お風呂は、どうでしたか？ダイニングでは、夕食の準備が始まっています。

部屋は、いろいろなタイプがあります。

部屋点検、避難経路の確認の後、荷物整理です。ベッドの部屋に歓声が上がりました！

お風呂は、クラスごと。忘れ物はしないでくださいね！

スキーレッスンで、冷えた体を温め、疲れをとるお風呂です。

実習班に分かれて、スキーレッスンの開始です。頑張ってください。時々、日も差しますが寒いです。

開校式が始まりました。二泊三日、よろしくお願いします！

お弁当の時間です。ちょっと休憩したら着替えてゲレンデへ。

シェラリゾート湯沢に到着しました。昼食をしてから開校式。いよいよ実習も始まります。

雪で高速道路が、月夜野から通行止め。下道で宿舎に向かっています。行程は一時間程遅れるでしょうか。バスの中はみんな元気です。

おはようございます。二泊三日のスキー移動教室。岩原スキー場に出発です。お見送りの保護者の方々、先生方ありがとうございました！安全に注意して行ってきます！

２年生が参加をしました。協力校として感謝状をいただきました。

平行四辺形の性質を利用して証明にチャレンジしました。生徒たちは意欲的に解答を導こうとしていました。みんなの前での説明を頑張った生徒もいました。
デジタルドリルの問題にもチャレンジしました。３学期からの導入ですが、解説が載っているから使いやすいと、生徒が言っていました。

ペアになって、ワードチェックをしています。テンポよく、相手が言った日本語を英語にしていきます。
今日は、未来を表す表現を学習しました。校長先生にも"What will you do after school?"と質問しています。校長先生は何と答えたのでしょう。

展開図を書いて、立体の表面積を求めました。近くの人と意欲的に答えを確認し合っています。自由に生徒同士が話せる雰囲気がいいですね。

授業の最初、モニターにはペリーの写真が映され、日本を開国させた人だということを確認しました。今日の授業では、「なぜ、江戸幕府は鎖国体制を取ったのか？」を考えました。４人グループを作り、４人が別々の資料を読んで、その内容を班で共有して、自分の考えをまとめました。

生徒会の「あいさつしませんか？」の呼びかけに、早朝からたくさんの生徒が参加しました。よい生徒会、よい上水中になりますね。

２年生は校外学習、お疲れ様でした。よい学びはあったでしょうか。
挨拶のあふれる上水中、いいですね。

国分寺駅でチェックを受けて解散です。1日お疲れ様でした。ゆっくり休んでください。

浅草神社、三社様です。そろそろ帰りの時間かな。