長い2学期が明日で終わります。
今日は大掃除をしました。皆で力を合わせて、ワックスもかけました。
床がピカピカで気持ちいいです。
（6-2 黒滝）

日頃ルワンダで活躍されている赤十字の吉田さんが来校し、様々なお話をして頂きました。直接質問に答えて頂いたり、現地のくらしの様子や日本との違いなどについて知る貴重な機会となりました。今後もルワンダの学校と交流を行なっていく予定です。

　リモートで交流したルワンダのマギー小学校の子供たちとどうしたら友達になれるか。いろいろなアイデアを出し合いました。その中から、「旗にメッセージを書いて送る」と「日本に文化を伝えるカレンダーを作ってプレゼントする」を年内に行う予定です。３学期も、動画とお手紙での交流を計画しています。　青少年赤十字担当　田中

この日はいよいよルネ小平での連合音楽会　発表本番！子どもも指揮担当の私も緊張で無我夢中でしたが、後で動画を振り返るとその完成度に驚きました。ここまで丁寧に指導してくださった廣田先生に感謝です！余談ですが、上宿小の発表もクラスで手拍子をリードして盛り上げることができました。連合音楽会の様子はGoogle classroomにアップされていますので保護者の皆様はぜひご覧ください。
6年1組　谷川航

いよいよ本番です。
2組はプログラム2番、そして三小の中では1番目の発表です。
他の学校の素晴らしい演奏に、
「レベル高くない！？」「緊張して気持ち悪い‥」
と怖気付きながら舞台に上がりました。
しかし、始まると大ホールに響き渡る素晴らしい合唱でした。
頑張りました！
（6-2 黒滝）

ゲストティーチャーに加藤哲太先生（元薬科大教授、さまざまなテレビに出演の経験も！）をお迎えしました。
「薬物をやったら、自分の夢は消える。勇気を持って逃げる。一人で悩まない。そして、素敵な仲間をもとう！」
と力強いお話を伺いました。
（6-2 黒滝）

連合音楽会の演奏を他学年に発表しました。3組の合唱は「空高く」合奏は「truth」です。目の前の人たちに聞かせるという緊張感を味わい、また一つたくましくなったように感じます。9日の本番も頑張ります。
6年3組渡部

今日は1年生や4年生の前で連合音楽会のリハーサルを行いました。たくさんの拍手を受けて6年1組の子どもたちも喜んでいました。谷川

一昨日まで、「本当に発表できるの？」という状態でした。
そして今日、校長先生から「上手くなったね！」と言ってもらえました。
本番に向けてあと少し頑張ります。
（6-2 黒滝）

今週金曜日の連合音楽会に向けて、練習しています。教室でもギターに合わせて歌の練習を練習しました。この声量がどれだけホールで通用するのか！金曜日が楽しみです。6-1 谷川

『ことばコレクター』『くじらぐもからチックタックまで』

普段何気なく使っている「言葉」
「言葉」の力
大事に使わないとなぁと改めて感じました。
（6-2 黒滝）

この日はソフトウェア会社の方や東京学芸大学の教授をお招きしてデジタル教科書を活用した授業を公開しました。小平第三小学校では東京学芸大学と連携してデジタル教科書の効果を検証しています。またデジタル機器をどのように活用すれば主体的・対話的で深い学びを実現できるかの研究も行なっています。デジタル機器導入当初は機器を使うことが児童の興味関心を引き出すことに着目されていましたが、今となっては機器を使うことは当たり前となり、機器使用が児童の学習への外発的動機付けになる時期は過ぎています。小平第三小学校では機器を使うことは当たり前に。その先の機器をいかに効果的に使うか、またその効果を数値として明らかにしたいと考えています。先日は全国視聴覚研究会で東京都の代表として小平第三小学校の取組を発表いたしました。指導講評の中で研究の具体性を大変評価していただきました。今後も大学の先生と連携しながら丁寧に研究を進めていきたいと考えています。担当　谷川航

子どもたちは親になった立場で2人の子どもを育てると仮定し、子どもを公立学校に入れるか私立学校に入れるか、持ち家か賃貸か、車はミニバンかセダンかなど細かく決めながら仮想のライフプランを決めています。こんな授業の経験は将来、糧になるでしょう。人生の岐路に立った時に今日の授業のことを思い出してほしいです。

６年生は卒業に向けて、総合的な学習の時間「未来へジャンプ」に取り組んでいきます。
今日は、ゲストティーチャーの第一弾です。
24名のライフプランナーの皆さんにお越しいただき、ライフプランの学習をしました。
6-2 黒滝

この日は、上水中学校の先生をお招きして小学校の授業を見ていただきました。6年1組では、児童用の国語のデジタル教科書を使った授業を見ていただきました。国語をタブレット上で学ぶことは、書く力が低下するのではないかと懸念させる方も多いのですが、本校ではタブレット端末を導入前と導入後の学力の変化を測定したところ、全国平均に比べ書く力を大きく伸ばすことができました。一番上の写真は中学校の先生も児童の1人として授業に参加し、子どもたちと話し合っている写真です。デジタル教科書の本文に線を引き、線を引いた理由を話し合っています。従来、紙の教科書に線を引く作業は、色鉛筆を出したり、定規を出したりなど結構な手順があります。これがデジタルならすぐに美しい線を引くことができて、消すことができます。子どもたちは紙の教科書の何倍も線を引き、気づきを書き込むことができます。中学校の先生も「これはすごく便利。ぜひ使ってみたい」という感想をいただきました。「鳥獣戯画を読む」はスタジオジブリの高畑勲さんの作品ですが、独特な書きぶりで非常に面白い作品です。リズムの良い書きぶりは文末が名詞で終わっている。それは体言止めということ。体言というのはどういうことか。体言に対して用言とはどういうものなのか、急遽中学校の国語の先生に説明していただき6年生もとても実りのある学習を行うことができました。私自身、用言のことを少し忘れていましたので、中学校の先生に丁寧に説明していただいて助かりました笑　6年1組　谷川　航

今日は小中連携の日です。
上水中の先生方が、三小にお越しになりました。
子どもたちの授業を見たり、意見を交換したりしました。

6-2 黒滝

運動会まであと1週間です。
子どもたちの練習は、校庭の練習が増え、仕上げの段階に入りました！

今日の放課後は、職員作業をしました。安全に運動会が実施できるよう、校庭に土を入れて整地しました。
6-2 黒滝

6年生の子どもたちと一緒に大漁旗を作成しました！美味しそうなマダイが仕上がりました！運動会でお披露目予定です！　谷川

朝学習の時間に、ボランティアさんによる読み聞かせがありました。
本を読んでもらうというのは、何年生になっても嬉しいものです。皆、聞き入っています。
6-2 黒滝

6年3組での教育実習生が研究授業を行いました。国語の「言葉の変化」という内容で、世代による言葉の変化について考える内容です。調べたり、発表したりする手段としてChromebookを活用しました。児童にとっても実習生にとっても学びのある時間となりました。　6年3組　渡部