続きです。

夕食はバイキング形式となっています。
写真のように洋風、和風、中華などどれを食べたらよいか迷いますね。

あわてず焦らずゆっくり食べましょう。

１日目の実習（２時間３０分）が終わりました。
みんないい顔をしてます。

お汁粉の甘さと温かさで元気回復ですね。

ゲレンデはとても空いています。
いくつかの班はリフトに乗っています。

少し経験している班はゲレンデでハの字で滑る練習をしています。

初心者の様子の続きです。

初心者の班はホテル前のなだらかな斜面で歩き方や転び方などから指導を受けています。
少しずつハの字にスキーを開いて滑る班もありますね。

怖い気持ちもあると思いますが、頑張ってます。

インストラクターの方のお話によると、昨日から雪がたくさん降って、ゲレンデの状況はとてもよいそうです。パウダースノーです。

インストラクターと初めてお会いしてまずはコミュニケーションです。

さあがんばれ！

開校式の様子です。

宿舎の方やインストラクターの方、看護師さん、カメラマンさん、添乗員さんなどにあいさつを行いました。

実行委員長からは楽しむことを大切にすることと、多くの方たちへの感謝の気持ちを忘れずにという素晴らしいあいさつがありました。

さあ３日間のスキー移動教室のスタートです。

最初の食事はカレーライスではなくハヤシライスです。

みんな美味しくておかわりしてます。

これからのスキー実習に向けて力がつきました！

無事に宿舎に到着しました。

みんな元気にあいさつして自分の部屋に向かいます。

東部湯の丸サービスエリアで２回目の休憩をしました。

天気も良くて気持ちがいいです。

あと１時間ほどでホテルに到着予定です。

１回目の休憩地　高坂サービスエリアを出ています。予定よりも少し早めに進んでいます。

バスの中ではＤＶＤを見ながらリラックスしています。

本日から２泊３日で１年生のスキー移動教室を行います。

学校の近くのお寿司屋さんにご協力いただき駐車場を集合場所にさせていただきました。ありがとうございます。

予定よりも少し早めに出発しました。

本日１４(日)から２１(日)まで府中市美術館にて北多摩地区中学校美術展が開催されました。
どこの学校も素晴らしい作品が展示されています。
明日１５(月)は美術館休館日なので鑑賞できません。ご注意ください。

土曜公開授業で百人一首大会を行いました。
毎年恒例の百人一首大会ではありますが、１年生が多い７組ではまた新鮮な気持ちで臨めました。楽しんで取り組むことを目標に、和やかな雰囲気で百人一首大会ができました。
２回戦目は、みんなで作った巨大札を使って、全員で巨大百人一首大会をしました。
違う形での全員でやる百人一首もまた、楽しく行えました。

ご参観やご参加いただいた保護者の方々もありがとうございました。

今日の６時間目の体育はサッカーをしました。
２人１組になって、ボールを止めて蹴り返す練習などをしました。
みんなよく話を聞き、楽しく練習していました。

【献立内容】 発酵乳
　　　　　　 チキンライス　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　
　　　　　 　オニオンスープ　　　　　
　　　　　　 赤魚の香草パン粉焼き
　　　　　　 マセドアンサラダ　　　　　　 　　 　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　
今日もおいしい給食をありがとうございます。

【小平市学校給食センター　ホームページ】
献立の説明や豆知識など掲載されています。よろしければこちらもご覧ください。
https://www.kodaira.ed.jp/swas/index.php?id=center

生徒が書いた1文字です。
長・・・勉強時間と寝る時間を長く、そして友達の縁も長く続いてほしい。
別・・・これまで勉強時間をうばってきたスマホや人に甘えてばかりの自分と別れるようにしたい。

今年もよろしくお願いいたします。
3学期の目標発表会と今年の抱負を漢字1文字で書いてもらいました。
今年は学習面でも生活面でも特に重要な年ですね！頑張りましょう。

【献立内容】 牛乳　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　
　　　　　 　ハヤシライス　　　　　
　　　　　　 　（ごはん・ルー）
　　　　　　 ごぼうサラダ　　　
　　　　　　 みかん　　　　　　 　　 　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　
今日もおいしい給食をありがとうございます。

【小平市学校給食センター　ホームページ】
献立の説明や豆知識など掲載されています。よろしければこちらもご覧ください。
https://www.kodaira.ed.jp/swas/index.php?id=center