９月２７日（土）

この日は土曜授業公開日です。

図工室では、４年生が新聞紙を細く丸めて棒を作り、それを組み合わせて立体の造形を作っていました。個人でイメージした形を作る子、友達とつくる子、それぞれが楽しそうに夢中になって作品作りに取り組んでいました。

こういう無心になれる時間っていいな・・・、と思いながら、
新聞紙を丸めて剣にして遊んでいた自身の少年時代をふと思い出しました。


理科室では、４年生が「とじこめた空気と水」の学習を行っていました。
空気でっぽうや注射器などを使って、
物質の三態（個体・液体・気体）の特徴について体験的に学んでいきます。
私が教室をのぞいた時は、
ちょうど学習のめあてを話し合い、これからの学びの見通しを立てるところでした。

９月２７日（土）

この日は、土曜授業公開日でした。
５年生では、花小金井南中学校の英語部の皆さんをお迎えして、
楽しく英語の授業が行われました。

花南中には、八小からもたくさんの卒業生が進学しています。
笑顔いっぱいに自信をもって英語を話し、授業をリードしていく先輩の頼もしい姿に、自分自身の未来への期待感をもったのではないでしょうか。

土曜日でお休みの中、後輩たちのために頑張ってくれた花南中英語部の皆さん、本当にありがとうございました。

皆さんの成長ぶりが、とても嬉しく眩しかったですよ！！

９月２７日（土）

路傍では、お彼岸の頃より彼岸花が今年も花を咲かせています。

八小では、あまり彼岸花を見ないな・・・
と、思っていたところ、
中庭のはにわのところにたくさん咲いているのを見かけました。

彼岸花は４年生の国語教材「ごんぎつね」でも印象的な花ですね。

９月２６日（木）

終了後に、こどもたち全員に
「日本ガチャガチャ協会会員証」をいただきました。
会員ナンバーが刻印された１点ものです。

商品化に向けて、いよいよ勢いがつきましたね！

お帰りになるときに、こどもたちの制作したガチャをやっていただきました。
渾身のイラストなど、カプセルに入ったこどもの手作りの作品たちです。
喜んでいただけたら嬉しいですね！


ご多用な中、ご来校いただき学びを共にしていただいた皆様、
本当にありがとうございました。
最後まで、どうぞよろしくお願いいたします。

９月２６日（木）

次のプレゼンは、
・鈴木遺跡
・ＦＣ東京小平グランド
でした。

これで、１１品目のプレゼンが終わりました。
一つ一つのプレゼンに対し、クリーターさんからあたたかいお言葉とアドバイスをいただきました。
最後に、
日本ガチャガチャ協会の方と、小平市観光協会、朝日小学生新聞の記者さんからこの日の感想と、
今後の学びに対するエールをいただきました。

９月２６日（木）

次のグループは、
・鷹の台駅前の洋菓子店「ドリヤン」
・小平野菜
・平飼い卵「幸せたまご」のえぐぅ〜 - eggg
です。

この調査に当たっては、
実際にお店に足を運び、お店の方からお話を伺ったり、
自分たちの小遣いを出し合って商品を買って、みんなで切り分けて味わったり、
おうちの人に頼み込んで食事に連れて行っていただいたりと、
実に美味しい取組があったとのことでした。

いい学びをしました。

９月２６日（木）

続いては、
・多摩六都科学館
・平櫛田中美術館
でした。

商品化するガチャには、その商品説明も同封します。
そこに、二次元コードも添えて、
そのコードを読み取ることでさらに詳しい説明や、この商品化にこめた思いを伝えよう工夫しました。
真ん中の画像は、その説明の一つです。

９月２６日（木）

プレゼンは、
・鈴木囃子
・コダレンジャー
・糧うどん
と続きました。

どのプレゼンも、デザインに込めた思いがしっかり語られていて、
とても説得力がありました。

９月２６日（木）

プレゼンは、
ブルーベリー
から始まりました。

調べたことや分かったことだけでなく、デザインの込めた思いもしっかり伝えることができていました。
一つ一つのプレゼンの後に、
クリエーターさんから、コメントやアドバイスをいただきました。

９月２６日（木）

この日、
・小平観光協会
・日本ガチャガチャ協会
・ガチャガチャクリエーター
の方をお迎えして、
これまで自分たちが調べ、商品化しようと絞った１１品目についてのプレゼンテーションをみていただきました。

そこでは、
・それを選んだ理由
・自分たちが考えたガチャのイメージ（絵）
・そのデザインに込めた工夫や思い
などを発表しました。

ここで提案されたデザインが、さらにプロの手によって磨かれ商品化に近づいていくわけです。
この会の持つ意味はとても大きいのです。

この学びの様子を
朝日小学生新聞の記者の方も取材に来てくださいました。

　図工では、「ひらがなで　あそぼう」という学習をしました。一人一文字ひらがなを選んで、画用紙に絵の具で描きました。ひらがなを太く、大きく描くのは、こどもたちにとって難しい様子でしたが、何度も修正する過程で、試行錯誤する姿が見られました。また、久しぶりの絵の具でしたが、パレットの使い方や片付け方など、１学期に学んだことを生かす姿が見られ、素晴らしいと思いました。

　「わたしのともだち　とりの○○」で作成した作品と一緒に一人一人の写真を撮影しました。撮影した写真は、１年生の廊下の前に貼っています。一人一人がすてきな表情の写真で、廊下が華やかになっています。
　一人一人の個性を大切に、こどもたちが伸び伸びと過ごせるようにしたいと思います。

９月２５日（木）

授業参観を終えて、校長室での参観の振り返りでは、

こどもたちの主体的な学び、
端末を自在に活用しての高いプレゼンスキル、
話し手も聴き手も、とても集中しての真剣な学びの姿勢、
廊下ですれ違うこどもたちの明るい挨拶と笑顔、

など、こどもたちの頑張りをたくさん褒めていただきました。
と同時に、まだまだできる伸びしろの部分についてもご指導とエールをいただきました。

「夢を描き実現する」

その実現にすすむ先生方の指導姿勢についても、
たくさん期待のお言葉をいただきました。

いよいよ、次の学校に向かうために教育委員会の先生方が学校を離れる直前に、
「間に合った！」
「ぜひ、ぼくたちのガチャをやってみてください！」
と校長室に５年生が息を切らしてやってきました。

日本ガチャガチャ協会の方から貸していただいたガチャガチャのマシンには、こどもたち手作りのカプセルトイがたくさん入っています。
教育委員会の先生方に、出発ぎりぎりまで学びの成果をみていただくとともに、
一緒に楽しんでいただきました。

今年の教育委員会視察は、教育委員の先生方とこどもたちのとてもあたたかい交流の場にもなりました。

９月２５日（木）

５年生では、小平の魅力を伝える「小平ガチャ」の開発に取り組んでいます。
ちょうどこの日は、自分たちが考えたガチャのイメージを伝える会に向けてのリハーサルをしている学級がありました。

５年生が小平の魅力を伝えるガチャの対象に選んだのは、全部で１１個。そのうちの一つがプロサッカーリーグＪ１のチームの一つ、ＦＣ東京の小平グランドでした。

正に、教育委員の方々がその教室に到着してしばらくして、ＦＣ東京のプレゼンが始まりました。いわずもがな、教育委員のお一人は、元Ｊリーガー：ＦＣ東京で背番号「４」を付けた名センターバックです。
一通りのプレゼンテーションが終わったそのとき、こどもたちからその教育委員の先生への突然のサプライズが！！

プレゼンへの感想とアドバイスを求められた教育委員の先生は、満面の笑顔です。
解説の分かりやすさや、伝える内容の的確さをこれ以上ないというくらいほめていただいた後、
ＦＣ東京のチームカラーについて、「「赤と青」と言っていたけれど、「青と赤」の順番が正しいんだよね！」
とのご指摘には、クラス全体がとっても和みました。

発表が終わったは、自然のうちに教育委員の先生を囲んで懇談的な語らいが始まりました。

９月２５日（木）

視察の中では、地域の方による学習支援の様子や、学習端末を自在に使いこなしている場面、調べたことをプレゼンテーションしている場面などもじっくり見ていただきました。

９月２５日（木）

この日、小平市教育委員会による学校訪問がありました。
これには、青木教育長先生をはじめ、教育委員の先生方、小平市教育委員会事務局の方々が学校の様子の視察に本校を訪れました。

始めに校長室で学校の取組等について校長から概要説明をさせていただいた後、早速こどもたちの学びの様子を見ていただきました。
併せて、市内で唯一のオープンスペース型の教室である本校西校舎での学びの様子もじっくり見ていただきました。

９月２５日（木）

この日の朝、２学期最初の集会委員主催の児童集会がありました。

題して「ビンゴボーリング集会」

予め各クラスに配られたビンゴカードに、秋を連想させる言葉を選択肢から選んで記入して会場である体育館に集合しました。

秋を連想させる言葉には番号がふってあります。
集会委員が舞台でボーリングをして倒したピンの数の番号を消していってビンゴをねらうという趣向です。

お目当ての言葉の番号が出ると、あちこちで思わず立ち上がってのガッツポーズも出ました。

朝からテンション最高潮！
大盛り上がりの児童集会でした。

集会委員会の皆さん、本当にお疲れさまでした。

９月２５日（木）

前ページの答えです。

正解は...！

（１）絞りたての生乳に近い味わい
と
（２）栄養分が体にゆっくり吸収される！

でした！

低温殺菌牛乳とは、、、

高温殺菌牛乳は、生乳を72度以上で15秒以上加熱殺菌する方法で製造された牛乳のことです。

低温殺菌牛乳は高温殺菌牛乳に比べてビタミン類が壊れにくく、風味の変化も少ないです。

実際、市販されている牛乳でみても、高温殺菌牛乳に比べて手間暇のかかる低温殺菌牛乳は、１．５倍以上の価格になっているようです。


第３問は、東毛酪農さんのこだわりは何？というものでした。

（１）安心安全の「ホンモノ」の牛乳を届けたい。

（２）おいしく楽しく牛乳を飲んでもらいたい。

（３）牛乳を作るタイヘンさを知ってほしい。


正解は、（１）でした。


「酪農農家さんの思いのこもった牛乳を味わって飲んでみてください！」


とメッセージを伝え、発表は終わりました。

八小のみんな！本物志向の牛乳です！
感謝の思いを忘れず、味わっていただきましょう。

９月２２日（月）

給食委員会は、１学期から日々給食でいただいている牛乳について、生産者である東毛酪農さんにインタビューをするなどして調べてきました。
調べるほど、この牛乳の素晴らしさや生産者の皆さんの思いが伝わってきました。

「もっともっとこの牛乳の素晴らしさを八小のみんなに伝えたい」
「もっとこの牛乳のありがたさを分かって飲んで欲しい」

そうした思いで、この日の全校朝会で給食委員会は、委員会発表をしました。

全校のみんなにより親しく関心を持ってもらえるようにと、
クイズ形式で発表をすすめました。

ここで、少しクイズを再現してみます。

第１問は、飼育している牛の種類です。

正解は、（１）のホルスタイン種　　でした。

ホルスタイン種の特徴は、
白黒のまだら模様、世界一の乳量の多さをほこります。
とてもやさしい性格です。
寒さに強いが暑さに弱い体質を持っています。
国産牛の多くを占めています。


第２問は、「低温殺菌牛乳」に関する質問です。

「低温殺菌牛乳の役割はなんでしょうか！」

という質問でした。

１）絞りたての生乳に近い味じわい

２）栄養分が体にゆっくり吸収される

３）体の中にある悪いバイキンを倒してくれる

正解は、次のページです。

９月２５日（木）

先週から続いている有志によるあいさつ運動はまだ続いています！
今朝の一番乗りは、３年生でした。
昇降口にランドセルを置くと、さっと校門に立って、
「おはようございます！」
と、元気にあいさつをスタートしました。

８時ごろになると、登校してくる人数もどんどん増えて、
それに伴って校門に立つ人数も増えていきます。

人に言われてしているのではない、
自分から進んでの行動だから尊いのです。

思えば、毎朝、道に立ってこどもたちの登校の見守りをしてくださっている方々も、
本当にありがたいことに自発的にやってくださっているのです。
それも、何年も、人によっては１０年以上も続けてくださっているのです。

２学期に入って、とても嬉しいことがありました。
わんわんパトロールの仲間が増えたのです！！
写真のワンちゃんです！
まだ赤ちゃんです。
名前は「リアン」ちゃんです。
「リアン」はフランス語で「絆」という意味だそうです。
ぜひ、みんな、声をかけてあげてくださいね！