今年度、学園東小学校では、学習者用端末（タブレットＰＣ）を効果的に活用することを通して、主体的・対話的で深い学びができる児童の育成をめざす校内研究に取り組んでいます。
６月２２日は、２年３組で校内研究授業を行いました。算数の図形の単元です。学習者用端末で三角形や四角形を組み合わせて、いろいろな図形を作りました。子どもたちは図形の操作に夢中です。いくつもの組み合わせがあることに気付きました。
研究授業の後は、先生たちが今日の学習について話し合いを行いました。

１年１組の国語の授業では、読み方を工夫して「あいうえおで　あそぼう」の音読を楽しみました。音読をして、気付いたことを発表するとき、たくさん手が挙がり、自分の気づいたことを知らせたいという意欲が伝わってきます。

今日は、１・４・６年生が参加する体育朝会がありました。長縄跳びやボール蹴りなど様々な種目に分かれて運動を楽しみました。

牛乳、黒砂糖パン、シェパーズパイ、スコッチブロス
　今日は夏至です。夏至を盛大にお祝いする風習があるイギリスの料理にしました。ミートソースにマッシュポテトをのせて焼いた「シェパーズパイ」、野菜と大麦が入ったスープの「スコッチブロス」大変好評で、どのクラスも空っぽでした。

牛乳、かてうどん、天ぷら（いか、いんげん）
　小平の郷土料理のかてうどんです。「かて」とは、うどんに添える旬の野菜のことです。天ぷらは、いかと小平産のいんげんにしました。とれたてのいんげんはとても柔らかく、6年生はおかわり希望にたくさん手があがっていました。

牛乳、コーンピラフ、白身魚のマリネ、ジュリアンスープ
　ピラフには、小平産のとうもろこしを入れました。人気のジュリアンスープにも、ガラととうもろこしの芯を入れてじっくりスープをとったので、優しい甘みのおいしいスープになりました。野菜のうまみがたっぷりなので、薄味でもおいしく食べることができました。

本日、４年生は下水道局の方々による出前授業がありました。
各クラス２時間ずつ理科室で実施され、下水がどのように処理されて自然に還っていくかについて学びました。ティッシュペーパーとトイレットペーパーを水に溶かして比較する実験では、明確な結果の違いを受けて子どもたちは驚いた様子でした。他にも下水として流してはいけないものや、雨水ますに物を詰まらせてはいけないことなど、実生活に即した学びを多く得た様子です。
学習したことは前回の出前授業と同じく、新聞形式にまとめます。

今日は異学年交流である「たてわり昼休み」がありました。けやきんグループは、教室で、「ジェスチャーゲーム」や「しりとり」、「なんでもバスケット」などをして楽しんでいます。６年生は、リーダーとしてグループが楽しめるよう準備したり、１年生に優しくアドバイスしたりする姿が見られます。　

国語では物語文「スイミー」の学習をしています。ご家庭で、宿題の音読にご協力いただき、ありがとうございます。子どもたは、スイミーの気持ちを想像して、自分の考えを発表しています。

外国語活動で「How　many〜？」を使ってクイズをしています。箱の中にペンを入れ、そこに入っている数を当てるクイズです。楽しく「How　many〜？」の質問文を話すことができます。

今日は、園芸ボランティアの皆様が花壇の手入れや花の植え替えをしてくださいました。雑草が生えていた花壇を、季節の花で美しく彩っていただきました。ありがとうございます。

３時間目の体育ではマットを使った運動遊びをしています。子どもたちは前転や後転の練習を楽しそうにしています。今日は気温が上がっているので、冷風機を作動させています。また、友達を距離をとって、マスクを外して学習しています。

５年生は社会科で食料生産について学習しています。今日の授業では、日頃私たちが食べている食料がどこで生産されているのか調べて、「産地マップ」を作成しました。

音楽の授業でリコーダーの演奏をしています。今日の曲は「ソ」と「ラ」の音だけで作られている曲です。子どもたちは、素敵なメロディーを奏でています。また、反復している部分について気付いたことを発表していました。

１組は社会科の授業をしています。縄文時代の人々のくらしについて、資料を見て気付いたことをノートに書き出しているところです。
２組は国語「私たちにできること」について、自分たちの提案をまとめたり、知りたいことをインタビューしたりしています。

５時間目の授業では、学習者用端末を使ってグーグルミートに接続する練習を行いました。マイクやカメラ機能のオン・オフや挙手サインの操作など、初めてのことで戸惑いながらも、楽しく練習できました。

牛乳、みそつけめん、ししゃものごまフライ、舟きゅうり
　めんはかまずに食べがちなので、かみごたえのあるししゃもと舟きゅうりを組み合わせました。井上農園さんの新鮮なきゅうりをカリカリとおいしそうに食べてくれました。

６月１７日（金）の給食準備の様子です。給食当番さんが牛乳を配達し、ピラフやスープを盛り付けていきます。入学した頃に比べると、とても上手に盛り付けることができるようになりました。素晴らしいですね。

５年１組の理科では、植物の発芽と成長（生長）について学んでいます。「植物が成長（生長）するためには、何が必要なのか」という問いに対し、子どもたちから「水」「日光」「肥料」「土」などの答えが出されました。そして、これを確かめるためにどのような実験を行うとよいかを一人一人が考え、学級で共有し、グループごと実験の準備をしました。意欲的に考えたり、友達の意見をのノートに書き足したりする姿が見られます。

今日は、１年生の水泳指導を予定していましたが、雨が降ってプールに入ることはできませんでした。そのため、プールに入るための予行練習をしました。プールバックを机に置いて、水泳指導のお約束や準備、片付けの仕方等について先生から説明を受けました。その後、実際に水着に着替え、廊下に並びました。洋服に着替えた後、プールを見学しました。次は、よい天気になってほしいですね。