昨日、３年２組は研究授業で「ゴータッチラグビー」を行いました。
今までの学習の中で見つけたコツを生かして、チームの作戦を考え、お互いに声を掛け合いながら楽しく活動しました。
多くの先生方に見守られて緊張しつつも、全力でゲームを楽しみました。

６年生は、講師の先生をお招きして「茶道教室」を開催しました。

普段の学習以上に、所作を学んで実践する姿からは緊張している様子がうかがえました。美味しいお茶をいただきながら、お菓子も食べることができてよい思い出となりました。

牛乳、茶めし、おでん、ほうれん草のごまあえ、水ようかん
　学園小手作りの水ようかんです。やさしい甘さでとてもおいしくできました。あんこが苦手な子もいましたが、学年が上がるにつれてよく食べていました。低学年も食の経験を積み重ねて、食べられるものが増えていくとうれしいです。

牛乳、胚芽パン、ドイツ風ハンバーグ、ザワークラウト、ポテトのスープ
　ハンバーグ発祥の国と言われてるドイツの料理です。ザワークラウトは、キャベツの漬物のことです。給食ではお酢で煮て即席のザワークラウトを作りました。酸味が苦手な子もいましたが、そのまま食べたり、パンにはさんで食べたりしていました。

牛乳、きびごはん、はたはたのから揚げ、たくあんあえ、きりたんぽ汁
　秋田県の郷土料理のきりたんぽ汁です。野菜やきのこのうまみたっぷりで、体が温まる汁ものです。

牛乳、塩ラーメン、肉まん、ネーブル
　学園東小の手作り肉まんです。ふわふわでやわらかい生地の中に、甘辛い肉みそが入っています。廊下で呼び止められて「今日の給食とってもおいしかったよ。」、「もっと食べたかったな。」と言われました。

２年生は、ゲストティーチャーをお招きし、国語の物語文「スーホの白い馬」に登場する楽器「馬頭琴」の演奏を聴かせていただきました。
本物の馬頭琴やゲストティーチャーの方のモンゴル衣装に興味深々の様子の２年生。
演奏が始まると馬頭琴の音色や歌声に感心していました。

校庭で１年生が「四かくドッジボール」をしています。
今日の学習のめあてやチームの試合コートを確認し、あいさつをして、ゲームに臨みます。
仲間と協力してボールをパスしたり、励ましの声掛けをしたり、楽しみながら学習することができました。

国語では説明文「想像力のスイッチを入れよう」の学習をしています。
今日は、自分の感想や考えをジャムボードに入力して学級の仲間と共有しました。
これから、段落分けや疑問に思うことなどをみんなで考えていくようです。

４年生は、「ラ・クンパルシータ」を合奏しました。子どもたちは、アコーディオン、木琴、カスタネット、バスマスター、鍵盤ハーモニカ、リコーダーのそれぞれの楽器を担当し、皆で速さをそろえること、主旋律を目立たせることを意識しながらこれまで練習をしてきました。今日は、タンゴのリズムをイメージして、息の合った演奏をすることができました。