心が温かくなるメッセージ。
いいですね。

今日はスキー教室に向けて「係会議」を行いました。
２年生の生徒は、部屋ごとに、室長、食事係、入浴係、保健・美化係のいずれかを担当します。

今日の係会議では、それぞれの係長やクラス代表の決定、係の目標（スローガン）を決めました。
２年生の生徒は、仕事に対して責任をもって取り組むことができます。
スキー教室の成功には、一人一人の仕事の遂行が欠かせません。
もち前の責任感を発揮して、仕事に取り組むことを心から期待しています。

※写真は係会議で決まらなかった内容を、放課後に係長・クラス代表が決めている様子です。

今日の天気のことが書かれていました。
気象を学んだ２年生たちは「放射冷却」という用語を見れば、どんな状態で起きる現象なのかなど、詳しく知っているのでしょうね。

ハロウィンの装飾からクリスマスの装飾に変わりました。
１２月９日（木）の図書ボランティア講座で保護者・地域の皆様に折っていただく折紙が加わり、さらに装飾はにぎやかになります。

本日６時間目に学校薬剤師の先生による薬の教室がありました。薬の飲み方や保存方法、してはいけないことなどを学びました。特に、先生が「注意書きをよく読むこと」と「決まりを守って使うこと」をポイントに挙げていました。生徒が覚えているか、家でぜひ、話を聞いてみてください。生徒の感想でも「薬を正しく飲めているか、見直してみようと思った」や「薬について調べてみようと思った」、「パッケージをよく読んで、薬を安全に使用していきます」などがみられました。薬について理解を深めることができた１時間でした。（小松）

２年生の技術の授業では、椎茸の栽培を行っています。

２年生の生徒は、昼休みや放課後の時間を使って、毎日毎日、椎茸に水やりをしています。
ある生徒のデイリーライフには「少し大きくなったような気がする。椎茸も日々成長していると感じた。椎茸に負けないように私も成長したい。」と書かれてありました。素敵です！！

収穫を迎える時期には、家庭に持ち帰ると思います。楽しみにしていてください。

※２年生の保護者の皆様へ
本日、三者面談の予定表を配布しました。ご確認ください。よろしくお願いします。

今日はスキー教室に向けて学年集会を開きました。
実行委員からスローガンの発表がありました。
２年生のスキー教室のスローガンは・・・

「感謝の心はスノーベル賞〜みんなで滑る菅平〜」

です！！このスローガンを心に留めてスキー教室に臨むことで、「自主自律」の達成に近づくと思います。

体育館への移動する際も、整然としていて本当に素晴らしい学年です！

ボランティアの皆様がきれいに植えてくださった花壇に、今日は３年生の整美委員の生徒たちが、昼休みに水やりをしてくれていました。ありがとうございます。
委員会活動も、上水中をよりよくしたいと思う生徒たちによるボランティアですね。

第２学年の今日の掲示板です。
生徒たちは上水中にいながら、ウガンダやネパールのことを考えています。
一人一人が、今いる場所で自分ができることを考え、実行していくことで世界が変わっていきます。
ちなみに、紙の原料の「ケナフ」も、ヒマラヤ小学校の子供たちが育てたそうです。

標記は、２年生のあるクラスの今日の道徳教材のタイトルです。

コンセンサスゲームを通して、合意形成する上でポイントとなることを学びました。
ある生徒の感想を紹介します。

●多数決をとるだけでなく、まわりの意見とその意見に対する意見をきくことで、決めやすくなったり共感し合えたりすることができた。１人１人が互いの意見を尊重し、きこうとすることが大事なのだと思った。（原文のまま）

学校は「よりよい民主主義」を学ぶための良い場だと思います。
２年生の２年生による２年生のための学年を目指していきましょう！

体を動かすことを推進し体力向上を図ること、日常的に運動に取り組む習慣をもたせることを目的に、体育委員会主催の「昼休みの外遊びキャンペーン」が始まりました。本日は１年生の日でした。
普段よりも貸し出すボールや遊具の種類を増やし、バスケットボール、バレーボール、サッカーボール、ティーボール、バドミントン、縄跳びに加え、ハンドボール、フリスビー、インディアカも貸し出しました。
小春日和の中、たくさんの１年生が元気に校庭で遊びました。

急に寒くなったからか、一気に紅葉が進みました。
太陽の光を浴びています。
メタセコイアは、和名を「曙杉」と言いますが、まさに曙の空を思わせる、朝焼けのような淡い黄赤色です。
曙杉という和名は、英名の「ｄａｗｎ　ｒｅｄｗｏｏｄ」を訳したものだそうです。

２年生では、スキー教室に向けて、菅平やスキーについて調べ学習を行いました。

本日は、調べたことについて、班の仲間たちに発表を行いました。「分かりやすく伝える」を目標にスライドに動きをつけたり、身振り手振りを使って説明したり、そしてなにより熱意をもって一生懸命に発表しました。質問もいくつも飛び交い、活気のある発表となりました。

また、その後の反省では自分の課題を捉え、次回につなげていこうとする姿が見られました。
なかには、すぐにスライドの改善をしている人もいました。
より高みを目指す姿勢。素晴らしいですね。その姿勢がスキー教室の成功につながります。

日常生活に関連付けて、科学への興味・関心を高めています。
私は金曜日、「学校を出たら、月を見てみよう」と思っていたのですが、すっかり忘れてしまい、日課のランニング中、街ゆく人が空を見上げているのを見て、「あっ、そうだ」と思い出し、月を見たのですが、もうほとんど終わりの頃でした。（副）

今朝はテレビ放送での生徒会朝会でした。
生徒会通信第１号の読み合わせ、先週の金曜日から始まった「落ち葉掃き」についての話がありました。
生徒主体の取組がいっそう活発になると嬉しいです。
生徒皆さんのアイデアを生徒会本部に集めましょう。
上水中学校は生徒皆さんの学校、皆さんの母校です。
今週もよろしくお願いいたします。（副）

今日は落ち葉掃きボランティアの日でした。
今日の担当はＡ組です。２年生のどの生徒も一生懸命に落ち葉掃きに取り組んでいました。

落ち葉掃きの時間、教室の中では、いつもどおり一生懸命に、教室清掃に取り組む姿がありました。

２年生は、教室の外でも中でも素晴らしい！！

３年生では、卒業アルバムの個人写真撮影が行われました。生徒たちは普段の学校生活ではマスクをしています。しかし撮影時はマスクを外し、素敵な笑顔をカメラマンの方に見せていました。アルバムの完成が楽しみです。

文部科学省の「全国学力・学習状況調査」（小６・中３対象）が「知識・技能」、「思考力、判断力、表現力等」等を中心に調査するのに対し、東京都教育委員会の「児童・生徒の学力向上を図るための調査」（小４〜中３対象）は「学びに向かう力等」を中心に調査します。
本日は２年生が、学習者用端末を使用し調査に回答しました。（３年生は１１／５に回答済み、１年生は１１／２９に実施）
学習の進め方に関する質問では、「確実にできるようになるまで、くり返し練習している。」、「難しいと感じる問題でも、最後まであきらめずに取り組んでいる。」等の質問がありました。

２年生では、合唱コンクールが終わり作文を書きました。
その作文を各クラスの代表生徒が、３回に分けて朝の課題読書の時間に読みました。

素晴らしいスピーチ！朝から教室に流れる放送で活力が湧いた１日でした。

学年だより「自主自律」として発行していますので、保護者の皆様もぜひ御覧ください。

さらにガーデニング講座の様子を紹介いたします。
今後は整美委員の生徒が水をやり、お世話をしてくれます。
学校にお寄りの際には、ぜひ花壇をご覧ください。
時間が経つほどに花が土になじみ、素敵になっていきます。