上宿小のイベントの中で、
５のつく日に行われているものといえば、

そう、
「あいさつデー」です。

代表委員会のみんなが
朝早く玄関前に立って
すすんであいさつを行っています。

合言葉は「ち・と・せ・あ・め」

どんな意味が込められているのでしょうか。


上宿小のこどもたちは
元気いっぱいであいさつが素晴らしい！
とよくほめられます。

このあいさつデーの伝統のおかげかもしれません。

私も負けじとあいさつをしようと思います！！

上宿小には
体育館の隣に

「にこにこルーム」

があります。

多目的室扱いで、
教職員や地域の方々、
保護者の皆様もいろんな用途で
使用しています。

そんなにこにこルームから
楽しそうな声が聞こえてきました。

入口には、
「３年　茶話会　コチラ！」の文字が。

入ってみると、
３年生の保護者の皆さまが集まって、
楽しそうに意見交換をしていました。

学校の話や家の話、
こどもの話や自分の話、

きっと保護者にしかわからない悩みなど
誰かに聞いてもらったり助言し合ったりすることで、
保護者間の仲も深まったのではないでしょうか。

せっかく６年間同じ学年で過ごしていくので、
保護者同士のつながりもあれば
様々な場面で支え合っていける気がします。

私ももう少し参加したかったくらいです。


保護者の皆様、
いつもご協力ありがとうございます！

今日は２年２組の研究授業でした。

２年生は生活科で
自分が育てたい野菜を選んで
育ててきました。

育つ様子は
日々タブレットなどで記録しました。

野菜に名前をつけたり、
いろんなお世話をしたり、
一生懸命育ててきました。

さぁ、
そんな野菜も少しずつ収穫されているようですが、
果たして今のままでよいのか。

もっと野菜たちにできることはないのかを
みんなで話し合いました。

今までの育ててきた様子を
タブレットのロイロノートを活用しながら報告します。
２年生ですが、
タブレットを自分なりに活用する姿に驚きました。


授業後は、
先生方で授業の追求と、
講師　廣濱陽一郎先生のご指導をいただきました。

研究授業を行うことで、
いろんな学びがあります。
学んだことを日頃の実践に活かして参ります。

今日４年生は
多摩六都科学館へ
理科見学に行ってきました。

到着後
早速プラネタリウムへ。

そこには、
「ようこそ上宿小学校４年生」の文字が！！
お出迎えの文字に子どもたちは大喜びです。

しかもプラネタリウムには…
上宿小の校庭の写真が映し出されたのです！

上宿小の今日の太陽の動きから学習が始まりました。
それから星の種類や動き、
たくさんの星座を学びました。


今週末は七夕です。
子どもたちと織姫のベガ、
彦星のアルタイルをぜひ探してみてください！

つい気になってしまうのは、
各教室の中ですが、
校内を巡回していると
いろんな掲示板があることに気がつきます。

そして、
所狭しといろんなものが
掲示されています。

各教室前はどうなっているのでしょう・・・。


１・２年生は生活科の学習で描いた
「かんさつカード」がありました。
同じ系統のものだと見比べることができますね。

１年間で絵の様子や気づいていることが
大きく違ってきます。

たった１年でこんなに変われるんですね。


３〜６年生は「習字」の作品でした。
これもおもしろい。
筆で書く文字は鉛筆よりも個性が輝きます。

学校へいらした際は、
ぜひ校内を見て回りながら
廊下の掲示物もチェックしてみてください。

７月に突入しました。
夏休みまであと１ヶ月。
長いように感じますが、
登校日数はあと１３日間しかありません。

１学期のまとめの時期に入っています。


じめじめした日が続きます。
そんな日は
なかなか体を動かしたくないとか
気分も乗らないとか
そんなこどもたちが多く見られます。

そんな時にぴったりなのは
読書です。

上宿小の学校図書館（図書室）は
休み時間も開放していて、
図書委員会が様子を見守ってくれています。

昼休み見に行ってみると、
真剣に読書をする児童や
友だちと協力しながら
オリジナルの小説づくりに励んでいる児童など、
落ち着いた雰囲気が広がっていました。

休み時間は元気いっぱいに
校庭で遊ぶのもよいですが、
たまに学校図書館で本を読みながら
ゆったり過ごすのも悪くないなと思いました。