最新更新日:2024/07/25
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最新状況についてはこのブログ、配信メールをご確認ください。

7/23 校内OJT

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 本校では教員の授業力向上を目指し、年間を通して校内で研修会を開いています。本日は、特別な教科道徳の専門教員による研修でした。道徳授業の指導法について実践事例を交えながら教えていただきました。

7/22 緊急初動要員訓練

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 小平市職員、地域住民、CSのみなさんと震度5強以上の地震発災に、本校が避難所として開設されるまでの流れを確認しました。また、プールから校庭のマンホールトイレまでホースをつなぐ訓練をしました。

7/19 UAEムハメド・ビン・ザイード賞教員研修2

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國學院大学の杉田 洋教授による講演もありました。益々、日本の特活が広まっていくことでしょう。

7/19 UAEムハメド・ビン・ザイード賞教員研修

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アラブ諸国の教員のみなさんが来校されて学級活動の授業や給食、掃除の様子を視察されました。中休みにはアラブの歌をこどもたちと一緒に歌ってくださいました。

7/19 3-4 学級会

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一学期最後の給食を、クラスみんなも外国の方々もより楽しむ工夫について話し合いました。
実はこの日、アラブ諸国から来た先生方が日本の学級会を参観しました。給食の時間も一緒に過ごすことになっていたので、こどもたちもなんだか張り切っていました!

7/19 給食最終日

1学期最後の給食は夏野菜のドライカレーです。大豆もゆでてからみじん切りにして加えました。たくさんのスパイスを組み合わせて、今日しか食べられない味のカレーです。

夏野菜のドライカレー、牛乳、トロピカルサラダ、フローズンヨーグルト
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7/19 1学期最後の表彰!

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おめでとうございます!
さまざまな分野で活躍されるみなさん!
すばらしいです。

7/18 4-3 学級会

一学期おつかれ様会をしました!
遊びを通して、楽しかった思い出や二学期の目標をお互いに伝え合いました!
二学期も目標に向かって挑戦しながら、楽しい思い出をたくさんつくりましょうね!
増田
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7/19 1学期終業式

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1学期終業式の様子です。
約40日の夏休みです。
みなさんはこの夏休みに何をやりたいですか?

また2学期に、みなさんと会えることを楽しみにしております!

7/17 4-3 総合

ブラインドサッカーの日本代表選手の方に向けて、応援メッセージを書きました!
壮行会で、直接選手の方に旗を渡すのが楽しみですね!
増田
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7/18 水遊び

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1時間目と2時間目に、2年生全体で水遊びをしました。水鉄砲やペットボトルを使い、元気に水を掛け合いました。みんな元気いっぱい、楽しく活動できました。

7/18 5-2.4-2 総合

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八ヶ岳移動教室で学んだことを4年生に伝えました。5年生は、伝わりやすいよう工夫して発表を行うことができました。4年生は感じたことなどをメモし、八ヶ岳に対する関心を高めました。

7/17 図工室のそうじ その2

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「どんな図工室だったら材料を使いやすいかな?」
「ワクワクできるかな?」「安全かな?」
みんな片付け、整理整頓しながら図工室のレイアウトを考えています。

7/17 4年生 図工室のそうじ

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4年生の図工室そうじがすばらしいです。
ふだんのそうじに加えて、
用具や材料の整理整頓、共有スペースのそうじなど、
自分たちでやることを見つけてそうじをしています。

7/17 3-4 集会活動

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「3年4組オリンピック」を開催しました。
二人三脚など、力を合わせる競技で大盛り上がり!
応援団を立ち上げるなど、楽しい時間を過ごすことができました。
最後には全員に一学期頑張ったことを賞する賞状とメダルが渡されました!

7/17 5年 水遊び

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水をかけあったり、浴びたりして楽しみました。

7/17 5-2

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花ボラさんがお花を分けてくださいました。とても綺麗です。ありがとうございます!

7/16 図書ボランティアによる読み聞かせ

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 図書ボランティアの皆様が、2•4•6年生に本の読み聞かせをしてくださいました。
 図書ボランティアでは、こどもたちに本を読んでくださるボランティアを随時募集しています。興味のある方は、地域教育コーディネーター、または学校までご連絡ください。

7/17 花いっぱいボランティアの活動

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 花いっぱいボランティアの皆様が、花壇の手入れや夏休みの水やりのために給水栓の場所やホースの確認を行いました。花壇には雑草がたくさん生えていて、抜くのが大変でしたが綺麗にしてくださいました。
 花いっぱいボランティアでは、随時ボランティアを募集しています。参加してみたい方は、地域教育コーディネーターまたは、学校までご連絡ください。仲間が増えて楽しいですよ。

7/17 5-2 国語

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「漢字の広場」では、既習の漢字を使って文を作り、発表し合いました。
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