★献立名：鶏飯、牛乳、ちくわのカレー揚げ、カリカリじゃこサラダ
今日は「５年３組のリクエスト給食」です。
「鶏飯」をリクエストしてくれました！
１３小のこどもたちは、鶏飯が大好きです。

鶏飯は、鹿児島県、奄美地方の郷土料理です。
給食では、ごはんに「鶏ガラでだしをとったスープ」をかけ、「甘辛く煮たしいたけ」「炒り卵」をトッピングして食べました。
しいたけは苦手な子が多いですが、鶏飯のしいたけに関しては、好き嫌いせずに食べてくれます。

真ん中の写真は、鶏飯の炒り卵を作っているところです。
一番下の写真は、ちくわを揚げているところです。

「けいはんがおいしかったです。またつくってほしいです。」
「ちくわのカレーあげがおいしかったです。」
「サラダのしらすがおいしかったです。」
などの感想が書かれていました。

6年生が収穫してきたトウモロコシを使ってポップコーンづくりです。透明で中が見える実習用の鍋を使ってつくるので、コーンがはじけていく様子を見ることができます。市販されているものは知っているものの、実際に自分たちで作るのは初めてという声も聞かれました。

係作業が始まっています。開閉会式のリハーサル（画像左）や、短距離走の着順判定（画像右）などは、高学年が担当します。一時期、コロナの影響で係作業ができないこともありましたが、今回はすべてこれまで通りの係分担に戻りました。

５年生は和音の学習をしています。
ハンドベルやトーンチャイムで一人一音担当して、和音の響きを感じました。
声でも和音がつくれるのか、三部合唱にもチャレンジしました。
学習のまとめとして、教科書の二次元コードを読み取って、旋律づくりをしました。音や音色を選ぶと、和音に合わせて演奏してくれます。旋律の上がり下がりを工夫しながら、和音に合わせた旋律づくりをしました。

★献立名：豆ごはん、牛乳、いわしの揚げ浸し、茹で野菜、豆乳のバランスみそ汁
今日、１０月４日は「いわしの日」です。
「１」「０」「４」を「いわし」と読む語呂合わせです。
この「いわしの日」にちなみ、今日は「いわしの揚げ浸し」を作りました。
しょうが汁、しょうゆ、酒で下味をつけたいわしにでん粉をまぶして油で揚げ、しょうゆ、みりん、さとう、酒、しょうが汁、ごまを合わせたたれをからめました。
真ん中の写真は、いわしを揚げているところです。

３年生の国語「すがたをかえる大豆」の学習にあわせて、「豆ごはん」と「豆乳のバランスみそ汁」を作りました。
一番下の写真は、「豆ごはん」を配缶しているところです。

「豆乳のバランスみそ汁」は、大豆製品である豆乳と油揚げを使っていて、さらに３つのグループの食べ物（「主にエネルギーのもとになる食べ物」「主に体をつくる食べ物」「主に体の調子を整える食べ物」）が全て入っています。
豆乳は苦手…という子もいましたが、「おいしい！」と食べてくれました。

「いわしのしっぽがかりかりでおいしかったです。」
「魚にタレがしみついていて、とてもおいしかったです！！さすがイワシ！！」
「まめごはんがおいしかったです。」
「サラダがうまかったです！」
「みそしるとさかながおいしかったです。」
などの感想が書かれていました。

紙一枚には文字が一つ。１年生では学級目標を決めて、文字に色を付ける作業が始まりました。学級目標は「みんながやさしいクラス」。文字に色が付けられて掲示されます。

運動会の表現を練習している１・２年生です。ここでは、２年生が１年生に動きを細かく伝えています。「もっと大きく旗を振るといいよ」など、具体的なアドバイスもあります。このようなところにも、異なる学年でかかわりを広げる工夫が続いています。

大学1年生による学校フィールドワーク、今日は２年生の教室に入りました。授業はしませんが、学習補助をしています。休み時間には校庭に出て、２年生と一緒に遊びました。

初めて芝生の上で、「十三小よさこい」を踊りました。気持ち良い秋風の中、楽しく踊ることができました。「肩・肩・腰・腰」と元気な声が校庭に鳴り響いていました。

今年の運動会の３・４年生は、「十三小　よさこい」を踊ります。今年も地域の方を講師として迎え、一生懸命に練習に取り組んでいます。明日からは、芝生の校庭で踊る予定です。

クラスで、はだしばの表現練習を行いました。スカーフを使い、音楽に合わせながらリズムよく踊っていました。こどもたちの表情は、とても真剣な眼差しで一生懸命取り組んでいました。

総合的な学習の時間で、ごはんパワー教室が開かれました。お米屋さんからお話を聞いたり、ポン菓子を作る様子も真近で体験する事ができました。社会で学んだ、「米づくりのさかんな地域」と関連付けながら、熱心に話を聞くこどもたちの姿が見受けられました。

★献立名：ホットミートサンド、牛乳、ごぼうのカリカリサラダ、カレーコンソメスープ
「ホットミートサンド」は、ミートソースの具を作り、パンにはさんでからアルミホイルで包み、オーブンで焼きました。
アルミホイルで包んであるので、あたたかい状態で食べることができます。
真ん中の写真は、パンに具をはさんでいるところです。
一番下の写真は、アルミホイルで包んでいるところです。

「ごぼうのカリカリサラダ」は、揚げたごぼうをサラダのトッピングにしました。
ごぼうが苦手な人も食べやすい味になっています。

「ホットミートサンドがおいしかったです。またつくってください。」
「カレーコンソメスープがおいしかったです。」
などの感想が書かれていました。

今日は、待ちに待ったランチルームでの給食でした。教室からランチルームに移動して給食を食べることは、こどもたちにとって特別な事のようです。二学期は、遠足や社会科見学もあります。今後も、みんなで楽しく昼食をとっていきたいと思います。

短距離走の練習が全学年で始まりました。画像は１年生です。
十三小では、スタートの合図には電子ピストル（画像右　丸枠内）を使います。火薬を使うものよりも音が小さく、大きな破裂音を聞かなくて済むという特徴があります。１年生でも本番と同じように、電子ピストルを使っての練習です。

４年生は、展覧会に向けて「小平特別支援学校の児童・生徒」と共同製作をしています。画像は、樹の幹と枝を色画用紙の切り貼りで表している様子です。今後、小平特別支援学校の児童と花びらを製作する予定です。

★献立名：かくれんぼマーボー豆腐丼、牛乳、キャベツのスープ、菊花みかん
今日は「豆腐の日」です。
「１０＝とう」「２＝ふ」と読む語呂合わせです。
この日にちなみ、給食では「マーボー豆腐」を作りました。

１０月は「世界食糧デー月間」「食品ロス削減月間」です。
そこで、１０月は「食品ロス削減給食」を６種類実施します。
今日の給食では、にんじんの皮やキャベツの芯を捨てずに使った「かくれんぼマーボー豆腐丼」を作りました。
野菜の皮や芯の部分も細かく刻めば、気にならずに食べることができます。

給食時間のmeet放送で、小平の食品ロスキャラクター「かくれんぼやさいズ」の紹介をしました。
今日の給食では、「かくれんぼにんじん」「さびしんぼうキャベツ」が活躍しました。

「マーボーどうふどんがおいしかったです。」
「マーボーがとてもおいしかったです。」
「みかんがめっちゃうまかったです！！！」
などの感想が書かれていました。

１０月２日（水）の３・４時間目に福祉体験学習を行いました。
視覚に障がいのある方との交流を通して、障がいの有無に関わらず、みんなが幸せに過ごすために自分たちは何ができるのかを考えることができました。

１０月１日（火）５〜６時間目に、５年生は「お米マイスターの出前授業」を実施しました。
お米マイスターの岡野さん親子をゲストティーチャーに迎え、お米についての講話、ポン菓子作りを行いました。

はじめにお米についてお話を聞きました。
日本人が食べる米の量が減っていること、米の生産者は高齢化が進んでいて、将来、国産の米を食べるのが難しくなってしまうかもしれないことを伺いました。
最近の米騒動にも触れ、当たり前のように国産のお米を食べられる時代がこの先も続くわけではないことを知りました。
今年のお米は青森県産が豊作で出来がよい（まっしぐら等）、埼玉県産の「彩のきずな」がおいしくておすすめということで、こどもたちは早速メモしていました。

いよいよ、楽しみにしていたポン菓子作り！
いつ音が鳴るのか、こどもたちはドキドキしていました。
ポンっ！！と大きな音が鳴と、こどもたちは大興奮！
砂糖で作った水あめをお米に混ぜる工程は、堀口先生と東小橋川先生が力いっぱい作業しました。

できあがったポン菓子は、お土産に持って帰りました。
ポン菓子の分配、後片付けなど、保護者の皆様にお手伝いいただきました。
おかげさまで充実した授業を行うことができました。
ご協力ありがとうございました。

今日はとても良い天気で青空が広がっているので、国語「ちいちゃんのかげおくり」の中に出てくる「かげおくり」をやってみました。
お話に出てくるように１０秒でやってみると、「ん？」と分かりづらかったので、もう少し時間を長くしてみるとはっきりと空にかげぼうしが映りました。
みんな「うわ、できた！」「おもしろい！」と大興奮でした。