４年生の教室を除くと、 １組は道徳を。 ２組は理科の授業をしていました。 教科が違えば、 学ぶ内容や身に付ける力はもちろん違いますが、 こどもたちの様子を見ていると似ているところもあります。 それは、 学習活動を友だちや先生と一緒に 取り組んでいるところです。 そして、 みんなが真剣に、 楽しそうに学習しているということです。 家で１人で勉強していると、 答えは「正解か間違いか」のどちらかになりがちです。 しかし、学校の授業では、 同じ問題を解くのでも、 「えっ！そんな解き方があるの！？」 「そんな風に考えるんだ！」という、 友だちの多様な意見に生で触れることができます。 自分と違う意見を認めたり、 みんなで話し合って新しい答えを見つけたりする経験は、 学校という集団の場でしか得られない最高の学びです。