５年生の外国語科の学習では、
「What would you like？」
「I'd like〜．」
というフレーズを使って、レストランでの注文や会計のやり取りの学習をしています。

一人一人異なるオリジナルのメニューをつくり、レストラン店員とお客さんとして、
お店屋さん（レストラン）形式の活動を行うことを目標をして、敬語表現を用いた注文の取り方やオーダーの仕方、百や千を超える数字の表し方、会計のやり取りなどを約一か月かけて学習してきました。

今週、待ちに待ったレストラン本番の日を迎えた子どもたち。
友達と英語だけでやり取りを行うだけでなく、ジェスチャーやリアクションにまで意識を向けて活動を行うことができました。

覚えるセリフが多く、初めは「絶対無理だよー！」と言っていた子もいましたが、当日は友達同士で助け合いながら、楽しく活動できました。


「楽しかったー！！」と大きな声で多目的室を笑顔で去る子どもたちの姿を見ると、外国語の本質が「コミュニケーション」であることを再認識させられます。
英語を使う機会を増やし、英語でやり取りを行う楽しさを感じられる学習をすすめていきたいと思います。

【献立】かしこくなるコーヒー牛乳　５ロ５ロ（ごろごろ）ラッキーカレーライス　つよくなるサラダ　やさしくなるみかん　

　今日は、令和４年度前期給食委員会のみなさんが考えた、十一小５５周年記念特別献立でした。カレーライスのゴロゴロとした具は、５５という数字を意味していました。また、星の形のにんじんを５５個入れました。入っていた人はとても嬉しそうでした。さらに教育目標の「かしこい子 つよい子 やさしい子」になることができそうな料理を作りました。子どもたちは、特別献立を嬉しそうに、楽しみながら食べていました。

　感想を紹介します。
「コーヒー牛乳を飲んだから元気が出た。」
「ラッキーカレーライスはスパイスが効いていた美味しかったです。」
「ラッキーカレーライスがとても美味しかったです。ちなみに私は星が入っていました！」
「つよくなるサラダがシャキシャキで美味しかったです。」
「かしこい子 つよい子 やさしい子を入れたメニューはすごいです。」
「全ての献立を食べて、全ての教育目標を達成できそうです。みかんが酸っぱくなく、とても甘かったです。」

　６年生は家庭科の授業で、ミシンを使って自分だけのエプロンをつくり、完成したエプロンをお披露目するファッションショーを行いました。
「緊張した」
「見てもらうのが楽しかった」
「思ったより恥ずかしくなかった」
「MCは少しむずかしかった」
「みんなのを見れて面白かった」
などの感想が出ていました。
　生地の色やワッペンのデザインも自分で考えてつくった世界に一つだけのエプロンです。ぜひご家庭でも使う機会をつくっていただけたらと思います。

【献立】牛乳　ごま揚げパン　トマトシチュー　じゃがいものサラダ

　昨日のハンバーグと今日の揚げパンは４年生が外国語活動の中で、英語の曜日の学習をしながら、リクエストしてくれたメニューです。今日の揚げパンには、カルシウムや鉄、亜鉛などの無機質が豊富なごまをたっぷりとまぶしました。シチューやサラダには、炭水化物の他に、ビタミンが豊富なじゃがいもをたくさん使いました。
　特に４年生は、とっても嬉しそうに食べていました。

　感想を紹介します。
「揚げパンをリクエストしたら、こんなに甘い、美味しいパンが出て来るなんて！とーっても甘かったです。また出してください。」
「ごま揚げパンがカリカリで美味しかったです。」
「トマトシチューがあつあつで美味しかったし、心が温まりました。すごく美味しかったです。また、作ってください。これからも頑張ってください。」
「トマトシチューが具だくさんで、とても食べやすくて美味しかったです。」
「トマトシチューの甘みと酸味のバランスが良かったです。」
「揚げパンとサラダが美味しかったです。また、作ってください。」

　算数でかたちあそびに取り組みました。
　箱を準備して持っていただき、ありがとうございました。
子供たちは箱を高く積んだり転がしたりして、箱の形の特徴を学びました。
箱は、この後図工で使います。

　小平市連合音楽会まで、あと１か月となりました。各クラス、音楽の時間にそれぞれの楽器・パートの練習をがんばっています。限られた時間での練習ですが、音を合わせる楽しさや達成感を味わってほしいと思います。

　２年生の国語の学習「馬のおもちゃの作り方」では、馬のおもちゃの作り方の説明文を読み、説明文の書き方を学びます。
　「馬のおもちゃの作り方」の全文を読んだ後、実際に馬のおもちゃを作ってみて、その分かりやすい文章の工夫を見付ける学習を行いました。
「写真があるからわかりやすい。」
「『まず、つぎに、それから、最後に』の言葉があるから順番がわかる。」
「数字を使って長さや作る数を教えている。」
体験を通して気付き、学んでいく様子から子どもたちの成長が感じられました。

【献立】牛乳　鉄骨ごはん　かみかみハンバーグ　ゆでキャベツ　生揚げときのこのみそ汁

　１１月８日は、いい歯の日です。よくかむと、だ液がたくさん出て、むし歯になりにくくなるだけでなく、食べ物が体の中で栄養をとりこみやすくなったり、頭がよくなったり、たくさんのよい事があります。今日は、切り干し大根やきのこなどのかみごたえのある食品や小魚や小松菜などの歯を丈夫にする栄養素を多く含む食品をたくさん使いました。子どもたちは、しっかりよくかんで食べていました。

　感想を紹介します。
「ごはんがいつもとちがって美味しかった！！」
「かみかみハンバーグがヘルシーなのに美味しかったです。また、作ってください！！」
「かみかみハンバーグが、かみ応えがあって美味しかったです。」
「かみかみハンバーグとみそ汁が美味しかったです。おいしーーーーー♡♡」
「全ての献立が、かめばかむほど味が出てきて、うま味が上達しています！！ハンバーグと切り干し大根の組み合わせが珍しいなと思いました！」
「かむことを意識して食べることができました。」

　５年生は食塩やミョウバンの溶け方を調べる学習をしています。
　食塩やミョウバンをたくさん溶かすにためには、水の量を増やしたり、温めたりするとよいと予想し、実験方法を考えました。インゲンマメの発芽の条件を調べる学習で学んだ、「条件をそろえる」ことを考えながら実験を進めています。
　
　メスシリンダーや電子てんびんなど初めて使う道具も上手に使いこなしています。

　今後、溶けたものを取り出すにはどうすればよいか皆で考え、調べていく予定です。

　音楽グループEverly(エバリー)の松尾兄弟にお越しいただき、ヴァイオリンとピアノを主としたクラシックやポップスの演奏を鑑賞しました。

　子どもたちは、聞き覚えのある楽曲のリズムにのってステップを踏んだり手拍子をしたりして楽しみ、音楽の素晴らしさに触れることができました。また、演奏者に注目して静かに聞き入ったりするなど、演奏後に大きな拍手を送ったり、鑑賞をする態度も非常に立派でした。

【献立】牛乳　麦ごはん　いかのごまだれかけ　おかかあえ　石狩汁

　１１月７日は、立冬です。朝の空気がぐっと冷たくなって冬の気配を感じている人も多いと思います。冬に向かって鍋が美味しくなることから、立冬の今日は鍋の日です。鍋料理は、色々な具を煮込むので栄養バランスがよく、野菜をたくさんとることができます。今日は、石狩鍋のような汁を作りました。具だくさんの汁を子どもたちはとてもよく食べていました。

　感想を紹介します。
「麦ごはんがプチっとしていて美味しかったです。いかも揚げ物みたいで美味しかったです。野菜もおかかが美味しかったです。石狩汁も栄養満点で美味しかったです。」
「いかとごはんを一緒に食べるととてもごはんが進みます！いつもありがとうございます！」
「いかのごまのピリッとしたような、甘いような、しょっぱいような…そんな色々なうま味がとても美味しかったでーす！！！石狩汁が小平めざましスープのように、具だくさんで似ているなと思いました！」
「石狩汁が野菜いっぱいで美味しかったー♪最近寒いから温かくて最高でした！！」
「おかかあえがさっぱりしていて美味しかった。」
「今日のお野菜がいつもより美味しかったです。」

　これまで教室で図工の学習をしてきた３年生ですが、金づちを使った立体作品をつくるために、最近は図工室で学習しています。
　トントンドンドン、金づちを使って木にくぎを打ちながらつくるのはひげの生えた王様です。

「先生、私もう40本以上くぎ打ちましたよ！」
「今度、家からビーズとか持ってきます。すごいゴージャスにするんです！」
「宇宙にいる王様をつくろうと思ってます。色は青とかかな……」

　最初はぎこちなかった金づちを使ったくぎ打ちもだんだんと慣れてきて、リズミカルに打てるようになってきました。
　ひげの形も顔の表情も、来ている服なども一人一人の個性が光っています。

10月27日に荒天の為延期になっていた通学路合同点検を実施しました。

毎年、小平市役所・警察・副校長先生・地区担当教諭・地区委員長で、通学路の安全対策を講じたほうがよい箇所を回りながら、具体的な対策を話し合います。

今年度は、保護者の方から野中東通りの危険性について相談を受けており、急遽点検箇所に追加しました。

市役所・警察の方は学校・PTA・地区委員会の要望に対し、対策を一生懸命考えてくださいました。点検箇所と対策についてまとめたレポートをこのお知らせに添付しておりますので、ぜひご覧になってください。

令和3年度までは地区委員が点検箇所をピックアップしておりましたが、今年度より皆さまから募集することになりました。「危険箇所調査票」をお配りしました際には、ぜひご協力お願いいたします。

これからも、子どもたちの安全のために、学校・PTA・地区委員会が一丸となり危険箇所を十分に把握し、対策をとっていきたいと思います。

https://usercontent.rua.jp/M1iHnPSk.pdf

６年生のキャリア教育のために、さまざまなお仕事をなさっている方々が
十一小にいらっしゃったり、オンラインでつないでくださったりして、
「働くこと」「生きること」「幸せとは」などのテーマを盛り込んで
お話をしていただきました。

　国語の学習では和紙の魅力について書かれた説明文を読んでいます。
今後、学んだことを生かして伝統工芸のよさを伝えるリーフレット作りをしていきます。調べ学習の方法の一つとして、百科事典を使っての調べ方を図書館協力員と一緒に学びました。百科事典の背、爪、柱を手がかりに、ハテナシートのお題を調べる練習をしました。
　インターネットで調べるだけでなく、本で調べる良さを実感できたようです。

算数では、繰り上がりのあるたし算を学習しています。
プリントでたくさんの問題を解いたり、パソコンを使って
たし算の練習をしたりしています。
たくさんの練習で、少しずつ速く答えを出すことが
できるようになってきました。

　本日から２年生の町探検が始まり、野菜栽培をしている地域のビニールハウスを見学しに行きました。「どんな野菜を育てているんだろう」「ビニールハウスの中って、どうなっているのかな」「育てるときに、気を付けていることはなんだろう」と課題をもち、すすんで見たり聞いたりすることができました。
　野菜を育てることの楽しさや苦労を知り、「美味しく野菜を食べたいです！」「苦手な野菜もチャレンジします！」と農家さんの思いに触れることができました。
　

【献立】牛乳　かき揚げ天丼　大根と油揚げのみそ汁　梅おかかサラダ

　１１月４日は、かき揚げの日です。めんの上に乗せることが多いかき揚げですが、今日は、ごはんの上に乗せ、特製だれをかけて天丼にしました。かき揚げには、さつまいもやにんじん、玉ねぎなどを入れたので自然の甘みを味わうことができました。新米のふっくらごはんとサクサクのかき揚げの食感を楽しみました。
　サラダには、ブロッコリーを使いました。調理員さんがブロッコリーの芯をハートと星の形に切ってくれたので、子どもたちは、とっても嬉しそうにサラダを食べていました。

　感想を紹介します。
「全部、色々な味があって、すごーく美味しかったです。」
「かき揚丼のかき揚げがカリカリしていて美味しかったです。サラダの星やハートの形の野菜、喜んでいました。」
「かき揚げ丼美味しかったです。サラダがさっぱりしていてちょうど良かったです。」
「今日のサラダは、梅が合っていて美味しかったです。星があった♡♡」
「みそ汁にわかめがたくさん入っていて、美味しかったです。」

　３年生のプログラミングは講師の先生の指導の元、スクラッチに挑戦中です。ブロックパレットという命令ブロックが並んだ所から、的確なブロックを選び順番に気を付けて並べることで思う通りに動かします。今は、基本の動かし方を学習中です。スクラッチを通して論理的に考える力を伸ばしてほしいです。
　プログラミングだけでなく、ネット検索の仕方やブックマークの利用方法なども教えていただいています。タブレット持ち帰りも始まり、日常的に使用していくことで、デジタル活用のよさを味わっていってほしいと考えながら指導しています。

11月1日に防犯カード印刷及び配布を行いました。

地区委員が今年度当初から取り組んで参りました「防犯カード」、保護者の皆様のお手元に、無事に届きましたでしょうか。

届きましたら、保護者証の裏側に入れて頂き、ご来校の際や、子どもたちの登下校の見守りの際には、ぜひこの防犯カードを≪表側≫に向けて、身に付けてください。

たくさん活用して、地域全体で、子どもたちを見守っていきましょう。