いよいよ夏本番です。今日の給食は沖縄献立です。タコライスは、タコスの具材をごはんにのせた料理です。低学年の教室では「タコ入っていますか？」のたくさん質問を受けました。（※タコは入っていません）ごはんの上に、ゆでキャベツ・チリミート・トマトソースをのせる盛り付けが大変なメニューでしたが、どのクラスもきれいに盛り付けられていました。パイナップルケーキは、パイン缶を入れたケーキで新メニューです。パイナップルの香りがとてもよく、夏らしいデザートになりました。

7月15日（水）の給食
・牛乳
・タコライス
・とうがんともずくのスープ
・パイナップルケーキ

各学級時間を決めて、掃除や片付けをしっかりと行いました。
机の脚についたほこりもていねいに取り除いていました。

ウィンドバンドのみなさんが、７月の演奏会や８月のコンクールに向けて日々練習している曲を音楽集会で演奏してくれました。
初めに、どんなイメージの曲なのか、物語のように説明してくれました。
その後の演奏では、説明してくれたイメージの場面が思い浮かぶようでした。
最後にみんなで大きな拍手をして応援の気持ちを伝えていました。

体育館では、大きく体を動かすゲームがたくさん行われていました。
お客さんにわかりやすくルール説明をしていました。
前半と後半の最後には、ダンスクラブによるステージプログラムが行われました。
手拍子やダンスで見ている側も参加していました。

子どもたちは連れ立ってお店をめぐっています。
廊下には行き交う子こどもや大人でにぎわっています。
廊下のまちあい席にも順番待ちの人がたくさんいました。

いよいよ六小まつりの開催です。
子どもたちの玄関には、各クラスのお店紹介が貼りだされています。
「このお店行くんだ！」「これもおもしろそう！」
とポスターの前で子供たちがよく話していました。

お隣の保育園からもたくさんの園児のみなさんが遊びにきてくれました。
どのクラスでも子供たちはとてもやさしく説明したり、手伝ったりともてなしていました。
帰りながら園児のみなさんが「六小まつりたのしかった」「ねー」と話していてほほえましかったです。

夏休みを前に、海や川に落ちたときに浮いた状態で助けを待つ方法を学びました。
６年生が服を着たまま水に入り、ペットボトルやビニル袋を抱えて「背浮き」を練習しました。

７月１０日、枝豆の収穫に浅見農園さんに行きました。

４月の種まきから３か月、立派な実をたくさんつけた枝豆にびっくり。
力を入れて引っ張ってもなかなか抜けず、苦労している子もいました。
　
袋に入れて学校に持ち帰り、枝からさやをはずしました。
　
浅見農園の方に、「新鮮なうちに食べるのがいちばんおいしよ。」と教えていただいたこどもたち。おうちで食べるのを楽しみにしていました。

浅見農園のみなさん、ありがとうございました。

４年生が楽しみにしていた理科見学で、多摩六都科学館を訪れました。

大型ドームで映し出される美しいプラネタリウムに歓声をあげ、プログラミング体験では友達と知恵を出し合いながら、熱心に画面に向き合う姿が見られました。

楽しむ中でも「みんなのことを考えた行動」というめあてを忘れずに、周りへの気配りやルールを守った行動を実践することができました。科学の不思議を体感するとともに、お互いを思いやる心の育ちも感じられた１日になりました。

４月に種を植えたトウモロコシが大きく実り、浅見農園さんへ収穫に行ってきました。

２度の台風で倒れそうになりながらも、力強くまっすぐ立ち直ったトウモロコシ。その生命力に子どもたちも驚きと感動でいっぱいです。

これまでずっとお世話をしてくださった浅見農園のみなさん、素敵な体験を本当にありがとうございました。

本日の朝はお話会でした。
ペープサートを用いたり、教員参加型にしたりするなどして、子どもたちが本の世界に夢中になっていました。

今日は七夕にちなんで、給食も七夕献立です。七夕ちらしずしは、炒り卵で天の川をイメージして食缶に盛り付けました。星形きゅうりは、今日のために地元の農家さんが星形になるように栽培してくださったものです。「このきゅうりはどうやって育っているのですか？！」とよく質問されました。そうめん汁にもフルーツポンチにも星が隠れていました。
毎年恒例のランチルームの七夕飾りは今年もにぎやかです。
みんなの願いがかないますように・・・☆彡

7月7日の給食
・牛乳
・七夕ちらしずし
・そうめん汁
・フルーツポンチ

GW明けに植えた夏野菜の収穫が全盛期を迎えています。特にきゅうりは200本以上収穫しています。これからミニトマト・ナス・ピーマンが収穫の時期を迎えます。こどもたちも収穫を楽しみにしています。

新聞紙を細く棒状にしたものをたくさん作り、被り物を作りました。
作りたいものがはっきりあって形を近付けている子、頭の形に合わせて被る部分を作りながらどんな形にしようか考えている子など、思い思いに形を作っている様子が見られました。
時々被って、見せ合ったり、バランスを確認したりしていました。

スイカのシーズンになりました。
歌集「むぎぶえ」に載っているスイカの名産地という歌を楽しく元気いっぱい歌いました。

子ども家庭支援センターの方から、ヤングケアラーについてのお話がありました。
ヤングケアラーとは、お手伝いとの違い、ヤングケアラーはどんな影響があるか、最後に毎日の生活の中で大切にしてほしい３つのこと、などについてスライドと動画で学びました。
どのクラスでも真剣に話を聞いていました。

来週はSOSの出し方について学ぶ一週間です。
相談することの大切さや相談先はどんなものがあるかなどについて学びます。

４年生の社会科の学習の一環として、東京都水道局による「水道キャラバン」の出前授業が行われました。
これまで教室で学んできた水道の仕組みに加え、安全でおいしい水を２４時間いつでも届けるための、水道局の方々の並々ならぬ努力や工夫について、詳しく教えていただきました。

家庭科では、環境を整える掃除について学んでいます。
教室の中の細かなところについて掃除の仕方を考え、実践したあとは学校全体にフィールドを広げて掃除に取り組みました。
「エコな掃除の仕方を考えてやっています」と話していました。

３回に分けて、六小まつりのお店紹介をします。
クラスの代表がポスターを持って、セリフを工夫しながらお店の紹介をしました。
各学級では、PRを聞きながら、「おもしろそう！」「やってみたい！」などの言葉が聞こえてきました。