２年生の体育の授業では、跳び箱に取り組んでいます。

これからの人生、困難が待ち受けているかもしれません。
跳び箱のように力強く飛び越えていく力が２年生の生徒にはあると思います！

みんなで乗り越えていこう！！！！その力を上水中で身に付けていこう！！！！

本日１１月２日（火）５時間目にB組で研究授業を行いました。今回の研究授業は、２年次研修を兼ねていましたので、他校の教員が大勢いる中での授業でした。そんな中での授業で、私が緊張している中、生徒たちは緊張せずにクロームブックを用いて、室町時代の交通と産業について考えていました。そのような姿がとても頼もしかったです。今回、私自身が立候補をして、B組で授業を行いました。大勢の教員にB組の生徒の頼もしい姿、頑張っている姿を見せることができ、とても誇らしかったです。研修で、たくさんの助言をもらいました。この助言をもとに、さらに良い授業を目指していきたいと思います。B組のみんな、ありがとう！！（小松）

写真は社会科の授業の様子です。

生徒が先生役となり、問題の答え合わせをしています。
生徒同士での学び合いの瞬間です。２年生の生徒は、自分たちで学んでいく姿勢が身に付いています。まさに「自主」の姿勢です。本当に素晴らしい！！
彼らが３年生になった時の姿が、本当に楽しみです。最高の学年にしていこう！

今日の学年朝会では、合唱コンクールの表彰がありました。
放送での表彰でしたが、学級担任の手から金賞の賞状と盾が２年Ａ組に送られました。
表彰のあとの和田先生のお話を共有します。

Ａ組の皆さん、金賞おめでとうございます。
２年生とは思えない、とても素晴らしい合唱だったと話題になりました。Ｂ組も、Ｃ組も、ホールだけでなく心にも響く、今までのどの練習よりも一番いい合唱でした。

國府先生も、去年合唱コンクールを経験していないのに、まるで経験したかのような２年生の合唱だったと褒めてくださっていました。ぜひ、頑張った自分たちを褒めてください。

今回の合唱コンクールで、本番に最大の力を発揮した２年生の皆さんは、私たちの想像を遥かに超える、素晴らしいパワーをもっていると感じました。本番に最大値を発揮できるということは、緊張を乗り越える強さはもちろん、本番に向けて最後まで粘り強く努力できる力をもっている、ということです。

ではなぜ、今回皆さんは、これほどまでに粘り強く努力することができたのでしょうか。

金賞を取りたい、いい歌を歌いたい、人を感動させたい、そういう強い気持ちがあったからではないでしょうか。
私は、この強い気持ちを、目標というと思います。
実行委員がどんなに忙しくても弱音を吐かずにクラスのために仕事をして、指揮者は腕が痛くても指揮をふりつづけ、伴奏者は家に帰ってからも練習を繰り返し、パートリーダーはなんと言われようとクラスのためにアドバイスをし続け、クラス一人一人が勇気を出して意見を伝えたり、それに快く返事をしたりできたのは、全て、本番で素晴らしい歌を歌いたい、という目標があったからこそです。

人は、目標があるから頑張れる
のだと私は思います。

ぜひ、この経験を活かして、皆さんには目標をもってこれからの学校生活を送ってほしいと思います。
勉強にしても、部活動にしても、委員会にしても、これからあるスキー教室にしても、どれも目標を明確にして、目標をもって取り組んでいって、２年生としての残り５ヶ月を充実したものにしていきましょう。