、徒競走、玉入れ、大玉送りをしました。どの競技も全力で臨むこどもたちの姿は、素晴らしかったです。自分たちの競技以外の時間は、大きな声で応援できました。１年生にとって初めての運動会は、心に強く残ったようでよかったです。

10/25（土）に実施予定でした運動会は、翌日の天候回復も見込めないことから、
10/28（火）に実施することといたします。

＜10/26（日）＞
・８：１５登校
・平服で登校
・給食なし
・１２：１０下校予定

＜10/27（月）＞
・振替休業日

＜10/28（火）：運動会＞
・７：５０登校
・体育着で登校（上着等あり）
・給食あり
・プログラムを一部入れ替えて運動会実施
※当初予定していた
　　８　心をひとつに大玉送り（１，３，５年）
　　　　並びに応援合戦
　１５　大玉送り（２，４，６年）
　　　　閉会式
　は、午後に実施いたします。
・１４：３０：１〜４年生児童下校予定
・１４：４０：５，６年児童下校予定

＜10/29（水）＞
・通常授業

本日の運動会は明日に延期します。

現在の降雨状況、今後の予報から、本日は、延期の判断といたしました。
したがって、本日は【休校（学校は休み）】です。

明日は、【天候にかかわらず登校】します。
天候が回復した場合は、運動会を実施します。

雨天等で運動会が実施できない場合は、特別時程４時間授業、給食なし、１２時１０分頃の下校です。

月曜日は振替休業日で【休校（学校は休み）】です。

日曜日の運動会がも延期になった場合は、火曜日に実施いたします。

１０月２３日（木）

そして大玉送りです。
この種目も、奇数学年と偶数学年とで分かれて行います。
昨年度までの全校競技に準じる種目です。
それぞれ、前後半の最後に行います。

ところで、この大玉送りの隊形づくりというのは、ちょっと大変なのです。
しかし、ここでも八小のこどもたちの力をまざまざと感じました。
一度も練習していないのに、はやいのです！
これは、指示をされてから動くというのでなく、動く前にすでに「こういう隊形をつくるんだ」というイメージが一人一人にあって、一人一人がしっかりやろうという気持ちになっていなければできるものではありません。
きっと事前に学級で指導があったのでしょう。
それにしてもこの隊形づくりはなかなかのものです。


さて、肝心な競技の方ですが、２回やって２回とも赤の勝ちでした。
本番はどうなるか！
練習と本番がひっくり返るということは、決して珍しくありません。

今年のテーマは、

「最後まで 心をひとつに 限界突破！！」

です。
ワクワクします。
大いに楽しんで思い出に残る運動会にしていきたいです。

１０月２３日（木）

今年の運動会では、プログラムにはありませんが、
大玉送りの前に、応援団による応援合戦を行います。

応援団ですが、１０月１５日からほぼ毎朝練習に励んできました。
応援団長を中心に団結する姿、力強い声と振りに、毎朝、登校してくるこどもたちは、魅了されていました。

担当の教員が指示をしなくても、自然にこどもたちの中から｛おーっつ！」という声が沸き上がりました。

全力を出し切る中から湧き出る高揚感、
その高揚感の中で、さらに引き出される底力、

勝ち負けを超えて、正々堂々と全力と全力が競い合う爽やかさを味わっていってほしいと願います。

１０月２３日（木）

昨日の雨で順延になった運動愛全校練習をこの日の朝から元気に実施しました。

まず、凄い！と感心したのは、実に整然と整列できたことです。
本校は全校朝会は放送で行っています。
全校児童が校庭に並ぶということは避難訓練の時くらいです。
それにもかかわらず、列も間隔もばっちりです！

開会式・閉会式での並びを確認したら、
奇数学年、偶数学年に分かれての「八小よさこい」の練習です。
昨年度までは隣の広いグランドで全校児童一斉に行っていたよさこいですが、
校庭では、半分の児童でもいっぱいいっぱいです。

よさこい担当の５，６年生が前で見本を示して元気に楽しく踊りました。

小平よさこいは、いくつか演目がありますが、
「八小よさこい」
は、八小だけのオリジナルよさこいです。

毎年運動会で踊ってきましたが、
これからも私たちのよさこいとして、
大切に踊り継いでいきたいですね！

１０月２３日（木）

「小平野菜の魅力を伝える！」
このテーマでずっとやってきた６年生です。
農家さんを訪ね、お手伝いをさせていただいたり、
ご来校いただいてお話を伺ったり、
そうして感じた魅力を商品開発にもつなげてきました。

しかし、
「ん・・・？」
一番肝心！？な八小のみんなにこの「小平野菜の魅力」が伝わっているのだろうか
？
まさに「灯台下・・・」になっていないだろうか？

そんな思いから、全校に小平野菜や野菜についての実態をアンケート調査しました。
そして、この時間にアンケートの結果を学級全体で振り返りました。


「野菜は好きですか？」
　　　Yes：８５．９％
　　　No ：１４．１％

というデータがありました。

そして、好き嫌いの理由をみると、「見た目」という項目へのチェックが意外に多いことにも気付きました。

「「見た目」で敬遠されるんだったら、調理方法を工夫すればいけるってことなんじゃないの？」

データをもとになかなかいい考察が続きます。

こどもたちが「う〜〜ん・・・」となったのは、
小平野菜に対する認知度と実際には各家庭でそれほど意識して食べられていないようだということがアンケートから見えてきた時でした。

「まだまだやれることがある！」
「もっとやらなければいけないことがある！」

「小平フェスの大成功！」それで一区切りなんてとんでもない！
６年生の挑戦はこれからが楽しみですね！

１０月２３日（木）

「小平の魅力を伝える」学習は、
「何を伝える」から「どうやって伝える？」にすすんできています。

もちろん、「伝える」ために「小平ガチャ」の開発にも取り組んできました。
その「小平ガチャ」の宣伝も併せて、こどもたちは可能だと考えた媒体ごとにチームを作って作戦を立てていました。