８月３１日（水）、CS委員、PTA役員の方に来校いただき、教職員と意見を交える「ＣＳ熟議」の会を実施しました。
　ＣＳ委員会では、これまで十一小の教育目標「かしこい子、つよい子、やさしい子」について、目指す具体的な姿を話し合ってきました。
　今日はそれを基に、今現在の児童の姿や課題について話し合い、それぞれの立場からどのような働きかけを行っていくのか、具体的な行動指針となる「アクションプラン」の作成に向けて意見交流を行いました。
　１３の教室に分かれ、少人数での実施、オンライン会議での情報共有など、コロナ対策を行った上のでの実施をしましたが、意見の交流が積極的に行われ、建設的な話し合いを行うことができました。話し合いの記録は９月の学校公開で掲示する予定です。
　お忙しい中参加していただいたＣＳ委員、ＰＴＡ役員の方々、ありがとうございました。

平素より小平第十一小学校の教育活動にご理解、ご協力賜りありがとうございます。
全国的に新型コロナウイルス感染症の収束が見えない状況が続いていますが、感染症拡大防止対策を講じながら「学びを止めない」ことを第一に考え、予定通り９月１日に始業式を実施し、２学期の教育活動を展開して参ります。
保護者の皆様、地域の皆様、関係の皆様には引き続き本校の教育活動へご協力賜りますようよろしくお願いします。

・始業式は９月１日です。８時１５分までに登校できるようご準備ください。

・引き渡し訓練は９月１日に予定通り実施します。気温が高いことが予想されますので、気を付けて来校してください。

・体育の授業や登下校等では、子どもたちの心身の健康を優先し、マスクを外すよう指導します。

・マスク着用の有無により、差別や偏見が生じることがないよう指導します。

・関係の皆様には２学期も登下校の見守り活動へのご協力をよろしくお願いします。

小平市教育相談室では、市内の児童・生徒の新学期開始に伴う不安、いじめや不登校に関することを電話で相談できます。どんな小さな悩みでも結構です。お気軽に御相談ください。
なお、当日の来室による相談は受け付けできません。

とき　令和4年9月10日(土) 午前9時から午後4時30分まで
小平市教育相談室
電話　042(343)9411

６年生は　１学期の外国語で
「外国の方に日本の文化を紹介しよう」
という学習を行いました。

学習するからには、実際に外国の方々に紹介する機会をもちたいと考え、
昨年に引き続き「小平国際交流協会」に協力をお願いして実際に外国の方々の目に触れる場所に子どもたちの作品を掲示していただくことになりました。


授業では、自分のおすすめの文化や行事について調べ、
“Ｙｏｕ　ｃａｎ〜．”（相手ができること）や、
“Ｉｔ’ｓ　〜．”　　（その文化や行事の様子）
という表現を用いて４〜５文の文章にまとめ、
その文化や行事の良さを伝えるワークシートを作成しました。

授業で発表を行った後、友達同士でプレゼンテーションをする時間を設けて、各クラスの代表として１０枚ずつのワークシートが選ばれました。


選ばれたワークシートは現在、小平国際交流協会に掲示してあります。
（９月いっぱいは掲示していただけることとなりました。）

たくさんの外国の方々に見ていただき、日本の良さを知っていただけるといいなと思います。

　令和４年７月２８日（木）、４回目の学校経営協議会を行いました。
　今日はアクションプラン熟議３回目として教育目標が目指す「やさしい子」の姿を話し合いました。
　「思いやり」や「気遣い」といった具体的な姿から、「自分と同じように他者、社会を大切にできる」のような意識の持ち方にまで話がつながり、参加者同士で「目指す児童像」を交流することができました。
　今年度は８月に教職員とCS、PTAが同じように話し合う意見交流の場「１１熟議」も予定しています。こうした機会を通し、子どもたちの成長につながる活動の充実や相互理解の促進を進めて参ります。

７月１５日（金）、小平市社会福祉協議会を中心に、ボランティアセンターやあおぞら福祉センター、小平市ボッチャ協会からたくさんの方にご来校いただきました。車いすを使って生活している方のお話をお聞きしたり、皆で一緒にボッチャを体験したりして、楽しい時間を過ごしました。
今回体験したことを踏まえて、２学期以降も総合的な学習の時間で「福祉」について学びを深めていきます。

【献立】牛乳　ひよこ豆のカレー　トマトドレッシングサラダ　カップアイス（ぶどう味）

　カレーは、小平産の玉ねぎをたくさん使って作りました。ほくほくとした食感のひよこ豆と、香り豊かなスパイス、甘味のある野菜がよく合いました。小平産の新鮮なトマトを使った人気のドレッシングサラダも作りました。デザートは、ガリガリ君のカップアイスでした。子どもたちは、とても嬉しそうに食べていました。

　感想を紹介します。
「カレーがめちゃくちゃ美味しかったです。」
「カレーは辛くて美味しかったです。サラダはドレッシングが美味しかったです。ガリガリ君のアイスも美味しくておかわりしたかったです。１学期最後の給食、全部美味しかったです。」
「カップアイスが、すごくすごく美味しかったです。」
「ガリガリ君のグレープ味を初めて食べました！サラダのドレッシング大好き♡よい夏休みをお過ごしください！」
「１学期最後の給食とても美味しかったです。２学期も美味しい給食を作ってください。」

1学期最後のバケツ稲観察をしました。田植えをした直後の稲は15センチ程でした。それが、現在は60センチを超える程に生長しています。日々のお世話の成果です。次の観察は、夏休み中の水やり当番の時です。当番の日にタブレットを持参し、稲の写真を撮ります。2学期にその写真を見ながら記録をするので、忘れずに撮影します。たくさんのお米が実りますように。

　今年度から本格的に図工室での図工が始まった４年生は、１学期の振り返りをタブレットを使って行いました。
　安全に活動できたか、自分なりに工夫してつくることができたかなど、自分で自分の活動を振り返り、できたこと・もっとがんばりたいことなどを明確にしました。
　最後は４月の最初に決めた１年間の図工の目標についても、どのくらい達成できているかを自己評価しました。

「自分だけしかつくれないような作品ができたと思う」
「『上手に』より『自分なりに』を意しきできた」
「自分の目標をわすれていたからあまりできなかった」
「自分なりにつくることはできたけれど、あきらめないでがんばることはちょっとできなかった」

　順調に目標に向かっている子もいれば、まだまだもっとがんばりたいという子もいますが、一人一人のペースでよいのです。
２学期も楽しく安全に自分らしく図工の学習をしていきましょう

　１年生のあさがおの花がきれいに咲いています。

　子どもたちは、５月に種を蒔いてから大切に成長を見守ってきました。暑い中、水やりもがんばって続けて、自分の花が咲いたときは本当に嬉しそうでした。

　保護者会などでもお知らせしましたが、７月１４日（木）〜７月１９日（月祝）までにあさがおの鉢の持ち帰りをよろしくお願いいたします。ご家庭でお子様と一緒に色とりどりのあさがおを楽しんでいただければと思います。

７月１３日（水）の６校時に、６年３組で図工の研究授業を行いました。グループごとにストーリーを考え、コマ撮り撮影を行い、動画化する「カクカクドラマチック」という学習に挑戦しました。
「人が森へ迷いこんでワープする。」
「ライオンとチーターがサバンナで戦っていて、ゾウが止めに来る。」
など、友達と相談しながら考えたストーリーをもとに、被写体を作成したり、動画を撮影したりしました。本単元は、アニメーションの原理を学ぶ良い機会となり、子どもたちも意欲的に活動していました。

【献立】牛乳　鶏飯（けいはん）きびなごのから揚げ　たくあんあえ

　鶏飯は、鹿児島県奄美地方の郷土料理です。お客様をおもてなしする時やお祝いの時に食べる料理です。甘辛く煮たしいたけや鶏だしが、食欲をそそりました。きびなごは、鹿児島県で多く水揚げされる魚で、鹿児島県では、たくさん食べられています。鹿児島県の味を楽しみました。

　感想を紹介します。
「鶏飯のしいたけが甘くて、そこにたまごが入って、バランスが満点で美味しかったです。」
「鶏飯をもう一度食べたくなった。」
「鶏飯は具がたくさん入っているので、美味しいし、栄養満点だと思いました。」
「きびなごは、頭がカリカリで頭以外は少しやわらかかったです。ぜひまた出してください。」
「たくあんあえのたくあんを初めて食べて美味しかったです。」
「たくあんあえがすごくすごく美味しかった。」

【献立】牛乳　ガーリックライス　フリフォーレス（豆煮）　カルド（スープ）

　今日はグアテマラの料理を作りました。グアテマラは、中米にあり、メキシコの南に位置する国です。フリフォーレスは、グアテマラの代表的な国民食です。今日はごはんに合わせましたが、グアテマラでは、とうもろこしの粉から作られたトルティーヤと一緒に食べます。カルドは、スープ料理で、鶏肉と野菜がゴロゴロと入っています。グアテマラの瓜が入るそうですが、今日は、小平産の冬瓜を使って作りました。グアテマラの味を楽しみました。

　感想を紹介します。
「ガーリックライスは、昨年食べられなかったのが、食べられるようになりました！！ありがとう！！」
「いつもありがとうございます。ぼくも美味しい料理を作りたいです。教えてください。まめごはんが美味しかったです。」
「全部美味しかったです！給食はずーっと美味しいので、ずっと食べていたいです。」
「スープに野菜がゴロゴロ入っていてとっても美味しかったです！」
「カルドのスープがホカホカで美味しかったです。」

　１年生は７月の生活科で水遊びをしました。

　まずは、牛乳パックで的当ての的を作ったりペットボトルのキャップに穴を開けたりして準備をしました。約束を確認して、プロムナードで水遊びを開始です。

　地面に水で大きく絵を描く子や、的に水を当てて楽しむ子など、思い思いの遊び方で友達と関わり合いながら水遊びを楽しんでいました。

　材料や道具のご準備をありがとうございました。

　写真を撮っては物を動かし、撮っては動かし、そうして撮った写真を連続して見ると物が動いているように見えます。これを「コマ撮りアニメーション」と言います。
　６年生は自分たちで考えた物語をコマ撮りアニメーションで表す活動に取り組みました。

「これは勇者が冒険するストーリーです」
「速く動いている感じにするから、たくさん動かそう」
「先生、この作品すごいですよ。ボールが絵から飛び出てくるんです」

　テープを使って物が壁を登る様子を表したり、物の動かす大きさで速さを表現したりなど、動画を録るのでは表現できないことを生かしてアニメーションをつくることができました。

７月７日（木）の中休み、なかよしタイムがありました。
今回の遊びはジェスチャーゲームです。
５年生がタブレットにあるお題に沿うようにジェスチャーをして、２年生に当ててもらいました。簡単な問題からヒントの出し方が難しいものまで、５年生も工夫しながらジェスチャーをしていました。

【献立】牛乳　コッペパン　夏野菜のコロッケ　ミネストローネ

　夏野菜コロッケには、えだまめ、かぼちゃ、とうもろこしなどを入れました。今日も調理員さんが丁寧に手作りしてくれました。子どもたちは、夏野菜がゴロゴロと入ったカラフルなコロッケを上手にサンドして、見た目も味も最高のコロッケサンドを作っていました。
　スープには、巻き貝の形のマカロニを入れました。貝殻のマカロニを見つけて、嬉しそうにしている子どもがいました。

　感想を紹介します。
「夏野菜コロッケに、かぼちゃが入っていました！ぼくは、かぼちゃが苦手だったけれど、今日で食べられるようになりました！」
「コロッケがカラフルで美味しかったので、また出してください。」
「コロッケサンドもスープもどっちも美味しかったです！！（牛乳も）」
「ミネストローネの貝のマカロニがやわらかくて美味しかったです。」
「ミネストローネが、トマトの味がいっぱい口に広がって、美味しかったです。」
「スープが、トマトの甘味で、めちゃくちゃ美味しかったです。」

　自分の心に思い描いた「いのちのかたち」を絵に表していた５年生の作品が完成を迎えました。
　自分の活動を振り返ったり、友達の作品のよいところを見付けたりする活動をしました。

「いのちの誕生を表すために、１か所 白をこくした場所をつくりました」
「線と線を重ねて、長くつながっているという感じにしました」
「〇〇さんの作品は、ほんのり色がついていて、色あいがすごくよかったです」
「□□さんの作品は、複雑な気持ちがぶつかりあっているみたいでした」

　同じ「いのち」をテーマにしても、考えやかき方はそれぞれです。自分にはなかった考え方や発想などを、友達の作品や紹介文から学ぶことができていました。

　12日(火)に学童農園の川里さんにお世話になり、枝豆の種を植えました。
　ふだん食べている枝豆とはちょっと違う種の様子に「おかしみたい。」という声も聞こえました。種がくさらないように、お薬をつけてあることや、ちょうどよく日に当たるように、指の第一関節まで穴をあけて植えることなどを教えていただきました。
　収穫は９月ごろの予定です。みんな楽しみにしています。

【献立】牛乳　タコライス　小松菜のチャンプルー　くだもの（メロン）

　今日は、沖縄料理でした。タコライスは、タコスの具をごはんに乗せた料理で、ごはんと豚肉と野菜を一度に食べることができるので、栄養満点です。チャンプルーは、野菜や豆腐などを炒めた料理です。沖縄ではゴーヤを入れることが多いですが、今日は、小平産の小松菜をたっぷり入れて作りました。暑い地域の料理を食べて暑さに強い体を作って欲しいと思います。

　感想を紹介します。
「タコライスはすっごく美味しかったです。食感も大好きなので、また作ってください。メロンは食べやすいサイズで良かったです。」
「タコライスを食べた時、キャベツのシャキシャキ感があって美味しかった。」
「メロンがとっても甘くて美味しかったです！タコライスにチーズが入ることでうま味を出していて美味しかったです！」
「タコライスが美味しかったです。食べやすくて良かったです。」
「小松菜のチャンプルーが美味しかった。」