最新更新日:2024/05/09
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2/16 国語 この本、おすすめします

国語の学習で作った本の紹介文(ポスター)をおすすめする対象の学年に渡しにいきました。

自分なりにおすすめする相手を意識しながら作成することができました。
他のクラスの前で紹介するときも堂々と話すことができました。
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2/14 国語おすすめの本を紹介しよう

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図書室にある本でおすすめしたい本を紹介するために、紹介ポスターを書きました。今日はそれぞれ対象にした学年のクラスに行き、本の紹介をしました。
少し緊張している姿も良いですね。もうすっかり高学年です。

2/9 家庭科「お味噌汁をつくろう」

ご飯を炊いたのに続けて、今回はお味噌汁づくりです。

具材は大根・油揚げ・長ネギです。
具材によって火を通すのにかかる時間や切り方も違う中、グループで協力して作業しました。

みんなのお家から持ってきた味噌で合わせ味噌を作りました。
班によって味が少しずつ違うのも楽しめました。

岡部

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2/8 体育「フラッグフットボール」

体育ではフラッグフットボールに取り組んでいます。

大切なのはペアでの作戦と一瞬の判断です。
ボールを持った人がフラッグ代わりのタオルを取られないようにペアで工夫して動きを考えています。

ボールを持っていない人が壁になったり。。。
ギリギリまで守りの人をひきつけてみたり。。。

それぞれの個性が光っていて楽しかったです。

岡部
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2/2 家庭科「ご飯を炊こう」

3学期の調理実習1回目はご飯を炊こうです。

ガラス鍋(炊いている途中の様子を観察することができます。)を使ってご飯を炊きました。
鍋の中でお米がどうなっていくのかよく観察しながら調理することができました。
普段炊飯器で炊いたお米を食べている子も、「ご飯って炊くの大変だったんだ」と炊飯器のありがたみを感じていました。

自分たちで炊いたご飯はおいしかった様子です。
もうちょっと食べたい。。という声も。
お家でも挑戦してみてください。
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2/3 ハードル走 競走を楽しむ

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「ドキドキ ワクワクする競走の仕方を考えよう」を前の時間に行い、今日は実践の日でした。ハードルの数でハンデを作り、誰とでも競走できるように、場を工夫しました。「どちらが勝つかわからない。だから最後まで全力で走る。」「ドキドキしながら走った。」「速い人に勝てて嬉しかった。」みんな競走を楽しんだようでした。
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