三角形や円、凸凹等、様々な形の面積を求めて、高さをかけて体積を求める。これまでの学習を総復習したような難しい問題に取り組んでいます。そしてこんな時は先生がいかに効率よく子どもたちに教えることができるか！それが鍵なのです。そこで私が編み出したのがこの「グルグル先生」です。このようにぐるっと子どもに囲まれ、椅子で移動するとなんとなく効率がいい？気がします。子どもたちも気分転換になって結構楽しそうです。6年1組　谷川　航

今日は、たてわり班活動がありました。
班は、1年生から6年生までで構成されています。
6年生がリーダーシップを発揮して、遊びを楽しみました。

1年生が大切に育てたアサガオで、リース作りをしました。
1年生と6年生の共同作品になったかな‥（黒滝）

今日は鑑賞日でした。友達や他学年の作品をじっくり見て、楽しみました。（黒滝）

スエーデン刺しゅうとは、二重織りされた布の表面の糸を、先端が曲がった針ですくって模様をつくる刺しゅうです。一針一針色を重ねて、自分の世界を表現しました。（黒滝）

小学校生活最後の運動会　燃えるの　燃えないの　どっちなんだい？燃ーえーる！パワー！
きんに君リアルに描けました！　　6-1 谷川航

次の日の連絡や宿題はデジタルで分かるのですが、このアナログなカードは絶対みんな欲しいそうです。お休みの子のために心を込めて丁寧に色塗りしています。こんなステキなカードもらえるならちょっと休みたくなりますね笑

お休みの友達とGoogle meetを使って交流しています。運動会係決めも遠隔でもできる！ステキな時代になりました。お昼ご飯も一緒に食べて、図工の授業も一緒に受けています。

体育館ステージには、6年生の立体作品「ワンシーンを創造する」が展示されています。
楽しい、驚き、日常等のワンシーンを捉えて、ジオラマをつくりました。一人一人が切り取った場面は様々ですが、みんなの作品が集まるとまるで一つの街のようです。ぜひご覧ください。6-3渡部

６年生は立体作品「ワンシーンを想像する」の作品に合わせて子どもたちとジオラマ動画を作成して流しています。小さな頃に遊んだミニカーやウルトラマンを家から持ってきて校庭の砂場でジオラマを作成しました。６年生にとっては久しぶり？の砂遊び！とっても楽しかったようです。ジオラマの後は世界の可愛い風景なども合わせて動画を作成しました。イメージとしては山間の色々な世界です！
作品と合わせてお楽しみいただければと思います。6-1 谷川　航

最後に質問タイムです。
・4歳から稽古を始めて、御年85歳！
・狂言700年の歴史の中で、女性は2人だけ。
・失敗しても大丈夫なように、小道具の予備が袖に用意してあることも。
・台詞や謡は30回ほど読むと、空中に台本が見えるくらい覚えられる。
・いちばん嬉しいことは、観客の皆さんと一体になる感覚を得られたとき。還暦過ぎてからかなぁ。

人間国宝　4世山本東次郎さんのお話
狂言は、余白を大事にする芸能である。観客に押し付けないように、刺激を少なく表現して、行間を読んでもらうものだ。
芸に対する熱い思いがひしひしと伝わってくるお話でした。

２つ目の演目は「附子」です。
太郎冠者と次郎冠者、主人の留守中に大切なものを預かりました。主人は、それを附子というたいへんな毒であると言います。しかし、2人はそれが黒砂糖であることを知り食べてしまいます。主人に叱られないように、太郎冠者は一計を案じました。

舞台の上の掛け合いに、ぐいぐいと引き込まれていきます。

「柿山伏」
修行を終えたばかりの山伏、お腹が空いて柿を盗み食いしてしまいました。それを見つけた柿の木の持ち主は、懲らしめてやろうと一計を案じます。

子供達も真剣に舞台を見つめます。

江戸時代から続く大蔵流山本会の皆さんによる、狂言の鑑賞です。
人間国宝である4世山本東次郎さんを始めとする、6名の演者による公演の始まります！

一人一台端末を活用した、新聞づくりの学習を行いました。新聞クリエイターで作成した新聞を見せ合い、アドバイスし合いながら、より良い新聞を目指すというものです。端末を迷いなく操作する姿に、これまでの積み重ねの成果を感じました。

青少年赤十字活動の国際親善で、ルワンダの学校とリモートで交流しました。児童は、お互いの学校や生活の様子を伝え合いました。メディアの質問に答えた児童は「違うところもあったが、同じところもあった。」と話していました。ルワンダの子供たちのことをもっと知り、仲良くなりたいという思いをもつことができました。
青少年赤十字担当　田中

こんにちは！6年生女子、3人です！
今日はありがとうございました！
狂言は、すごく難しいことがたくさんあり、大変だってけれど、頑張りました！(^-^)
動きだけではなく、話し方も特徴的で、すごくプロだなあと思いました！（＾ω＾）
次も楽しみにしています！！
これからも、頑張ってください！（╹◡╹）
6年生女子、3人より！( ͡° ͜ʖ ͡°)

世界遺産　日光東照宮を見学しました。ガイドさんの話を聞きながら歴史について学んでいます。

ガイドさんの話を聞きながら、装飾の意味や造った人の思いを学びました。
(田中)