６年３組の教室では、外国語担当の先生による外国語が行われていました。

授業のはじまりは、先生のギターに合わせて挨拶の歌から始まります。ペアで英語のじゃんけんをしながら楽しく取り組んでいました。

「自分たちの町のおすすめの場所を話したり聞いたりしよう」というめあてで、ペアで英作文を考え、お互いに聞き合いました。練習が終わると、タブレット端末に会話を録音して実際に聞いて自分たちの英会話について振り返っていました。

6月1日、6年4組の教室では、国語の説明文の授業が行われていました。

「筆者が４つの事例をあげたのはなぜだろう」という先生の問いに、こどもたちは事例の内容をよく読んで、その効果を考えました。

自分の考えなどをデジタル教科書の機能を使ってまとめ、ペアで意見交流をしました。

筆者の視点になって、文章の構成や事例内容の効果について考えを深めることができました。

◎ごはん、魚のからあげ薬味だれかけ、わかめサラダ、春雨スープ、牛乳

6月1日、水泳指導を開始しました。

今日は気温も高く、絶好のプール日和です。1年ぶりに入るプールに、こどもたちは興奮気味。

先生から安全指導を受け、ルールを守って楽しく学んでいました。

天候が安定しない6月です。実施できる日は貴重ですね。

5月30日（土）、青少対のクリーンデイとして地域の清掃活動が行われました。

暑い中でしたが多くの児童・保護者・地域の方々に参加していただきました。

今年は上水中学校の生徒も２０名以上参加してくれました。地域との「つながり」がより一層深まりました。

小林市長も駆けつけていただき、参加者全員へ激励していただきました。

集会委員会による児童集会が行われました。

それぞれの関所でじゃんけんをして勝ち進むゲームでした。最後の関所は先生方です。

じゃんけんに勝って大喜びする子、負けても再挑戦しようと走って元に戻る子など楽しく遊ぶことができました。

集会委員会のルール説明もとても分かりやすく、よく考えられていました。

◎高野豆腐のそぼろごはん、かき玉汁、キビナゴの唐揚げ、牛乳

3年3組の教室では、国語の授業をしていました。物語文「さいごのかぎ」を読んで、おもしろい表現を見つける学習でした。

担任の先生が見つけたおもしろい表現が画面に出たとたんに、こどもたちは本文との違いを見つけ、次々に発言。教科書で表現を確認しながら楽しく学習が進みました。

場面ごとの登場人物の出来事や、気持ちについてグループで話し合う活動では、教科書の内容をよく読み、活発に意見を交流していました。

図工「立ち上がった絵のせかい」では、一人ひとりが立体の形や絵を工夫しながら取り組んでいました。
完成が楽しみですね！

◎冷やしきつねうどん、かぶの華風和え、よもぎだんご、牛乳

良い香りのよもぎだんごを作りました！
全部で１４５０個のおだんごを丸めました。
子どもたちもよくかんで食べていました。

２年２組の教室では算数「水のかさをはかってあらわす」という単元の導入の授業が行われていました。

高さと幅がそれぞれ異なるペットボトルに入っている水の量は、どちらが多いだろうか。こどもたちに先生が問いかけました。

こどもたちは、コップに注ぎ何杯分になるか調べていました。

調べた結果を見た時に、コップの大きさが違うから比べられないことに気付きました。大きさの同じコップで調べる必要性を感じ、意欲的に学習していました。

次の時間から体積を表す単位を学習していきます。

図工の授業で、アジサイづくりをしています。
色の具合を調整しながら一生懸命作っています。

続きはまた来週。
どんな作品に仕上がるか楽しみですね！

旬の「ふき」は小平産でした！

出汁を取ったあとの削り節と昆布で作ったふりかけ、大好評でした！

鍵盤ハーモニカを使った授業が始まりました。
先生の話をよく聞いて、使い方を確認しています。

少し緊張しながらも、吹く楽しさを実感していました。

１年生にとって初めての読み聞かせ！

図書ボランティアの方々による読み聞かせに、子供たちも嬉しそうでした。
次回の読み聞かせも楽しみになりました！

国語では、友達の話を聞いて、質問をしました。
聞きたいことを正確に質問するために、質問の仕方を工夫しながら取り組むことができました。

小中連携の取組の一つとして上水中学校の運動会に６年生が招待されました。
迫力ある競技に、応援も力が入りました。三小の運動会にも生かしていきます。

２年生と一緒に学校探検をしました。

学校にはどんな教室や部屋があるのか教えてくれました！
さすが２年生！１年生は目を輝かせながら説明を聞いていました。

学校探検の終わりには、１・２年生全員で「もうじゅうがりゲーム」の学校探検バージョンをしました。
温かい関わりが見られた素敵な時間でした！

大豆入りの手作りコロッケでした。
１年生も頑張って挟んで食べていました。