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最新更新日:2025/07/02 |
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9/20 (3年生)理科の授業
まず、自分で考え、次に、学習者用端末を使って班員と協働し、最後に、学級全体で共有するという主体的・対話的な学習の流れでした。理科室では、2台のパソコンと拡大投影機も使い、生徒がより分かりやすいよう工夫がされていました。記録タイマーの仕組みを実際に使って理解しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/20 (2年生)美術の授業
合唱コンクール自由曲のイメージを絵にし、それをニードルで削って描くスクラッチ画を制作しています。今日はトレーシングペーパーに、夏休みの宿題として描いた下絵を転写する作業でした。授業の内容を作品の写真とともに記録する「授業カード」がデジタルになっています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/19 整美委員
上履きのまま、急いで校庭に避難しましたので、整美委員が用意した雑巾で上履きの底を拭いてから校舎内に入りました。
![]() ![]() ![]() ![]() 9/19 避難訓練
地震の発生を想定した避難訓練をしました。校舎からなるべく離れたところに集まるのが通常ですが、今日も暑かったので、日陰に集まって校長先生の講話を聞きました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/19 指導課訪問
教育委員会指導課の皆さんが来校され、授業を参観していただきました。「授業に集中し、一生懸命に理解しようとしていた。」と生徒の皆さんのことを話されました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/19 生徒会黒板
みなさんの応援ソングは何ですか。
![]() ![]() 9/15 (3年生)修学旅行の学習発表会
各クラスの代表2班が体育館で発表しました。スライドを上手に作り、分かりやすく、楽しくプレゼンしていました。奈良・京都で、充実した学習ができた様子が伝わってきました。修学旅行をきっかけとして、さらに探求を深めてくれればと思います。
![]() ![]() ![]() ![]() 1年 校外学習![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年 校外学習![]() ![]() ![]() ![]() 1年 校外学習![]() ![]() ![]() ![]() 1年 校外学習![]() ![]() ![]() ![]() 1年 校外学習![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年 校外学習![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年 校外学習![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年 校外学習![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年 校外学習![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年 川越校外学習![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/15 生徒会黒板
今日は1年生が校外学習です。日頃の教室での学習の成果を生かし、充実した学びの多い1日を過ごしてほしいです。また初めての班別行動だと思いますので、自分に与えられた係の仕事を責任をもって果たし、班で協力してチェックポイントを回ってほしいです。校長先生からの現地レポートを楽しみにしています。
![]() ![]() 9/14 (3年生)進路学習
卒業生から、受験体験や上級学校での生活の話を聞きました。夏休みに学校に来て、撮影してくれました。
![]() ![]() 9/14 (2年生)保健体育の授業
ソフトボールの3回目でした。今日の目標は「自分の課題は?チーム内で工夫し、改善しよう」でした。生徒たちは、校庭に学習者用端末を持ち出して互いに投球やバッティングのフォームを動画撮影し、お手本と比べていました。改善はできたでしょうか。
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小平市立上水中学校
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